《网络配置与管理》课程标准
一、课程名称
网络设备配置与管理
二、适用专业
中等职业学校计算机网络技术专业
三、课程的性质与地位
本课程是中等职业学校计算机网络技术专业的一门专业核心课程，是从事网络组建与管理岗位工作的必修课程，其教学目标是使学生掌握中小型网络搭建与管理的相关知识和操作技能，重点培养网络设备的安装、调试与管理的专业技能，具有网络设备配置与管理的基本职业能力。

四、课程目标（职业能力要求）
通过本课程的学习，使学生了解掌握双绞线的制作方法和技巧；掌握计算机中TCP/IP协议的安装与配置；掌握SOHO宽带路由器的应用及基本配置方法；了解常见的网络互联技术；掌握星型局域网络的搭建方法；掌握网管型交换机的基本配置方法；掌握企业级路由器的基本配置方法；了解防火墙设备的基本管理与配置方法；掌握无线设备的基本管理与配置，熟悉网络设备常见故障的分析解决办法。

培养学生具有网络管理员的工作能力，达到计算机网络管理人员岗位四级职业资格标准的相关要求，培养学生善于沟通和合作的品质，树立安全和服务意识。

职业能力目标：
●能熟悉网络中常用的传输介质
●能制作双绞线接口
●能安装网卡及驱动程序
●能为网络正确配置IP地址、子网掩码、网关和DNS地址
●能实现交换机的基本管理
●能在交换机配置VLAN虚拟局域网
●能在交换机配置VLAN虚拟接口地址，实现VLAN间的通信
●能配置交换机端口安全，保护网络的安全访问
●能在交换机中配置端聚合，实现网络干道链路的高可靠性通信
●能实现路由器的基本配置
●能在配置静态、动态、缺省等路由信息，实现不同网段的互联
●能使用ACL访问控制列表保护网络的安全访问
●能配置NAT地址转换，解决局域网用户访问互联网
●能配置NAT地址转换，将局域网中的服务器发布至互联网中
●能配置VPN虚拟专用网，实现远程用户的拨号
●能在网络正确部署网络防火墙
●能配置防火墙策略，保护网络的安全
●能搭建无线网络环境，配置无线网络设备
●能使用常用的网络分析命令和工具分析网络状况
●能使用网络操作系统自带功能和相关测试软件测试网络系统性能
●能使用相关网络监管软件控制整个网络
●能完成网络设备的升级操作
五、建议课时及教学说明
为了充分体现任务引领、实践导向的课程思想，将课程的教学内容设计成若干个工作任务，以工作任务为中心引出相关专业知识；以典型网络服务为基础，展开计算机网络管理的教学过程。

教学活动设计由易而难，多采用观察、考察、动手制作、师生互动的课内外活动形式，予师生以创新的空间。

本课程要求充分运用现代职教理念与技术，引导学生在学习活动中学会学习，培养兴趣；培养一切从实践而来，尊重科学的理念；在与身边的老师、同学共同讨论中深化对学习内容的理解，形成基本的职业能力。

本课程教学时数建议为108学时。

六、课程内容和要求
七、课程考核标准与基本技能要求
（1）本课程的考核成绩以技能成绩为主，采用上机考试，平时上机实验技能应有严格的记录，根据各种实验的要求来计算成绩。

（2）最终课程成绩由“平时成绩（占60%），期末考试成绩（占40%）”组成。

八、教学建议（理论、实训等）
（1）精讲多练、做学一体。

（2）充分运用多媒体教学手段直观演示教学内容，同时通过组织实验实训、把学生引向实践。

通过组织小课题，拓宽思维空间，激发成就动机，使学生能主动地学习。

运用小组学习、讨论、交流经验等方式深化学习内容。

（3）要注重技能训练及重点环节的教学设计。

每次活动应使学生上一个阶梯，技能训练既要有
连续性又要有层次性。

九、课程所需的实训环境软硬件基本要求
(1)软件要求：
Windows XP Professional SP3(中文版)
Internet Explorer 8.0
Cisco Packet Tracer 6.0
(2)硬件要求：
课程中所有实训内容可以在网络设备管理实训室进行，或者使用模拟器软件来辅助完成实训。

模拟器软件推荐使用PacketTracer、boson netsim或GNS 3。