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二年级阅读理解单元测试题(含答案)经典

阅读理解单元测试题(含答案)经典一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读短文,完成练习一群大雁要从南方飞到北方,它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。

一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。

开始,它感觉不到累。

飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。

突然,一阵大风吹来,它再也没力气了,眼看要掉下来了。

正在这时。

许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。

小雁说:“我以后再也不单独飞了!”(1)给短文拟个标题,写在文前的横线上。

(2)大雁飞行时一会儿________,一会儿________,把小雁________。

(3)小雁和大家一起飞,它感到________,它要________。

(4)从哪里可以看出小雁单独飞很吃力,请用“________”画出来。

(5)小雁最后说________,因为它懂得了________。

【答案】(1)小雁的教训(2)排成“人”字;排成“一”字;排在最后(3)不自由;单独飞(4)飞了一会儿……眼看要掉下来了。

(5)“我以后再也不单独飞了”;团结合作的重要【解析】2.阅读短文,回答问题。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝______(zhāo cháo)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chánɡzhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。

哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。

啊,她在海里把______(那哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

(1)选择括号中正确的词或读音,横线画出来。

(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(3)“漂亮”的近义词是________ ,反义词是________。

(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。

【答案】(1)cháo;chánɡ;那(2)4;2(3)好看;丑陋(4)耳朵;尾巴;胖肚子;圆脑瓜【解析】3.阅读下文,回答问题。

找春天一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。

找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。

爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!春天也在柳枝上。

我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。

春天,还在树林中。

那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。

更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。

我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。

(1)这篇短文共有________个自然段。

(2)春天在________、________、________。

我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像________。

(3)这篇短文的主要内容是()A. 我和爸爸去找春天。

B. 描写春天的美景,赞美我们的祖国。

【答案】(1)5(2)树上;柳枝上;树林中;这春天的花园(3)A【解析】4.阅读下文,回答问题。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!”(1)分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。

(2)因为________,所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。

(3)文段中“美好的礼物”指的是________,你认为生活中还有什么礼物也是美好的?________【答案】(1)花朵簇簇。

快活地蹦啊跳啊。

(2)鼹鼠走过的小路开满了鲜花(3)长颈鹿寄来的花籽;爸爸妈妈过生日,我送上自己制作的贺卡,这贺卡就是美好的礼物【解析】5.阅读下文,回答问题。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!(1)文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”,写出了孩子们________的心情。

(2)文段中“我”的话应该读出________的语气。

()(多选,填序号)A. 急切B. 高兴C. 赞美(3)我们为什么会把妈妈当成公主?()A. 孩子们找不到公主,就把妈妈当成了公主。

B. 孩子们完全进入了童话的情境,当看到美丽的妈妈的时候,就把妈妈当成了公主,体现出了孩子们的天真。

【答案】(1)高兴(2)A,B(3)B【解析】6.阅读下文,回答问题。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰,用一颗露珠把脸________干净,把细长的触须________得亮亮的。

如果能小心地________到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!(1)将下列动词填入文段中的横线上。

(填序号)早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰,用一颗露珠把脸________干净,把细长的触须________得亮亮的。

如果能小心地________到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

①跳②伸③洗④擦(2)从这段话可以看出当一只小虫子()A. 一点也不好。

B. 还真不错。

(3)文段中“免费的特快列车”指的是________。

【答案】(1)②;③;④;①(2)B(3)狗【解析】7.课外阅读。

乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。

水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。

”乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。

”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。

”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

(1)给文章第一小节加上标点符号。

(2)这篇短文共有________个自然段。

第4自然段有________句话。

(3)“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指________ 。

(填序号)①江河湖海②一口水井(4)这则寓言的意思是()。

A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

【答案】(1):“,,,(2)5;2(3)②;①(4)B【解析】8.阅读短文,完成练习。

狮子和狐狸狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。

许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。

狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”狐狸回答说:“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。

”(1)短文共有________个自然段,标出自然段号。

(2)狮子为什么要躺着装起病来?因为________,所以________。

(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指________。

这个诡计是________①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

(4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:________①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道________,狐狸想:如果________,所以狐狸不进洞探望。

【答案】(1)3(2)狮子老了;已经无力捕捉野兽(3)狮子;②(4)②(5)狐狸知道这是老虎的诡计;进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。

【解析】9.阅读短文,回答问题。

(一)揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们长。

”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

(1)从文中找出下列词语的近义词。

盼望---________ 烦躁---________(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句子。

(3)结合前后文,推测一下词语的意思。

揠苗助长:________筋疲力尽:________(4)我觉得这个人的办法________,因为________。

读了这个故事,我想告诉小朋友________。

【答案】(1)巴望;焦急(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。

(3)把禾苗一棵一棵往高里拔。

;累的一点力气都没了(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。

【解析】10.读一读,做一做。

小马过河(节选)妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___(1)在选段横线处加上合适的标点符号。

妈妈亲切地对小马说________孩子________光听别人说________自己不动脑筋________不去试试________是不行的________河水是深是浅________你去试一试就知道了________(2)你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话?()A. 别人说的都对。

B. 什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。

C. 不要听了别人的话就信以为真,要自己认真思考,亲自去尝试。

【答案】(1):“;,;,;,;,;。

;,;。

”(2)C【解析】11.我会读短文,回答问题。

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)这篇短文有________个自然段。

(2)羊妈妈带着小羊到菜园去________(干什么)。

(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方?(4)萝卜的________好吃,白菜的________好吃,西红柿的________好吃。

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