8时(8:00)
11 12 1 2 10 3 9 8 4 7 6 5
大约3时(3:00)
11 12 1 2 10 3 9 8 4 7 6 5
7时(7:00)
大约6时(6:00)
11
1
12
1
2 1
11
12
1 2 3 4
9
8 7 6 5
3 4
9 8 7 6 5
为什么都是10 时而小朋友做的事却不一样 ？
1 2
9
8 7 6 5 4
3
4时
11 10 9 8 7
12
1 2 3
4
6 5
分针指着12， 时针指着几，就是几时。
3. 学习时刻的另一种 表示法——电子表示 法
认识整时，并学会记录书写整时
8时 8： 00
3时
6时
3： 00
6： 00
7时 7:00
8时 8:00
10时 10： 00
12时 12： 00
6时
6：00
9时 9：00
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4 10 9 8
11
12
1 2 3 4
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
6
5
7
6
5
6
5
1时
9 ：00
3时
8:00
10:00
3:00
9:00
12 1 11 2 10 3 9 8 4 7 6 5
12 1 11 2 10 3 9 8 4 7 6 5
分针
时针
12 5 60
1 1 1
时针
分针
秒针11 10 9 8 7121 2 34
6 5
分针指着12，时针指 着几，就是几时。
11 10
12
1 2
9
8 7 4 5
3
6时
6
11 10 9
12
1 2 3 4
8 7
6
8时
5
11 10
12
1 2
9
8 4
3 7 5
12 时
6
11 10
12
滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿， 会说没有嘴，
它会告诉我们， 什么时候起，
什么时候睡。
钟表王国
教学目标
1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学 会看钟表上的整时，会正确读整时。 2.帮助同学们初步建立时间概念，培养同 学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。
认 识 钟 面
认 识 钟 面
认 识 钟 面
动脑筋