（2）分类 ① 并列混合：即绘画的色彩并置，以色点、色线
并列或交错，在一定距离产生视觉的混合。从印象 派画家开始至今广泛使用。（彩色印刷品，在放大镜下
观察，即为色点并置。）
三. 色彩的混合
② 平均混合：
把两种或几种颜色放在旋盘上快速移动，形成它 们平均明度值。
三. 色彩的混合
（3）特点
明度不减弱，与减法 混合相比色彩更鲜艳。 ① 近看色彩丰富、远 看色调统一。也就是， 远看颜色，近看花。
① 固有色
物体在正常日光照射下，所呈现出的固有色彩。
• 固有色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体
的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些 本身不发光的的色彩统称为物体色。实际上不存在绝 对的黑色或白色。 物体的固有色是相对而言的。
二. 色彩的特性与分类
② 条件色
自然界各种光源、环境、空间条件下物体呈 现的色彩。
二. 色彩的特性与分类
① 同类色 (2) ② 临近色 ③ 互补色
二. 色彩的特性与分类
① 同类色：同一种色相不同明度的颜色
二. 色彩的特性与分类
② 邻近色
色相比较接近的颜色。 色环上120°以内的相 邻颜色，互为邻近色。
二. 色彩的特性与分类
③ 互补色：三原色中任意两个混合，和另一个互为补色
组织整体色调
知识点回顾
一 色彩原理
（光－色）
二 色彩的特性与分类
·色彩三要素：色相、明度、纯度 ·三种分类：① 原色、间色、复色 ② 同类色、邻近色、互补色 ③ 固有色、条件色
知识点回顾
三 色彩混合
·加法、减法、空间
四 色彩变化基本规律
·冷暖、补色、色调
作业练习
一、内容：
1. 2. 3. 4. 24色色环练习 明度推移练习 纯度推移练习 补色练习 (1幅) (1幅) (1幅) (1幅)
·色相——蓝紫调 ·色性——中性调 ·明度——浅色调 ·纯度——鲜色调
·对比色调
·色相——黄蓝调 ·色性——冷色调 ·明度——深色调 ·纯度——灰色调 ·调和色调
四. 色彩变化基本规律
（4）色调的作用
物象色调在绘 画中起着支配作用， 直接影响到画面效 果。在实际写生和 创作中所表现画面 的主色调，实际也 含有各种不同的色 彩因素(多种色彩关 系的对比统一)。
③ 复 色
二. 色彩的特性与分类
① 原色
即三原色。三色中的任何一种都不可 能由其他颜色调配出来，而这三种颜色按 不同比例调配可得到所有其他颜色。这三 个颜色被称为三原色或三基色。
a. 色光三原色 三原色
b. 颜料三原色
二. 色彩的特性与分类
a.色光三原色：
绿
红
蓝
二. 色彩的特性与分类
b.颜料三原色：
黄（柠檬黄）
红（品红）
青（湖蓝）
二. 色彩的特性与分类
由两种原色混合而成，也叫二次色。 ② 间色： 红与黄——橙色
黄与蓝——绿色
红与蓝——紫色
在调配时，由于原色在 份量多少上有所不同，所以 能产生丰富的间色变化。混 合比例不同呈现多种间色。 （如：红橙－黄橙）
二. 色彩的特性与分类
③ 复色
也叫“复合色”。复色是用原色与间色相 调或用间色与间色相调而成的“三次色”。
环境色<光源色。——影响/改变固有色。
二. 色彩的特性与分类
c.空间色: 也称色彩的透视，是由于大气层（包括水
蒸气和灰尘）作用而引起的色彩渐变现象。
如同样的树，近处呈黄绿色，远处则呈青灰色。
二. 色彩的特性与分类
空间物象的色彩实际上是受光源、环境、空间 的影响而变化的，并且通常情况下是三者一起作用 于物体的，它们之间互相影响才形成了物象的色彩 变化。 ·固有色 ·条件色 物象间的差异 物象所处的环境
最基本的互补色： 红和绿
橙 绿
蓝
黄
黄和紫
橙和蓝
红
紫
二. 色彩的特性与分类
色环上成180°的一对色均为互补色。
白兔在不同的光源下， 呈现不同的色彩说明了什 么问题呢？
严格来说物体并没 有固定不变的色彩。光 变色就变。
二. 色彩的特性与分类
① 固有色
(3)
② 条件色
二. 色彩的特性与分类
① 相同色相之间的明度变化
紫红 深红
玫瑰红
大红
朱红
桔红
二. 色彩的特性与分类
② 不同色相之间的明度变化
白
黄
橙
红
紫
蓝
二. 色彩的特性与分类
③ 颜色由于光线照射强弱不同，会产生明暗强弱不 同的变化
罐子——杯子亮部和 水果——衬布的暗部
二. 色彩的特性与分类
（3）纯度： 色彩的纯净程度，又称饱和度或彩度。 纯色 次纯色 灰色 次浊色 浊色
纯度序列表
每种色相都有纯与不纯之分
二. 色彩的特性与分类
·颜料+水 / 白 / 黑 / 几色混合 ——
二. 色彩的特性与分类
相互依存、相互制约。 · 三要素的相互关系：
变色相，变明度、纯度。
二. 色彩的特性与分类
纯度降低，明度降低
纯度降低，明度升高
二. 色彩的特性与分类
2.分类
① 原 色 （ 1） ② 间 色
四. 色彩变化基本规律
3.色调变化规律
（1）含义
即是色彩调子， 似素描中的明暗 调子。
色调有两重含义： ①指画面中用各种色彩 构成的整体色彩的效果； ②指客观物象基本的色调。
四. 色彩变化基本规律
（2）色调的形成
物体处在共同光源下、共同环境里，色彩间 相互对比，相互影响，它是物象色彩的整体关系。 无论是什么物象或景色总是处于一定时空、 环境条件下，构成一个有机整体，而这个整体与 局部之间色彩是和谐统一的。
（4）物体亮部色与暗部色具有补色关系。
四. 色彩变化基本规律
（5）一般在浅色物体上表现明显，也与光源色 倾向、强弱关系很大。 物体在有色光线照射下，更容易观察到补 色关系。补色对比也与色彩面积大小有关。补色 规律广泛应用于绘画中，有着强烈的色彩效果， 是一条重要规律。运用得当会产生强烈的艺术效 果。但若使用不当也会产生不协调、刺眼，影响 画面效果。
·电磁波：宇宙射线、X射线、紫外线、红外线、
可见光、无线电波„„ ·不同波长的光波——刺激人眼——各种色彩感觉 波长380-780mm电子波为可见光
一. 色彩原理
２.光与色
• 著名的三棱镜试验
1666年,英国科学家牛顿用三棱镜将太阳白光引入暗室， 太阳白光 红橙黄绿青蓝紫的彩带。
一. 色彩原理
橙色 具体联想：夕阳、灯光、光芒、稻谷 意义联想：温暖、温情、活跃、兴奋 黄色 具体联想：阳光、柠檬、香蕉、秋菊 意义联想：光明、希望、明快、高贵
四. 色彩变化基本规律
蓝为冷色(绿、紫等色为中性色)，这类颜色使人 感到宁静、深沉、阴冷，马上联想冰、霜、雪和夜晚。
绿色 具体联想：花草树木、青山绿水、春天 意义联想：青春、生命、和平、生长、希望 蓝色 具体联想：天空、海洋、远山、阴影 意义联想：深远、悠久、沉静、神秘 紫色 具体联想：葡萄、茄子、紫藤 意义联想：神秘、消沉、悲哀
（光环境和实物环境）
·物象的色彩
三. 色彩的混合
1.加法混合
色光的混合： ·两种色光混合，明度是 二者之和。 ·等比例色光三原色—— 白色光。 色光相加，越加越亮。 称之为加法混合。
绿
白
红
蓝
三. 色彩的混合
2.减法混合
颜料的混合： ·两种颜料混合，明 度低于二者平均值。 ·颜料三原色混合— —黑浊色 越混合越暗，最后 没有了颜色，称之为 减法混合。
四. 色彩变化基本规律
· 冷暖规律
① 不同色相：暖色有向前突出、放大扩散的感觉， 冷色则相反。
四. 色彩变化基本规律
② 同种色相：如大红与桔红比，大红就偏冷。大红 与紫红比，大红则显暖。而黄色中柠檬黄显冷，中 黄显暖。
紫红
大红
桔红
柠檬黄 中黄
四. 色彩变化基本规律
·冷暖规律是色彩关系中普遍存在和起着重要作用 的一条重要规律。 ·把复杂的色彩关系分为冷暖对立系统，对观察理 解和表现对象的色彩关系非常重要，它犹如素描的 明与暗构成复杂素描关系一样，是互相对立关系又 是相互依存关系。
四. 色彩变化基本规律
（3）色调的区分
色调可从色相(红、黄、绿等)上分； 也可从色性(冷、暖)上分；
从明度(深、浅)上分；
从纯度(鲜、灰)上分；
还可分为调和色调与对比色调。
·色相——黄色调
·色性——暖色调 ·明度——浅色调 ·纯度——鲜色调 ·调和色调
·色相——蓝色调
·色性——冷色调 ·明度——浅色调 ·纯度——鲜色调 ·调和色调
a.光源色 条件色 b.环境色 c.空间色
二. 色彩的特性与分类
a.光源色
不同光源照射下的物体所产生的色彩变化。
光源色改变，物象色调改变。 光源色——影响/改变固有色，使物象色调倾向愈加明显。
二. 色彩的特性与分类
b.环境色
物象处在某一具体环境中， 受周围物体反射光影响而形 成的颜色。 光滑材质 环境色强 物体暗部
色彩基本理论
一 二 三 色彩原理 色彩的特性与分类 色彩混合
四
色彩变化基本规律
一. 色彩原理
1.色彩的形成
• “伸手不见五指”——无光便无色。 • 物体呈现颜色是光线照射的结果，光产生了色彩。 光是色彩之母，展现在我们面前五彩缤纷的世界， 实际上都是光的杰作。
一. 色彩原理
光是什么？
·光是电磁波的一部分
三. 色彩的混合
3.空间混合
三. 色彩的混合
（1）含义
空间混合：各种颜色的反射光同时并置，或 快速先后刺激人眼，从而达到反射光在视网膜上 的混合。