word 文档可编辑 探究原电池的工作原理及原电池的设计
【实验目的】
理解原电池原理，掌握原电池的构成条件，会进行简单的原电池设计。

【实验原理】
原电池是将化学能直接转化为电能的装置， 自发的氧化还原反应可设计成原电池
【实验用品】铅笔芯、Cu 片、铁钉、Zn 片、电流计、导线、
稀H 2SO 4、酒精、CuS04溶液、西红柿2个、
【实验过程】
」、探究原电池的工作原理
_______ 失去电子变为离子进入溶液，
_______ 在Cu 片上得到电子变为单质析出
电子由 流经 到达
__________ 为负极， _________ 为正极。

实验结论：化学反应中的电子发生了 移动，形成了电流。

实验操作 实验现象 解释或方程式 I P 稀
Zn 片: Cu 片: Cu 片:
电流计:
实验现象 解释或电极反应式 word 文档可编辑
二、探究原电池的构成条件 对比实验1:
实验装置
tag
二 J_J"匚二 J -B T"!_IC^i . « Il/o*
实验结论：形成原电池，必须发生 _________________________ 反应 对比实验2：
电流计指针 _____________
实验装置
r~®^\ 实验现象 解释或电极反应式 OiSDi
弱 jft 电流计指针 ____________ 电流计指针 ____________
电流计指针 _____________
实验装置 实验现象 解释及电极反应式
word 文档可编辑
对比实验
3:
电流计指针 _____________
电流计指针 _____________
实验结论：形成原电池，必须有两个 的电极
【思考讨论】
形成原电池必须具备哪些条件?
三、探究原电池的设计
1禾I」用所给的材料，请同学们尝试设计自己的原电池。

方式：最好先独立设计，并动手试验，边做边改进，也可与邻座同学
相互讨论和观摩，或请老师指导
四、如何让没有电的卡片再次响起美妙的音乐？
提示：1•注意观察音乐卡正负极的位置，并与原电池的正负极对应连接; 2•可直接用导线一端的夹子夹住或接触音乐卡正负极；3•因电流太弱，需
把2个原电池进行串联。

word文档可编辑。