实验学校 梦溪校区 2019—2020学年度第一学期 部编七年级上语文第一周周练试卷(含答案) 一、积累与语言运用： 1.请给下列加点字注音根据拼音写出汉字（18分） 酝酿．．（ ）（ ）嘹．亮（ ） 黄晕．（ ）应和．（ ）贮．（ ）蓄 hōng tuō（ ）（ ） 撑．起伞（ ）lǎng rùn（ ）（ ）抖擞．（ ） huā zhī zhāo zhǎn（ ）（ ）（ ）（ ）hóu lóng（ ）（ ） 2.默写填空（26分） （1）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（2）红的像火， ， 。
（3）树叶子却绿得发亮， 。
（4）春天像健壮的青年， ， 。
（5） ，以观沧海。
，山岛竦峙。
（6）秋风萧瑟， 。
（7） ，若出其中； ，若出其里。
（8） ，谬以千里。
（9）知之者不如好之者, 。
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A 、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化．．．．中得到提升。
B 、当暴风雨袭来时，我感到恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生．．．．。
C 、老师总是使用幽默风趣的讲课方法，常常使我们茅塞顿开．．．．。
D 、人生短如白驹过隙．．．．，当及时把握，千万不可浪费光阴。
4.阅读下面一段文字，其中划线的句子有语病，请提出修改意见。
（9分） ①登上山梁远望，你不禁会被到处漫山遍野的绚丽景象所震撼。
那1000多亩人工种植的山茶花竞相开放，犹如万丈红霞盖满了山坡，用妖娆的彩服妆点着紫溪山。
②紫蝶、鹿城春、大理茶、狮子头……等各种茶花争奇斗艳。
嫣红、粉红、嫩红……色彩斑斓尽显娇媚。
③千枝万朵、花团锦簇，纷纷引得游人步入花丛留影。
据植物学家考证，早在一千多年前，紫溪山中就有人工种植的茶花。
这里的茶花树龄早、品种多。
花色齐全，在滇中首屈一指。
“云南茶花甲天下，紫溪茶花甲云南”之说流传百年，至今未变。
第 句，改法为： 第 句，改法为： 班级：_______________ 姓名：__________________ 学号：_________________……………………………………………………………………装………………………………………订……………………………………线…………………….. ……………………. ………………………………………命题人：审核人：第句，改法为：5．语文实践活动。
（12分）七年级开展“尊老、爱老、敬老、助老”语文综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。
（1）孝敬长辈是中华民族的传统美德，请你说说计划为家中长辈做的力所能及的两件事。
（4分）A.______________________________________________________B.______________________________________________________（2）“老吾老以及人之老”——活动小组将要到福利院慰问，请为老人们送上你的祝福语。
（用两个字数相等、句式大致整齐的句子，20字以内）（4分） _______________________________________________________（3）为呼吁全社会关心老年人，丰富老年人的文化生活，请你向政府有关部门提两点建议。
（4分）A．建议一____________________________________B．建议二_____________________________________ 二、阅读理解（一）阅读诗歌，完成第6-7题。
（11分）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
6．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。
（3分）7.品读全诗，发挥想象和联想，描绘第二联所展现的画面。
（4分）8.“海日和残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。
请选一个角度，作简要赏析。
（4分）实验学校梦溪校区2019—2020学年度第一学期（二）阅读《谁能润泽我们的生命》完成8-12题。
（16分）①书对我而言，犹如空气。
它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。
②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。
我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。
③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。
视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。
高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。
书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。
在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。
书却为我营造了一个金光灿烂的世界。
④父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。
⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。
微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。
⑥她低头看书。
我仰头看她。
她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。
于是，跌跌撞撞地闯了进去。
最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。
⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。
我站着读、坐着读，躺着也读。
我读书的时候，孩子也人手一册地读。
一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。
⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。
那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。
一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。
后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。
考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。
可是，那部朝思暮想的书没了。
我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。
⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。
许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心命题人：审核人：深处，那种影响力，是巨大而深远的。
台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。
画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。
不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。
它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。
⑾阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。
它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。
有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。
⑿我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。
这树，永不枯萎。
（本文原题为《书》）9.从修辞的角度简要说说第②段画线句的表达效果。
（4分）10.第⑤自然段画线句主要运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？（4分）11.一句话概括第⑧段内容，并说说表现了作者怎样的情感。
（4分）12.为什么“我” 觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？（4分）三、名著阅读（5分）1.在《朝花夕拾》一书中，鲁迅先生记录了自己生命中出现的一些人物，有些人给你留下了深刻印象，如__________、_____________、_____________等。
2.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋心情，和父亲让我背《》时的痛苦。
文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。
3.B实验学校梦溪校区2019—2020学年度第一学期5 1．参考示例：如做洗衣、做饭、洗脚、扫地家务事等；在节假日给长辈送上一份小礼物；在父母生病时给他们买药等等。
2．参考示例：祝你：福如东海，寿比南山；身强力壮度晚年，喜笑颜开看新貌。
3．参考示例：如创办各种老年刊物；增设老年人的影视频道；举办各种适合老年人的联谊活动、文娱活动；加强老年人文体活动场所的建设等等。
（只要符合题意，语句通顺，表述清晰即可）8、①透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的自然变化②透出乐观、积极向上的感情③把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调④“生”、“入”运用拟人手法，更有情趣9、“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
10、神态描写（1分），生动形象地写出了母亲在灯火下读书美丽的样子（1分），体现出母亲的入迷（痴迷，快乐，对我的巨大影响）（1分）。
11、我因为没有买到朝思暮想的《大地》而感到失落。
（1分）表达了“我”对书的钟爱之情（1分）。
12、“我”觉得能通过自己的影响，让孩子从小养成爱读书的习惯（1分），在阅读中受到浸润（或“形成隽永可贵的价值观与人生观”）（1分），开发出巨大的想象力和创造力（1分），获得快乐并受用终生（1分）。
这便是“我”最大的成就。
卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿白无常人情味迎神赛会鉴略。