温馨提示
此材料是教师讲课的教案，学生的学习的学案，上课时的笔记，课后的复习资料，
请同学们装订保管，教学案发给学生后，请通过研读课本资料并在同学或老师帮
助下完成，并达到能讲的水平。

第19课《生物入侵者》教学案
【学习目标】
1·了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况；
2·理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。

3·分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。

4·了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。

【学习重点】理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。

【学法指导】阅读科技类文章的目的之一，是筛选信息。

一篇科技文所提供的信息是多方面的：有科学知识信息等显性信息，需要抓住关键性语句；也有写作技巧等
学习方法：自主、合作、探究
教学用具：多媒体课件
课时数：1课时
助学资料：（课前预习）
1、作者简介
梅涛，1962年出生于江西省南城县，1982年获浙江大学精密机械专业学士学位，1982年起在中国科学院合肥智能机械研究所从事研究工作，历任研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员，曾担任传感技术研究室副主任、主任，于1999年6月起担任常务副所长。

2001年获中国科学技术大学力学博士学位。

怎样读懂科普知识的说明文
我们阅读介绍科普知识的说明文时，注意：
1、要把握文章介绍的知识要点，学会筛选信息。

2、要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。

3、要掌握科普说明文的说明方法。

科普说明文通常采用举例子、列数字、打比方、作比较等方法向读者介绍。

教学过程：
一、课前预习·导学
1、给下列加点字注音
劫掠（）栖息（）藩篱（）
归咎（）斑斓（）厄运（） 2、解释下列词语
在劫难逃：
束手无策：
无动于衷：
五彩斑斓：
物竞天择：
二、课堂学习·研讨
1、导入。

2、自主学习反馈，展示交流预习成果。

3、整体感知。

本文介绍的是关于生物通过迁移可能对人类造成危害的知识，以引起人们对的重视。

*全文一共8个自然段。

可以分为五部分：第一部分（第段）解释什么是“生物入侵者”。

第二部分（第至段）具体写什么是生物入侵者及其。

第三部分（第至段）分析造成生物入侵者增多的和。

第四部分（第至段）写生物学和生态学界对生物入侵者的。

第五部分（第8段）写目前世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。

三、合作探究
1、本文的说明顺序是什么?
2、本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果。

3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?
四、课堂小结
这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明事理的。

文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，接着摆出现象，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探究原因，最后讨论对策。

基本上是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的。

本文说明方法有：举例子、列数字、打比方等。

五、课堂练习
1、下面哪个词语用得不对？
A．听说小林被录取了，她的心理失衡了，往事再一次浮上心头。

B．这件事来得太突然，她显得束手无策。

C．如果自然环境遭到严重破坏，一切生命将在劫难逃。

D．尽管老师反复劝解，她心里仍无动于衷。

阅读文章第三段，回答问题：
1、这一段的中心句是：
2、这一段主要运用了————的说明方法。

3、“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”中的“到目
前为止”可否删掉？为什么？
4、“偷渡者”、“占领”、“入侵者”为什么加引号？
A、表示引用
B、表示反语
C、特定称谓
D、有特殊意义
阅读下列语段回答问题：
垃圾，学名“固体垃圾”，主要有工业垃圾和生活垃圾两类。

目前，世界各国抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。

据估计，全球新增的垃圾大约有10 0亿吨，人均2吨，已成为困扰世界各国的全球性环境问题。

世界上产生垃圾最多的国家是美国、德国、英国和日本。

美国每年产生的垃圾在22亿吨以上。

中国的垃圾问题也比较严重。

据《中国城市报》报道，全国414个城市的垃圾以平均每年10%的速度猛增。

目前全国城市每年的生活垃圾已多达6000万吨，比十年前增加了一倍。

全国垃圾无害化处理率不足5%，大量难以处理的垃圾露天堆积在城郊。

人类垃圾数量的剧增，不仅有碍观瞻，更重要的是侵占大量土地，污染环境，危害人类健康。

不少有识之士呼吁世界各国共同努力，一道解决这个必然遗患后代的全球性问题。

1、文章结构有什么特点？
2、文章运用的最主要的两种说明方法是什么？
3、“中国的垃圾问题也比较严重”，严重性表现在哪里？（回答不超过10个字）
六、拓展延伸
在你的生活中有没有听说过或见到过生物入侵的现象？如果有，说说它们有没有给人类带来危害
看下列例子
1、“黄花开后百花杀”
加拿大一支黄花它的可怕之处在于其根系分泌物能抑制其他植物的生长，并且快速繁殖，若侵入农田会使农作物的产量和质量急剧下降。

如果不加以控制，“一枝黄花”极容易形成单一群落。

2、美国白蛾也叫秋幕毛虫，1979年从辽宁丹东进入我国。

随后这位不速之客
相继在山东、陕西、河北、上海等地出现。

近20年来，美国白蛾对这些地区的园林绿化和林业造成了极其严重的危害，它们的四龄幼虫可危害300多种植物，具有暴食性，成片的树林常被横扫一光，被称为无烟的火灾。

3、非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花
螺、法国螺。

非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。

4、食人鱼，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自
己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。

2002年左右一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。

七、大家都来说：
我学了；
我学会了；还需要加强。

请同学们预习下一节课！。