一、语文知识积累(30分)【活动形式我设计】(3分)请你设计三项活动形式。

示例：开展主题班会活动。

①②③ _______ _ _。

【孝亲敬老我来赞】 (2分)请你写出两句孝亲敬老的名言警句（下一题中的“《弟子规》中的两条古训”除外）____________ _ _。

【传统孝道我评说】(3分)《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“你母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，请你讲给小华听。

_______________ ________ 。

二、阅读理解(共60分)(一) 阅读王建《雨过山村》一诗，完成第7题。

(6分)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

7.(1)诗的一、二两句，写出了雨后山村特点、 (2分)(2) 古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

(2分)________________________________________________________ ______________(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? (2分)________________________________________________________ ______________(二)文言文阅读，完成8—11题(14分)折箭训子阿豺有子二十人，临死召诸子弟，谓曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下”。

俄而命母弟慕利延曰：“汝取一支箭折之。

”慕利延折之。

又曰：“汝取十九支箭折之。

”延不能折。

阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧，戮力一心，然后社稷可固！”言终而死。

8.⑴解释下面句子中的加点词。

(4分)①临．死召诸子弟 ( ) ②谓．曰 ( )③俄而．．命母弟 ( ) ④言终．而死 ( )⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( ) (2分)例句：折之地下A．孔子日：“何陋之有？” B．水陆草木之花C．友人惭，下车引之 D. 无案牍之劳形9.给下面的句子划分停顿(划两处)。

(2分)汝等各奉吾一支箭10.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)又曰：“汝取十九支箭折之。

”____________________________________________________________________ _(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。

________________________________________________ _11.阿财是一个怎样的人？他想告诉儿子们一个什么道理?(2分)_______________________________________________ _ ___________________________________ _(三)阅读《老王》选段，完成12-16题。

(10分)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。

”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布,一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。

”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。

”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

12.用简短的话概括选文的主要内容。

(2分)__________________________________________________________________ _13.选段对老王个人品质方面的表现，可以一个字来概括。

老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”，这一举动表现了老王的品质。

(2分)14.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

”有限的鸡蛋却数不完，请你说出其中的含义。

(2分)_________________________________________________________________ _ __________________________________________________________________ _15.选段“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”一句中体会“强”字的表达效果。

(2分)_________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________ _16.“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，“我”家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?(2分)__________________________________________________________________ _ __________________________________________________________________ _(四)阅读阅读莫砺峰的《诗歌就在眼前，它并不在远方》，完成17～19题。

(10分)①近来“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方”这句话不胫而走，这原是个比喻的说法，有人却误以为诗歌真在远方。

某些当代诗人写诗，惟恐沾染日常生活的烟火气；更有一位青年诗人傲然宣称“我的诗是为五百年以后的读者写的”。

他们力图从空间和时间上追求“远方”，创作的诗歌远离生活，很难引起共鸣。

诗歌果真在遥不可及的远方吗？②《诗经》中的古代歌谣，无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”等民间情歌，还是“昔我往兮，杨柳依依”等征人怨语，都是直接描写眼前境遇。

一些诗人身临远方，他们的诗歌仍是写身边情事。

试读岑参的《碛中作》：“走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。

”“平沙莽莽”的大漠是“远方”了，但当岑参和西征将士未来之前，那大漠和人们毫无关系，哪有诗歌？③当然，诗人想象力非凡，他们思接千载，视通万里。

李白常想象腾身青云，但读他的诗可知，当他飞上华山云台峰，对着仙人长揖时，还是忘不了苦难的人间！李贺擅长吟咏幽冥世界，可他的诗也充满对人间温馨爱情的向往。

可见，充满烟火气的人间生活，是诗人驰骋想象后无法忘怀的牵挂。

④现实中确有不少事使人心烦意乱，所以李白大喊：“乱我心者今日之日多烦忧！”然而“人间”就是由人群组成的，即使能逃离，又能在何处找到归宿？科学家称太阳系外有几颗宜居的行星,，可一旦人们奔赴那里，立刻会形成新的“人间”，烦扰也会接踵而至。

况且大地本是人类的家园，东方传说女娲抟土造人，西方传说耶和华用泥土造亚当，还告诫：“你本是泥土，必归于泥土。

”人类注定世代离不开泥土，诗人也是凡胎泥身，又怎能离开人间？⑤金圣叹这样定义诗歌：“诗非异物，只是人人心头舌尖所万不获已、必欲说出之一句话耳。

”如此看来，诗歌当然源于日常生活，喜怒哀乐、柴米油盐皆有诗意。

我家住在南京城墙外的一条陋巷中，小区外沿街开着洗车店和小饭馆，可谓货真价实的红尘市井。

可是我傍晚出去散步，抬头一望，青紫色的钟山峰影映入眼帘，朱湘《有忆》中的诗句便涌现脑海。

陶渊明说得好：“问君何能尔，心远地自偏。

”只要“心远”，诗歌就在眼前，又何必舍近求远？(选自《新华日报》2017年11月3日，有较大删改)17.文章第①段划线句有什么作用？(3分)__________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _ _18.下面的材料可以作为③④哪一段的事实论据？请说明原因。

(4分)【材料】《水调歌头》中，苏东坡断然拒绝白日飞升：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！”___________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________ _19.概括第⑤段的论证思路。

(3分)__________________________________________________________________ _ __________________________________________________________________ _(五)阅读谷煜的《想起那年读书时》，完成20～24题。

(20分)(1)真的，读书，是件特别好玩的事情。

(2)十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。

到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。

有字，可读，真好。

(3)看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。