1、课程设置的多样化。 改革的方向：减少必修，增加选修，走向 选择性教育——扬长教育。
必修课——共同基础 选修课——个性发展
知识拓展类 职业技能类 兴趣特长类 社会实践类
知识拓展类选修课程简介
1. 2. 3.
4.


必修内容的拓展课程 大学初级课程 介绍学科最新成果的课程 学科应用性课程 旨在让学生形成更为扎实的学科基础。 特别要求：在选修课程中的比例不得超过 50%

举例：化学
有机化学基础、实验化学、物质 结构与性质 普通化学、分析化学、化学科学 与人类文明、美国AP课程、英国 索尔特化学俱乐部课程 化学信息学、纳米化学、仪器分 析 环境化学、化学与技术、化学与 生活、美国“社会中的化学课程”
必修内容的拓展 课程
大学初级课程 介绍最新成果的 课程
应用性课程
职业技能类选修课程简介
兴趣特长类选修课程简介
主要是体育、艺术以及其它兴趣课程 旨在培养各方面的素质和潜能，提高学生综合素 质。

举例：
歌唱 演奏 音 创作 音乐与舞蹈 乐 音乐与戏剧 表演 其它 歌曲创编、电脑音乐、影视配乐等 民族民间舞、古典舞（中外）、现代舞、芭蕾舞、 社交舞等 声乐（美声、民族、通俗等）、合唱 器乐演奏（西洋乐器、民族乐器等）、合奏
天文社、动漫社、航模社、文学社、摄影社、 集邮社、专项体育运动队、舞蹈队、合唱团等。
刘厅长的话
作为每一个对孩子教育高度负责的教育工
作者，尽管困难很大，我们也应该为此奋 不顾身地努力，哪怕前方充满荆棘，遍布 地雷，也应该毫无畏惧、义无反顾。时代 需要有人作出牺牲。作为深爱着孩子并要 对孩子的教育高度负责的教育工作者，我 们应该挑起这副重担。

责任与决心
刘厅长的话
这项改革份量很重，如果真能按照我们设
机，做潜艇研究的时候，我们最聪明的孩 子都在做题目。

当英国伊顿公学的学 生在运动场上流血流 汗的时候，我们的孩 子们在做题。

当法国中小学生在游 览各个博物馆的时候， 我们的孩子还在做题。

当韩国孩子在雪地里 光身子魔鬼训练的时 候，我们的孩子还在 做该死的题目。

当前普通高中教育存在的状态：

当前普通高中教育中存在的最主要的矛盾：

对美国基础教育的误解：



普通高中教育的问题
整齐划一 高度统一的课程 基本一致的教学要求
划一的评价标准
学习经历单一
为什么会出这样的问题？
分层的社会 各行业收入差距过大 科举制度的幽灵不散
让人爱恨交加的高考
单一功能 阶层上升 选拔官员 唯一途径 十年寒窗 一朝成名 不问出身 只须勤奋 四书五经 一次考试 读书为高 崇尚文字 引经据典 八股文章 勤有功 揣摩上意 戏无益 政治正确 拜为宰相 招为驸马 目的鲜明 家喻户晓 旨在功名 全 民文化
汽车保养、汽车电路故障检测及排除、新型汽车材料预测
举例：
中餐烹调 园艺 旅游 数字媒体 汽车运用与维护
金融事务
美容美发 动漫技术 电子电器 数控 建筑装饰 服装
投资理财、股票分析、保险精算
形象设计、护肤品与健康、审美与文化 动漫制作、卡通形象设计、三维动漫制作 电子产品制作、电铃改装、收音机装配 数控加工技术、CAD制图、编程 建筑设计、装饰材料检测、立面设计 服装设计、面料材质分析、流行色预测
优良传统：

刻苦奋斗、不信先天、锲而不舍
长期祸害：

功名利禄、不问内容、压抑个性

科举的幽灵，始终阴魂不息！
二、我们将进行怎样的改革
我们已经形成了一个共同的愿望：我们想
要改变我们的基础教育。


9月5日，中国青年报《“在家上学”逃离批量 生产》表达对基础教育的不满。 去国外上学
但是应该怎么改，却还没有形成共识。
计的要求去做，去实实在在地抓，浙江省 的普通高中教育一定会面貌一新。这项改 革肯定会遇到阻力，会有一些人评头品足， 提出批评，但无论怎样，为了孩子们的快 乐幸福，健康成长，我们一定要干下去， 一定要把这项改革抓好，抓出成效。

教育理想与期望
一、为什么要进行这次深化改革
某学校高考结束时的一景
当美国杰斐逊高中学生，在做卫星，做飞
浙江省普通高中课程改革新 走向
根据征求意见稿整理
刘厅长的话
我们深知，减少必修、加强选修很难。不
是一般的难，难过蜀道上青天。这是对长 期实行的课程体系的颠覆性改革，对统一 育人模式的颠覆性的变革。

ห้องสมุดไป่ตู้
本次深化改革的重点：减少必修、加强选修 明确本次改革的难度：难过蜀道上青天 对本次深化改革的定性：颠覆性
中国戏曲、曲艺、歌剧、音乐剧、话剧等
音乐理论
社会实践类选修课程简介
指社会调查、社团活动、社会实践等活动
类课程。 旨在引导学生接触社会、了解社会，提升 服务社会的意识和能力。 特别要求：学分不超过8学分。
主要内容
1、社会实践

军训、学工、学农、学商、青年志愿者活动等
2、学校文化活动

班团队活动、国旗下讲话、科技节、艺术节、 文化节、体育节、成人仪式、春游远足、专家 讲座、学生论坛等

学生不快乐、很痛苦 家长干着急、很心疼 社会不满意、回答不了“钱学森之问”
精英教育模式与补短教学方式之间的矛盾 “美国的基础教育不如中国”。真的吗？奥赛培训模 式的常态化 美国的高等教育远远超过中国，就没有基础教育的功 劳吗？ 我们自认为我们的普通高中教育是完全为高校服务的， 为什么我们的高等教育和美国的差距这么大？
教育到底是为了什么？
二个命题： 1. “为国家培养高素质的优秀人才”

寻找适合教育的学生
2.

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了 一切的孩子”
寻找适合学生的教育
本次深化改革的方向
浙江省教育厅在充分调研的基础上提出了：
由划一要求转向多样发展。
即努力实施“选择性教育”——扬长教 育
多样化的表现
从职业教育引入的操作类课程 旨在让学生掌握一定的职业技能 培养创新精神和动手能力。
特别要求：

在选修课程中的比例不少于20%。 90%学生掌握一项职业技能。
科目 花卉生产
模块名称 花卉栽培、花木嫁接、插花造型、无土栽培 中式面点、面点造型、食品添加剂分析 园林绿化、庭园设计、庭园绿化 导游服务、导游词改写、导游词翻译 数字媒体技术应用、海报制作、宣传片制作