班主任专业发展自传
二语组王倩倩
我叫王倩倩，女，现年31岁。

2011年6月毕业于信阳师范学院文学院，之后五年任教于淇县高级中学初中部。

2016年9月通过招教考试进入鹤翔小学的大家庭，至今已三年有余。

魏书生老师说过：“做老师不做班主任那真是吃了大亏。

”很多班主任将这句话定为自己教育生涯的格言。

然而，我自幼却并不是一个喜欢语文、喜欢文学、喜欢教师行业的人。

从小酷爱理科，尤其数学。

可是很遗憾高中没有学习好，走上了“弃理从文”的道路，至此，又“错听”了爸爸的话，硬是改了志愿，来到了信阳师院，从此几乎决定了我未来的道路。

然而从2011年毕业到2016年，在这条招教考试的路上，我却艰难地走了5年。

来到鹤翔，当我第一次站在一堆小孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨一句句“老师好。

”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。

”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯净的爱让我真正地体会到了当一个教师的幸福和快乐。

然而快乐的就同时伴随的是责任感。

如何来管理好一个班级？班主任的工作，任重而道远。

初为班主任，一个班级的领头人，肩负的责任重大，有时内心的压力和忙碌，让我不知所措。

于是我开始翻读班主任管理方面的专业书籍，以寻求管理班级的良方妙法。

苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。

”我终于在李镇西老师的《爱心与教育》找到了秘籍：爱。

然而多次实践表明，仅仅有爱是不够的，班主任更需要的是智慧和耐心。

感激原志青老师推荐给我梅洪建老师的《做一个不再瞎忙的班主任》，让我明白要改变学生先要改变自己，也只有先改变自己，然后才能影响学生。

瞎忙是没有用的，我开始思考、反思、不断地向优秀的前辈学习。

幸好有苏婕老师、曹芳老师、王宏雁老师、刘海英老师、郝俊丽老师、康利以及韩广琰等等一点一滴的帮助，现在又有了我们的读书交流会，
犹如黑暗中的一缕阳光，将我们一群人联系在了一起，共同学习共同进步，我的疑惑终于一点点在解开。

我好像更明确地找到了人生的方向。

的确，在这所学校中，我收获颇多。

在领导的鞭策下，我学会了反思自己的教学和管理方式，在同事的帮助下，我学会了培养班干部，培养自己的得力助手，让我的工作慢慢变得不那么忙碌和劳累；在自己不断摸索中，学习，反思，创新，让我的班级渐渐成长。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

虽然我对班级管理还没有多少经验，虽然，我还不优秀，但，我会一直努力！既然倾心教育，就无悔付出。

我愿继续做班主任，做一名智慧型班主任，坚守三尺讲台，绽放师者初心。