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二年级阅读理解测试题及答案(word)

阅读理解测试题及答案(word)一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们(尝尝常常)水果的香甜。

我画了个红红的太阳,送给冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

(1)选择括号里正确的词语。

(尝尝常常)________水果的香甜(2)选文一共有________个自然段,第1自然段共有________句话。

(3)夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个________的太阳。

冬天我画了个________的太阳。

【答案】(1)尝尝(2)3;2(3)绿绿;金黄;红红【解析】2.阅读短文,回答问题。

祖国山水多美丽轰hōng隆lóng隆,轰隆隆。

火车像骏jùn马,在原野上跑得欢。

车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。

田野好大好大,大得望不到边。

一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高,高得望不到顶dǐng。

一座座高山,手牵qiān着手,肩jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽kuān好宽,宽得望不到岸àn。

渔yú船星星点点,渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆,轰隆隆。

火车像骏马,在原野上跑得欢。

山山水水看不完,祖国山水多美丽!(1)照样子,写词语。

例:好宽好宽好________好________ 好________好________(2)选字填空。

(填序号)①条②张③座一________照片一________大道一________高山(3)选择正确的答案,把序号填在横线上。

①照相机②骏马火车像________,在原野上跑得欢。

车窗像________,拍下了一张张活动的照片。

(4)短文中作者拍了3张照片,拍的是哪里呢?请在文中圈出来。

【答案】(1)长;长;大;大(2)②;①;③(3)②;①(4)田野|高山|绿水【解析】3.我会阅读下面的短文,按要求回答问题。

(10分)避暑(bìshǔ)小昆(kūn)虫们是怎样避暑的呢?夏天蜂窝里温度(wēndù)很高,小蜜蜂纷纷运(yùn)来河水,撒(sǎ)在巢(cháo)里,并扇动翅膀降(chìbǎngjiàng)温。

蚂蚁避暑的方法很巧妙(qiǎomiào),他们搬(bān)来沙粒和小土块,封(fēng)住洞口,防(fáng)止热(rè)气进洞。

红蜻蜓(Qīngtíng)尾巴朝着太阳,不让烈(liè)日晒(shài)到头部,以防中暑。

花蝴蝶(húdié)到了中午就合拢(long)翅膀,倒(dào)挂(guà)在树叶的背后避暑。

小昆虫们的避暑方法真有趣!(1)这篇短文一共有________个自然段,其中第二自然段有________句话。

(2)根据短文内容,连一连。

运来________ 太阳不会晒到头部朝着________ 翅膀洒在巢里合拢________ 洞口防止热气进洞封住________ 河水倒挂在树叶后面(3)短文里提到的小昆虫是:________、________、________、________。

(填序号)①蝴蝶②红蜻蜓③蜘蛛④小蜜蜂⑤蝉⑥蚂蚁【答案】(1)4;2(2)河水——洒在巢里;太阳——不会晒到头部;翅膀——倒挂在树叶后面;洞口——防止热气进洞(3)④;⑥;②;①【解析】4.阅读小木屋。

大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘(qiào)着。

它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。

(1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。

(2)这段短文,主要写大公鸡的________(3)用波浪线画出文中的比喻句。

(4)找出文中表示颜色的词:________(5)找出文中表示声音的词:________【答案】(1)冠子;嘴;眼睛;耳朵(2)样子、外形(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

(4)红红;油亮油亮;金黄色(5)喔喔喔【解析】5.阅读下文,回答问题。

荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

(1)荷叶的样子是________,颜色是________。

(2)游来游去、________来________去、________来________去(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。

(4)想一想:还有谁把荷叶当作什么?【答案】(1)圆圆的;绿绿的(2)走;走;飞;飞(3)摇篮;凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。

【解析】6.阅读下文,回答问题。

两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。

还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……(1)给文段中划线的字注音。

________得(2)两个人玩时,可以做哪些游戏?用“________”画出游戏的名字。

(3)请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏?【答案】(1)děi(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板(3)剪刀石头布、捉迷藏。

【解析】7.阅读下文,回答问题深秋了,树叶渐渐地黄了,一阵秋风吹来,片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来,就像许多黄蝴蝶从树上飞下。

我捡起几片落叶,小心地夹在书本里。

我知道这是秋姑姑留下的影子。

(1)短文共有________句话。

(2)填上合适的量词。

一________秋风一________黄叶一________书一________蝴蝶(3)树叶是在什么时候变黄的?树叶是在________变黄的。

(4)黄叶从树上落下来像什么?黄叶从树上落下来像________。

(5)“我”把什么东西小心地夹在书本里?“我”把________小心地夹在书本里。

【答案】(1)3(2)阵;片;本;只(3)秋天(4)黄蝴蝶(5)落叶【解析】8.阅读短文,完成练习好伙伴小熊生病了,住进了医院。

小伙伴们都来看望他。

小猴子赶来了,给小熊送来了桃子。

蜜蜂飞来了,给小熊送来了蜂蜜。

百灵鸟也飞来了,她给小熊送来一支动听的歌。

小熊很感动,连声说:“谢谢你们!谢谢你们!”(1)这篇短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。

小猴________ 蜂蜜蜜蜂________ 动听的歌百灵鸟________ 桃子(3)想一想,如果下面几位好伙伴来看望小熊,他们会带什么礼物?小松鼠送________ 小牛送________小山羊送________ 小猫送________(4)读了短文,我明白了()A. 好朋友生病了要带东西去看望他。

B. 好朋友之间要团结友爱,互相帮助。

C. 好朋友之间要经常互送礼物。

D. 只有好朋友生病了我们才需要去看望。

【答案】(1)3;3(2)桃子;蜂蜜;动听的歌(3)松果;牛奶;青草;鱼(4)B【解析】9.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

荷花水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒(shuìxǐnɡ)一样,睁(zhēnɡ)开眼睛,望着这新奇的世界。

看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。

我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。

(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)根据短文内容填上合适的词语。

________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指________。

(4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为________。

【答案】(1)3;2(2)粉红;新奇;美丽;刚睡醒(3)荷花(4)荷花在水里【解析】10.阅读下文,回答问题。

小黄鹂(lí)捉虫子一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己出去捉虫。

她飞了一整天,回到家里,妈妈问她看到些什么。

小黄鹂说:“我只顾(gù)捉虫子,什么也没看到。

”妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不光是捉虫子呀。

”第二天傍晚,小黄鹂又飞回来了。

妈妈问:“今天你做了些什么?”小黄鹂说:“我看到一只白头翁(wēng),他真可怜,已经老得不能提虫了。

我把捉到的虫子送给了他。

”“我还到了森林医院,请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。

”“回来的路上,我还看到一只小百灵鸟,她的歌声真好听,我跟着学了半天。

我想,将来我也许会唱得比她更好听。

”妈妈高兴地笑了。

(1)小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子,妈妈问她看到些什么,小黄鹂是怎样回答的?用横线画出相关的句子。

(2)第二天,小黄鹂做了哪些事?()(多选)A. 把捉到的虫子送给白头翁。

B. 请啄木鸟给白杨树治病。

C. 跟小百灵鸟学唱歌。

(3)妈妈会怎样表扬小黄鹂?想一想,写一写。

【答案】(1)我只顾捉虫子,什么也没看到。

(2)A,B,C(3)孩子,你真棒!你不但捉了虫子,还做了好事,学了唱歌,真好!【解析】11.阅读下文,回答问题春天的雨淅沥,淅沥……春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

(1)选文一共有________个自然段。

(2)找出文中表示声音的词语。

(3)短文中说春天的雨是________、________和________。

(4)请你写一句话来赞美春天的雨。

【答案】(1)5(2)淅沥、渐沥、叮咚、叮咚(3)鼓槌儿;颜料;催眠曲(4)春天的雨是滋润万物的甘露。

【解析】12.阅读下文,回答问题。

粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。

外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。

(1)在横线上填上合适的字词。

粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。

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