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教案评比活动方案
为进一步规范教学过程，改进教学方法，强化教学质量，树立教学典范，
充分调动广大教师的教学积极性，促进全院教师教学交流及教学水平的不断提
高，根据学院教学总体计划，我院将于本学期4月中下旬开展优秀教案评比活
动。
一、参评范围及教案要求
1．参评范围：全院所有专兼职教师。
2．参评教案要求：参评的教案须按本学期学院新发的教案模板及编写说明编写，
并附有新版教学进度计划表；参评教案包含纸介教案和电子教案；参评教案应
涵盖本学期所讲授过的授课内容。
3．评分标准见评分表（附表）。
二、评比程序及时间安排
教案评比按教学团队及教研组初选、专家评选两个阶段进行。
1．教学团队及教研组初选：各教学团队及教研组长组织完成本部门的教师教案
的初选，各部门按照教研组人数的50%推选，可以在此基础上多推选教案。各
教研组至少推荐如下数量：国际贸易团队共14本（报关组2本；报检单证组3
本；货代组4本；应用英语组5本；）；动漫软件外包团队共8本（日语组2
本；计算机专业组4本；基础组2本）；船舶机电团队3本；素质养成中心4
本；邮轮乘务3本；宝玉石组2本；基础教研室3本；体育组1本，总计33
本。由教研组长完成初评后的收集工作。
参评教师需要提供的材料有：
(1) 纸介教案1份；
(2) 教学进度计划表1份；
(3) 电子教案1份。
收交截止时间为2012年04月13日。
上交地点：考试中心—张淑萍
2．专家评选：2012年04月17-18日，教务处组织评审组对参评教案进行评
比。评审地点：会议室
评审组成员：
检查小组 组 长 组 员
第一组 申秀梅 张淑萍、张子山、张振恒、陶 毅
第二组 金晓晖 李建文、刘作江、陈莉莉、王晓琳
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三、奖励办法
1．评比设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，获奖者由学院颁发证书
和奖品。
2．教务处通报表扬，向全院教师推荐、观摩。
四、组织
教务处负责制订教案评分标准，评审组根据评价标准对授课教师的教案进行评
比。
五、未尽事宜另行通知。
附：优秀教案评分表

教务处
2012.04.05
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优秀教案评分表
教学团队/教研组： 课程名称： 任课教师：
序号 模块 评价项目 评价内容 所占
分值
得分

1 课 程 设 计 课题名称 书写规范：教案编号+课题名称 2
2 授课班级及时间 及时、准确的书写 3
3 教学资源 描述准确、简要、明了、可操作性强 3
4 教学方法 描述准确、简要且与教学内容相符 2

5 教学目标 目标清晰明确，准确使用“了解”、“理解”、“掌握”“学会”等术语；目标的提出符合课程标准，突出能力培养。 5

6 教学重点、难点 重点、难点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 3
7 授课类型 描述准确，实践课程在教案中有所体现 2
8 教 学 内 容 导入环节 设计合理、能够起到吸引学生注意力、激发学习兴趣、温故知新、明确学习目标等作用。 10

9 教学流程 （教学环节） 能够结合教学目标、学生特点、教学内容、教学条件等，合理设计教学流程，教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律； 20
10 教学方法的设计 教学方法设计巧妙，新颖独特、师生互动性强。教学手段具体，恰当运用多媒体教学。 20
11 教学信息 内容丰富、信息量大且与实际相联系 5
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12 设 计 小结 描述准确，恰当总结本课知识点及重点难点 5
13 思考题或作业题 作业题设计科学、合理、应用性强、题量适中 5
14 时间分配 科学、合理 5

15 反 思 课后反思 及时书写且能从实际教学中反思及总结存在不足、提出改进方法 10

备注：本表满分100分。各项得分之和即为该教案最后得分
评审员： 评审日期：