经济发展对教育的影响
教育的发展需要一定的物质基础，因此经济发展对教育的影响是显著的。

教育活动的主要参与者是教育者和受教育者，因此，我们可以从这两个主体入手研究经济对教育的作用。

这里我计划通过经济发展使教育产生的变化来阐述这种影响力。

首先，从教师群体出发，我们可以从教师待遇、素质以及教师所教授课程的种类三个角度来观察。

（一）工资待遇
作为教育工作者，不能以赚钱为目的，但是，教师待遇的提高是有效激励其工作热情的重要手段之一。

在我国，自“文革”恢复高考以来，教师的社会地位及其待遇都有了显著提高。

在上世纪七十年代，教师即是贫困的代名词，很多人都不选择教师作为自己的职业。

让我们来看一段那个时候一名教师的自述：
“刚参加工作时，生活的艰苦是难以想象的，那时几年都不买一件新衣服，整年也吃不上一顿肉，一家人挤在三间土屋里，晴天还好些，可一下雨便没了落脚的地方。

生活的贫困还可以克服，但精神的折磨却让人难以忍受，天天开批斗会，那时候真是度日如年。

改革开放后，国家对教育的重视，对教师的关心，超出了我们的想象。

教师的政治地位提高了，生活待遇提高了，我们被称为人类灵魂的工程师。

国家对教育的投入也越来越大，消除了危房，更换了课桌、板凳，添置了电脑等现代化的设备，现在学生上学连学费也不用交了。

我们的生活也是芝麻开花——节节高。

现在教师的衣着很新潮，而且还用上了各种现代化的工具，有的还买了小汽车。

我家也早已盖上了楼房，一家人其乐融融。

如今，教师成了
人们羡慕的职业。

”
由此我们可以看出，经济的发展是提高教师待遇的前提和保证。

这在一定程度上促进着教育的发展。

（二）教师素质
随着经济的发展，教师的素质也在逐步提高。

现在，中小学教师基本上都是大学毕业。

各个学校在招聘教师时，都要经过严格的筛选。

我们从教师岗位的激烈竞争中，可以感觉到，只有真正的高素质人才才能真正胜任这一工作。

经济的发展使得教育得到普及，而教育的普及必然惠及教师的培养。

现在，每个教师虽然只教授一门课程，但是，对与其所教课程相关的知识，他必定也会很熟悉。

现代社会中，知识的关联性正在不断加强，这对教师的素质也提出了很高的要求。

因此，在这种大环境的作用下，教师的素质也在不断得到提升。

教师不再只是一个领域的专家，而是正向着博学的方向发展。

（三）课程的多样化
经济的发展，使得知识不断得到细化。

就拿英语专业的本科生来讲，我们在考研究生时就要具体细分为翻译、教育、文学、语言学等方向。

每一个学科，每一种专业的细化，也使得教师不断细化。

所以教师不再局限于学校，也不再那么笼统。

新的专业、新的技术、新兴的产业都有相应的师资要求。

所以教师不只是知识的传授着，也是技术的传授着。

随着各种各样培训的兴起，使得教师这一职业有了更广泛的含义。

其次，从受教育者的角度来看，经济对教育的影响是同样显著的。

（一）受教育的权利的保障
作为受教育者来讲，经济的发展首先保障了其受教育的权利。

我想这一点是最根本的影响。

教育不再是少数人的专权，而是每个人都可以享受的权利。

经济的发展，国民生产总值的提高，人民生活水平的提高给普及教育提供了条件。

在我国现行的教育体制下，中小学生可以享受九年的义务教育。

权利的保障是经济对教育最显著的影响之一。

（二）教育内容的多样化和教学设备的改善
现代教育的学科和门类已经日趋细化，教育内容也不再局限于课本和以往传统的划分方式。

如果没有经济的发展作为后盾，教育的内容就没有其实现多样化的条件。

拿小学生来讲，课内知识只是所学知识的一半。

在课余时间，很多小学生在课外辅导学校接受音乐美术等课外培训，且培训的种类内容日益曾多，已经深入到文化和生活的各个方面。

以我所在的邯郸市为例，在我上小学的时候，课外培训的外语班还很少，但是现在邯郸外语培训机构如雨后春笋，大量涌现，而且不再只限于英语，其他语种的培训班也开始开设小学班；还有写作班、奥数班、围棋班、书法班、舞蹈班等等，我们暂不讨论这些班是否加重了小学生的学习负担，这种各种辅导争相涌现的现象，恰恰体现了经济发展人民生活水平提高给教育业带来的变化。

教学设备的改善更加显而易见。

在中小学，辅助教学的工具已经很齐全，对于高中生和大学生来讲，经济的发展使得各种研究、交流及实践成为可能。

先进的实验室，多媒体教学及网络资源的广泛应用，使得教学活动更加丰富和有效。

(三)受教育主体的多样化
受教育者主体的多样化也在一定程度上反映了经济发展对教育的影响。

这与教育内容的多样化是紧密联系的。

正因为教育内容多样化，才使得受教育的群体随之变化，教育不再是中小学生大学生的专利。

从一个婴儿呱呱坠地起，就有相应的教育形式与之相伴，现在婴幼儿的早期教育发展已经日渐成熟。

一个人即使进入了工作岗位，如果自身愿意也可以继续接受相应的教育，成人教育包括夜校自考等也在蓬勃发展。

现在老年大学也随经济发展应运而生，一方面丰富着老年人的生活，一方面减轻了中年子女赡养老人的压力，可谓一举两得。

最后，我想说的是，经济发展在给教育条件的改善提供可能性的同时，也极大地改变着人们对教育的观念。

普及教育已经成为人们的共识，这使得读书无用论受到了很大的冲击，现如今人们更加相信知识的力量。

我认为这种观念的改变才是最为根本和重要的，这种改变将会使人们更加充分地利用经济发展为教育提供的便利条件，会使得我们的教育体制更加完善，教育事业更加蓬勃。

当然，我们不得不承认的是，经济的发展对教育同样产生了负面影响。

比如先进的设备在为教学提供便利的同时，也分散了学生的注意力。

比如电子词典电脑等，如果不合理利用，很可能就由教具变成了玩具。

再比如，现在的教育市场化也产生了一些弊端，一些学校甚至把学生变成的单纯的赚钱工具。

因为任何事物都有其两面性，所以我们也应该辩证地看待经济对教育的影响，扬长避短，合理利用。