(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804
大班《认识图形》教案
教学目标：认识长方形、正方形、三角形、圆形；会从生活中找到这
些形状的物品。

教学重难点：认识四种图形。

准备工作：长方形、正方形、三角形、圆形的实物及卡片。

教学流程：
一、导入
激趣导入：今天给大家带来了很多礼物，哪些小朋友表现最好就把礼物送给他。

二、联系生活、认识图形
1，出示实物，学生认识。

2，说说这些东西都是什么形状的。

3，认识四种图形：长方形、正方形、三角形、圆形。

二、创设情境、激趣学知
1，小白兔打来电话，它的房子被风刮破了。

请大家帮它建一个新房子。

2，用不同的图形拼成房子和小路。

3，给小路铺上漂亮的石头。

4，总结：各种图形的数量，各种颜色的数量。

4，顺利完工，表扬自己。

小白兔很感谢大家，想和大家一起唱歌，咱们一起来唱吧！（小小白兔跳跳跳）
5，认识生活中的图形。

（参观小白兔家。

）
三、动手：画一画
在练习本上，画一画今天认识的这些图形。

看谁画的最好。

（板演）世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。

不要随意发脾气，谁都不欠你的
c1。