学前教育 2013年5月南阳第一中等职业学校学前教育专业介绍南阳第一中等职业学校培养目标德智体美全面发展能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求具有较扎实的学前教育专业知识和技能富有实践智慧创新精神和主动学习能力能够在各种儿童教育机构师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育科研管理培训等工作的专门人才南阳第一中等职业学校培养要求本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识受到幼儿教育技能的基本训练具有在托幼机构进行保育教育和研究的基本能力知识技能掌握学前教育学幼儿心理学幼儿园课程的设计与实施幼儿教育研究方法等学科基本理论和基本知识掌握观察幼儿分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力熟悉国家和地方幼儿教育的方针政策和法规了解学前教育理论的发展动态掌握文献检索资料查询的基本方法具有初步的科学研究和实际工作能力南阳第一中等职业学校主要课程公共基础课语文英语数学人生与哲学计算机基础专业课学前教育学学前心理学幼儿教育心理学学前卫生学幼儿园教育研究幼儿园课程的理论与实践幼儿园教育活动设计与指导幼儿教师口语声乐舞蹈美术游戏等实践课附职专学前教育专业课程设置计划表南阳第一中等职业学校就业前景中央地方齐重视学前教育有规划师生配比不合理幼儿教师缺口大学前教育成热门毕业学生不愁嫁前程似锦南阳第一中等职业学校学前教育的概念学前教育是指从初生到六岁前儿童的教育黄人颂从出生到入学前的儿童所进行的教育梁志焱从胎儿到正式受教育这段时间的幼年照管和教育国外学者教育对象胎儿婴儿幼儿南阳第一中等职业学校学前教育学的概念学前教育学专门研究学前教育现象揭示学前教育规律的一门科学研究内容儿童观教育观教育目标游戏的价值与实施幼儿园家庭教育的指导幼儿教室的素养与培训南阳第一中等职业学校学前教育的误区学前教育是不是学得越多越好什么也不学从来就是玩过分保护孩子不给孩子独处的空间习惯等长大再培养不算晚过早过多的智力开发南阳第一中等职业学校苏格拉底公元前469公元前399著名的古希腊的思想家哲学家教育家和柏拉图亚里士多德被并称为古希腊三贤更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者教育目的造就治国人才教育内容首先要培养人的美德教人学会做人成为有德行的人其次要教人学习广博而实用的知识教学方法产婆术人物轶事毒酒新歌房子麦穗南阳第一中等职业学校柏拉图约前427年－前347年古希腊伟大的哲学家也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一教学内容认为每门学科均有其独特的功能凡有所学皆会促成性格的发展他以学生的心理特点为依据划分了几个年龄阶段并分别授以不同的教学科目 0一3岁育儿所里受到照顾 3一6岁在游乐场内进行故事游戏唱歌等活动 6岁以后儿童进入初等学校接受初级课程教学方法师承苏格拉底的问答法柏拉图式恋爱柏拉图式爱情以西方哲学家柏拉图命名的一种精神恋爱追求心灵沟通排斥肉欲理性的精神上的纯洁恋爱理想式的爱情观比喻极为浪漫或是根本无法实现的爱情观纯精神的而非有肉体的爱情男女平等的爱情观在这世上有且仅有一个人对你而言她他是完美的而且仅对你而言是完美的也就是说任何一个人都有其完美的对象而且只有一个南阳第一中等职业学校名言语录无论你从什么时候开始重要的是开始后就不要停止无论你从什么时候结束重要的是结束后就不要悔恨没有什么比健康更快乐的了虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大的快乐人们的错误往往在于轻易的放弃了本该坚持的固执的坚持了应该放弃的时间带走一切长年累月会把你的名字外貌性格命运都改变征服自己需要更大的勇气其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利智者说话是因为他们有话要说愚者说话则是因为他们想说技艺没有知识他对于那种技艺的语言和作为就不能作正确的判断了许多胜利都会为胜利者带来杀身之祸过去如此将来也一定如此我们若凭信仰而战斗就有双重的武装无论如何困难不可求人怜悯耐心是一切聪明才智的基础我一息尚存而力所能及总不会放弃爱智之学开始是工作的最重要部分不知道自己的无知乃是双倍的无知未出生比未受教育好因为愚昧是灾患的根源只要有信心人永远不会挫败真理永远在少数人一边拖延时间是压制恼怒的最好方式良好的开端等于成功的一半每天告诉自己一次我真的很不错生气是拿别人做的错事来惩罚自己南阳第一中等职业学校产婆术苏格拉底方法自始至终是以师生问答的形式进行的所以又叫问答法苏格拉底在教学生获得某种概念时不是把这种概念直接告诉学生而是先向学生提出问题让学生回答如果学生回答错了他也不直接纠正而是提出另外的问题引导学生思考从而一步一步得出正确的结论它为启发式教学奠定了基础Back 南阳第一中等职业学校苏格拉底之死公元前399年春时年七十的苏格拉底被雅典的统治者判处死刑罪名不敬神灵和蛊惑青年苏格拉底坚信他的城邦的法律也是正义的是能给他清白的也是值得让他遵守的所以面对这种莫须有的指控苏格拉底没有象很多人一样逃往国外而是接受了在辩护中苏格拉底大义凛然刚毅不屈驳斥了对他的指控因而激怒了审判官最后被判处死刑公元前３９９年６月的一个傍晚雅典监狱中一位年届七旬的老人就要被处决了只见他衣衫褴褛散发赤足而面容却镇定自若打发走妻子家属后他与几个朋友侃侃而谈似乎忘记了就要到来的处决直到狱卒端了一杯毒汁进来他才收住话匣子接过杯子一饮而尽之后他躺下来微笑着对前来告别的朋友说他曾吃过邻人的一只鸡还没给钱请替他偿还说完老人安详地闭上双眼睡去了Back 南阳第一中等职业学校新歌苏格拉底坐牢时听见隔壁牢房里有个新来的犯人在哼歌那是一首新歌他以前从未听过苏格拉底急忙请求唱歌的狱友教他那首新歌监牢里的人都知道苏格拉底是死囚行刑日期迫近听了他的请求唱歌的囚犯很吃惊您不知道自己马上就要被处决了吗我当然知道苏格拉底轻松地回答那您为什么还要学新歌呢狱友不解地问这位伟人回答说这样我死的时候就多会一首歌 Back 南阳第一中等职业学校房子从前在希腊有一个非常聪明的人名叫苏格拉底全国各地的年轻人都来投奔他向他学习聪明智慧他讲了许多开心的事情他讲述的方式非常生动所以听的人都不感到厌烦一个<a name=baidusnap0></a>夏天</B>他为自己建造了一所房子房子非常小他的邻居都很纳闷这房子怎么会使他满意呢您这么一个大人物却把自己的房子盖成这么一个小盒子有什么道理吗确实没有什么道理他说不过这个地方虽小但是如果我能使它容下真正的朋友我将会认为自己是快乐的 Back 南阳第一中等职业学校麦穗一天苏格拉底带领几个弟子来到一块麦地边那正是收获的季节地里满是沉甸甸的麦穗苏格拉底对弟子们说你们去麦地里摘一个最大的麦穗只许进不许退我在麦地的尽头等你们弟子们听懂了老师的要求后就走进了麦地地里到处都是大麦穗哪一个才是最大的呢弟子们埋头向前走看看这一株摇了摇头看看那一株又摇了摇头他们总以为最大的那一穗还在前面呢虽然弟子们也试着摘了几穗但并不满意便随手扔掉了他们总以为机会还很多完全没有必要过早地定夺弟子们一边低着头往前走一边用心地挑挑拣拣经过了很长一段时间突然大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音你们已经到头了这时两手空空的弟子们才如梦初醒他们回头望了望麦垄无数株小麦摇晃着脑袋似乎在为他们惋惜苏格拉底对弟子们说这块麦地里肯定有一穗是最大的但你们未必能碰见它即使碰见了也未必能作出准确的判断因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的弟子们听了老师的话悟出了这样一个道理人的一生仿佛也在麦地中行走也在寻找那最大的一穗有的人见到了颗粒饱满的麦穗就不失时机地摘下它有的人则东张西望一再地错失良机当然追求应该是最大的但把眼前的那一穗拿在手中才是实实在在的Back 南阳第一职业中等学校儿童观是指人们对儿童的看法和态度即我们怎样看待和认识儿童儿童观的历史演变原始社会儿童就是小大人中世纪儿童生而有罪文艺复兴时期承认了儿童的兴趣与自由但是人们并未意识到儿童本身便是具有自身的独特价值的存在也未否定儿童对于父母的绝对服从关系因此把儿童作为父母的所有物的儿童观依然占统治地位启蒙思想兴起儿童具有独立的存在价值当代儿童观儿童是一个社会的人他应该拥有基本的人权儿童是一个正在发展的人儿童是具有主体性的人南阳第一中等职业学校《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过1990年9月2日生效该公约旨在保护儿童权益为世界各国儿童创建良好的成长环境四项基本原则尊重儿童的观点与意见的原则无歧视原则儿童最大利益原则尊重儿童尊严的原则最基本的权利生存权发展权受保护权参与权Back 南阳第一中等职业学校学前教育专业课程设置计划 Back 南阳第一职业中等学校学前教育心理学主要通过对学习理论和教学的心理学规律的阐述在了解和掌握教育心理学一般原理的基础上进一步明确幼儿学习的性质过程特点规律以及影响其学习的内外因素等理解幼儿园教和学的心理学依据提高其从事幼儿教育的理论水平帮助我们用教育心理学理论去分析实际的幼儿园的教和学掌握有效地指导幼儿学习的教学策略从而提高从事幼儿教育的实践能力 Back 南阳第一中等职业学校幼儿游戏活动设计与指导主要介绍游戏的基本概念儿童游戏的特征与实质游戏的观察判断指标游戏对于学前儿童身体认知情感与社会性发展的意义与作用游戏在幼儿园运用的历史与方式方法游戏与社会发展的关系游戏与幼儿园学习的关系游戏与幼儿园课程教学的关系幼儿园以游戏为基本活动的理论与实践模式学前各年龄儿童游戏的发生发展特点与指导幼儿园游戏的组织指导与评价玩具的发生发展功能特点选择与使用各种类型幼儿游戏的指导与评价等 Back 南阳第一中等职业学校今后5年全国幼儿教育事业发展的总目标是学前三年儿童受教育率达到55％学前一年儿童受教育率达到80％大中城市普及学前三年教育全面提高06岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力城市和经济发达地区学前三年儿童受教育率应达到90％06岁儿童家长及看护人员普遍受到科学育儿的指导已经普及九年义务教育的县市区学前三年儿童受教育率达到50％学前一年儿童受教育率达到8％90％的06岁儿童家长及看护人员受到科学育儿的指导尚未实现普及九年义务教育的县市区学前三年儿童受教育率达到35％学前一年儿童受教育率达到60％大多数06岁儿童的家长及看护人员受到科学育儿的指导《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》南阳第一中等职业学校依据《教师资格条例》的有关规定实行幼儿园园长教师资格准入制度严格实行持证上岗要实行教师聘任制建立激励机制提高教师队伍的素质和水平Back 2013年学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在12至13之间徘徊远低于38的世界平均水平必须将学前教育经费列入财政预算新增教育经费要向学前教育倾斜今后3年要有明显提高为破解入园难铸牢资金链中央财政已设立专项经费 2011年将投入30亿元重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育还必须强化幼儿园准入安全收费和保教质量等方面管理合理制定公办园收费标准加强民办园收费管理坚决查处乱收费认真执行《中华人民共和国教法》幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇依法保障幼儿教师在进修培训评选先进专业技术职务评聘工资社会保险等方面的合法权益稳定幼儿教师队伍南阳第一中等职业学校 Back 按照国家和省规定全日制幼儿园教职工与幼儿比例为16-7每个班要配备2名教师1名保育员村级幼儿园师生比为115-20每班配备15-2名教师由此推算我省至少需要幼儿教师30万人然而截至目前全省共有幼儿园园长教师仅1125万人专科以上学历的教师人数仅有3043城市幼儿园教师与幼儿比例为1163农村更高达12588标准相比相差甚远师资配备严重不足亟待补充截止到2013年4月全国在园幼儿近3000万幼儿教师只有130万有较大缺口今后10年我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万必须扩大充实幼儿教师队伍完善学前教育师资培养培训体系办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系这种现状与发展规划目标之间存在的较大差距为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台南阳第一中等职业学校近年来全国各地一些院校均增建了学前教育专业来培养幼儿教师据中国教育报报道教育部近日公布了2008年度普通高等学校专业审批结果今年全国730余所高校共计新增普通本科专业1662个统计发现在这些专业中有10个专业20至30所高校同时新增成为热门专业学前教育专业位列第九位尽管当前经济有些不景气很多用人单位的职位预算控制相当严格各地大学生就业都有些难度但许多城市的幼师毕业生身价并未受金融危机影响反而逆市上涨待遇也比往年有所提高在南方诸如深圳珠海广州中山佛山东莞等珠江三角洲地区的用人单位开出的月薪最高可达到3500元最低也有900元2008年底在山东省潍坊市幼教特教师范学校应届毕业生推介会上甚至北京的幼教机构都到潍坊抢人才近年来由于幼儿园发展的需要很多幼教机构幼儿园等老师奇缺特别男教师也变得抢手起来 Back 南阳第一中等职业学校遗传学优生学的研究表明结婚前就要慎重择偶精心选择受孕时间注意孕期保健营养教育以有助于胎儿健康成长古今中外很多教育家都曾提出胎教思想认为这是人生教育的起点对儿童未来的生活影响很大 Back。