第二单元第四课练习题一、选择题1、“运动本身就是矛盾：甚至简单机械的位移能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一个地方，既在同一地方又不在同一地方。

”这一命题（）A.否认了静止的存在，属于相对主义诡辩论B.否认了运动的绝对性，是形而上学的不变论C.夸大了相对静止，是绝对静止论D.正确揭示了运动和静止的辩证关系2、“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。

”下列对这句话理解正确的是A．运动是物质的唯一特性 B．运动是物质的固有属性和存在方式C．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 D．物质是运动的主体，是运动的承担者3、“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市邯邰镇变成了现实，当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了5—8天，瓜形好，甜度也增加了不少，这表明A．人们在自然面前是无所不能的 B．科学技术的发展是战胜自然规律的唯一因素C．规律是客观的，人们可以创造和改变规律D．人们可以认识和利用规律，造福人类4、据有关机构研究，我国购房主力人口将于2015 年达到峰值，并将从2018 年开始趋势性下降，我国房地产业将告别数量型增长。

这一变化告诉我们①任何事物的发展都受到内在规律的支配②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础③事物运动过程中存在的规律具有客观性④人类可以根据对规律的认识而利用规律A．①③ B．②④ C．①④ D．②③5、2016年6月，中科院合肥物质科学研究院固体物理研究所特聘研究员亚历山大·冈察洛夫（AlexandreF．GontCharov）研究团队利用金刚石对顶砧并结合脉冲激光加热技术，直观呈现了地球内部极端高温高压条件下铁的热力学行为，从而解释了地球磁场稳定存在的原因。

该成果具有解释地球磁场由来和解读地球温度演化的双重意义。

这表明（）①思维和存在具有同一性②人类可以穷尽对客观世界的认识③在规律面前，人并不是无能为力的④人能够认识和创造规律A．①②B．②④C．③④D．①③6、世界首家太空旅馆“银河套房”对外开张，在游客入住期间，每天能欣赏到15次日出，并以每小时3万公里的速度旅行，每85分钟环绕地球一周。

人们能够建成“银河套房”说明A．规律是客观的，不以人的意志为转移的B．人可以发挥主观能动性，改变规律，造福人类C．要在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性D．规律是普遍的，人可以根据原有的规律创造出新的规律7、有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有客观性。

”下列能反驳观点的是A．自然界中的万事万物都是统一物质世界的组成部分B．人类社会的产生、存在以及构成要素都是客观的C．从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的D．世界上物质的唯一特性在于其客观存在性8、下列古语蕴含“绝对运动和相对静止辩证统一”哲学意境的是A．风定花犹落，鸟鸣山更幽 B．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家C．欲穷千里目，更上一层楼 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春9、“日方中方睨，物方生方死”、“人一次也不能踏进同一条河流”属于何种观点A.相对主义和诡辩论B.主观唯心主义C.绝对运动与相对静止的统一D.形而上学的不变论10、“一切存在物、一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。

”对这句话的正确理解有①意识是运动的承担者②运动是物质的派生物③运动是物质的固有属性和存在方式④物质是运动的，物质离不开运动A．①② B．②③ C．③④ D．①④11、黑格尔认为，世界的发展是绝对精神的自我运动。

对此理解正确的是A．离开运动谈物质，是形而上学的观点 B．离开静止谈运动，是相对主义的观点C．离开运动谈静止，是形而上学的观点 D．离开物质谈运动，是唯心主义的观点12、下列对物质概念的理解正确的有①物质不依赖于人的意识②物质依赖于人的意识③物质就是各种各样的具体的物质形态④物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质A．①② B．③④ C．①④ D．②④13、天行有常，不为尧存，不为桀亡。

体现的哲学道理是A．规律是普遍的 B．规律是能被认识和利用的C．规律是客观的 D．规律是可以改变的14、近年来，很多幼儿园为迎合家长需求，大搞知识教育、“神童”教育，幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。

这种“揠苗助长”的做法，其错误在于没有看到A．事物运动有其自身的规律 B．事物的运动是永恒的C．人类社会具有物质性 D．物质和运动是不可分的15、有两位画家以《安静》为题各画了一张画。

一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。

另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。

后一位画家才真正理解安静的真义，因为他懂得①动中有静，静中有动②运动是物质的运动，物质是运动的载体③物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式④物质世界是绝对运动与相对静止的统一A．①④ B．①③ C．①②D．②④16、有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。

这说明物质是可以改变的。

”这句话的片面性在于A．看到了具体的物质形态是可以改变的 B．承认了物质和具体的物质形态的联系C．把物质和具体的物质形态混为一谈 D．否认了物质的客观实在性17、物质的唯一特性是_______，根本属性是________。

A．主观能动性运动 B. 相对独立性联系C．客观实在性联系 D．客观实在性运动18、李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。

这表明A．顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B．向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C．尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键D．改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性19、诗仙李白的《望庐山瀑布》写道：“遥看瀑布挂前川”，后人评述此句中意境全在“挂”字之上，是因为此字体现了①动中有静，静中有动②物质是运动的物质③绝对运动与相对静止的统一④运动是物质的运动A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20、2016年10月17日，神州十一号载人飞船在酒泉卫星发射升空后准确进入预定轨道，两天后与天宫二号成功对接。

上述现象反映的哲学道理是：A．规律是客观的又是可被认识利用的B．发挥主观能动性，能够使人类摆脱自然规律约束C．事物是普遍联系的D．人们可以发现、创造规律21、2016年2月，引发人们广泛关逢的电影《美人鱼》与纪录片（穹顶之下》内容虽然迥异。

但主题都是处理人和自然的关系。

围绕这一主题我们应深刻把握①客观规律有时是以人的意志为转移的②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提、③世界的真正统一性就在于它的物质性④人类改造和利用自然，应以其固有属性和规律为基础A．①② B．②③ C．③④ D．①④22、据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼日：“愿有所息。

”仲尼日：“生无所息。

”从哲学角度看下列选项与仲尼观点相近的是①“天子乃祈来年于天宗，劳农夫以休息之”②“流水不腐，户枢不蠹，动也”③“世间万物，变动不惊，明者因时而变”④“凡以（可）知，人之性也；可以知，物之理也”A．①② B．②③ C．①④ D．③④23、近年来，我国最大的沙漠淡水湖红碱淖面临严重生存危机，上游地表补给河流被大坝截留，下游湖区则被开发成为旅游景区，湖水面积较鼎盛时期缩小近半，水量减少造成湖中17种野生鱼相继绝迹，也影响了周围人们的生活用水及农业灌溉。

这启示我们A.人的活动与自然生态之间存在着不可调和的矛盾B.发挥主观能动性才能改造自然生态的规律C.人应该尊重自然生态规律，与自然和谐相处D.只有自在事物之间的联系才是客观的24、李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江里流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

”该诗所蕴含的辩证唯物论道理是A．事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题B．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物D．自然界和人类社会的存在和发展是客观的25、“你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱；你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。

世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。

”这句格言的哲学寓意是A．意识的形式是客观的 B．世界的本质是物质的C．人的尊严在于思想 D．思维是客观存在的反映26、漫画《保护》给我们的哲学启示是①充分发挥主观能动性，保护幼苗健康成长②按客观规律办事，不能违背幼苗生长规律③把握联系多样性，注重事物成长的条件④重视量的积累，过度保护是一种伤害A.①②B.①④ C.②③ D.③④27、我国“嫦娥三号”和“玉兔”月球车拍摄的月面高分辨率照片显示，“玉兔”月球车行驶留下的车辙痕迹清晰可见，月面大小岩石、撞击坑等细节展现无遗。

这佐证了（）①思维和存在具有同一性②人类可以穷尽对世界万物的认识③世界的本质是物质性的④客观世界的运动变化是有规律的A.①②B.①③C.②④D.③④28、2016年中国载人航天工程迎来密集发射——长征七号运载火箭、天宫二号空间实验室、神舟十一号载人飞船将相继升空。

据此，有人认为，随着科学技术水平的提高，人类终将突破地球引力的制约。

该观点①否认了规律的客观性和普遍性②片面夸大了人的主观能动性③揭示了人们可建立联系改变规律④看到了规律可以认识和突破A．①② B．②③ C．①④ D．③④29、2015年8月10日有外国媒体报道，根据新的研究发现，暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”，科学家估计宇宙中高达72%的物质是这种东西在作怪，科学家还发现宇宙中存在24%的暗物质和4%的“正常”物质。

这里的物质是( )①指万事万物共有的基本属性②世界上万事万物的总和③统一的物质世界的组成部分④能被人类所认识的物质的具体形态A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、简答题30、材料：中共中央、国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)提出:要深入研究中小学生思想道德形成的规律和特点,积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法与形式,采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传播知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。

要依据不同年龄阶段学生的特点,抓紧修订完善《中小学生守则》和《日常行为规范》。

制定推行行为规范,要以促进学生全面发展为出发点和落脚点,反映时代和社会进步的要求,体现对学生的尊重与信任,引导学生自觉遵纪守法。

(1)中共中央国务院关于《进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》中是如何体现意识作用的。

(2)“意见”中提出的措施是怎样做到并体现了一切从实际出发、实事求是的?参考答案一、选择题1-10：DBDADCBAAC 11-20：DCCAACDCAA 21C 22B【解析】仲尼认为，“生无所息”，说明一切事物都处于永不停息地运动变化之中，运动是绝对的、永恒的、无条件的，故②③符合题意。