课后对点集训一、阅读下面的文章，完成1～3题。

横岭苍茫李御故乡门前有座山，名横岭。

一道横亘于眼前且耸入云天的屏障矗立在你面前，犹如一位彪形大汉，既护住你的村庄田园，又阻隔你投向远处的目光。

开门相见，横岭就像与你相生相伴的一部分，显得格外熟络。

清晨，你可以看到雾幔缭绕；午间，你会感到热烈张扬；而夜晚，你会体味到峰峦如磐，如同巨人的臂膀，环绕于你，呵护于你。

我第一次爬上横岭的记忆已很模糊，但绝对是上山斫柴。

那是寒暑假的“必修课”。

从村里上山，要走很久蜿蜒曲折、山石嶙峋的山路，才能到达山顶。

也是在横岭，我认识了山枣、山楂、山胡椒；认识了野猪、野鸡和野兔。

一双草鞋，一副稚嫩的肩膀，扛起了山里人祖祖辈辈繁衍生息的艰辛与快乐。

一个寒暑假，天天走在山道上，我几乎熟悉了其间的每一道弯，每一块巨石，路旁的每一棵大树和路边的每一孔泉眼。

饿了，摘一串野果充饥；渴了，掬一捧山泉，沁人心脾。

上山斫柴，汗流脊背，不饿不渴之后，就一个劲唤风，当山风从胸前背后徐徐掠过，人就会觉得风是最贴心的伙伴。

山中精灵莫过于风，有声响，但不声张，把爽适给你，又悄然走过，你若再唤，又会飘然而至。

人在山里，有时想笑，有时想哭，有时想唱，有时想喊。

站在山顶，吼几句刚学会的山歌，无人聆听，无人喝彩，但自己很快活，很惬意。

山的阻隔，虽不同于锁链，但形同于门，总想推门而出，去看看外面的世界。

当我怀揣一份渴求离开小山村，走入不一样的世界，多少年后，回首顾盼，故乡与横岭却依然在我的梦中。

一个人骨子里的情结也许永远牵绊于生你养你的那山、那水、那片热土。

横岭早已修通了穿山隧道，昔日的羊肠山道已被水泥公路所覆盖。

前些年，我曾陪父亲一起开车穿过隧道，去了山那边的横岭水库。

一泓碧水，既可调洪，又可发电。

这也算是生养我的那片土地上沧桑巨变的一帧缩影吧。

在山上，拜访过我所熟悉的一位家乡“父母官”，他在仕途正旺时，毅然辞职上了横岭，带领乡亲们种植油茶树。

其中的酸甜苦辣，他知道，山民们也知道。

在山寨的火塘边，他对我说了这样一席话：“现在不缺想当官的，也不缺能当好官的。

但还是缺能真心实意与百姓摸爬滚打，一起做点事的。

我从山里出去，又回山里，也算是返璞归真吧。

”几经风雨霜雪，如今油茶林已经硕果满园，而他却长眠在了其人生所拼力冲刺的油茶林。

在横岭，山民朋友争相给我介绍一位来自大都市的姑娘，一位名校毕业的女生，自愿来到横岭深山的学校当教师。

亲友不理解，水土不服，被毒蛇咬伤，她也没有退却。

我特意去学校造访，可惜正赶上女教师去山外为孩子们购买课外读物，未能谋面，却在橱窗里读到了孩子们创作的儿歌：“山有形，山有道。

你喊他答应，你走他不跑，冬去春来就不老。

”“山儿高，山儿陡，山儿就像个乡巴佬。

一坐几千年，高高低低都知道。

”我在橱窗前徜徉吟叹，一点点走近山区老师与可爱的孩子们。

横岭就是如此。

她是沉寂的，就像一位饱经风霜、看天观云的老人。

但在沉寂中孕育与滋养着万千生物，给你根，给你直指云天的一片天空。

面对横岭苍茫，我似乎读到了很多，却又心静如水，或许这就是生活中的另一种神示吧。

(选自2015年11月21日《人民日报》，有删改) 1．下列对文章艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )A．散文第二段的景物描写抓住不同时段横岭景物的特点，运用排比、白描、比喻手法，表现了横岭昼夜变化的自然之美，表达了对横岭的喜爱和感激之情。

B．“我”怀揣着梦想和渴望离开小山村，在另一个不同的世界里打拼。

而骨子里的情结永远牵绊于淳朴美丽的小山村，因为外面的世界真的太嘈杂太肮脏了。

C．横岭山民为“我”介绍一位来自大都市的姑娘作对象，因为山民们热爱她，那位姑娘把自己的青春和知识全部奉献给了贫瘠的横岭，而我也被她深深感动了。

D．横岭历练了“我”的人生，增长了“我”的见识，解除了“我”的饥渴，给了“我”精神慰藉和心灵自由，使“我”永远挂怀于那片热土。

答案 D解析A项没有白描，有比拟手法；B项不能说外面的世界是“肮脏的”；C项文中并没有明显看出山民要把姑娘介绍给“我”作对象。

2．作者为什么要写家乡的“父母官”和都市来的大学生？答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案①“父母官”和大学生的宽广的胸怀、无私的精神和造福后代的壮举，体现了横岭孕育滋养万物的大爱性格；②揭示了横岭巨变的原因，预示着横岭的未来会更加美好；③丰富了题目的内涵，使“苍茫”厚重的人文意蕴具体可感。

解析解答本题首先应到文中找到所写的题干中涉及的内容，然后再看这一内容与上下文的关系，与主题的关系。

文章倒数第三段写到“家乡的父母官”，倒数第二段写到“都市来的大学生”，这两者有个共同点，都是具有宽广的胸怀、无私的精神和造福后代的壮举，这是横岭巨变的原因，有厚重的人文意蕴也预示了横岭的未来会更加美好。

3．请探究文章结尾处“另一种神示”的意蕴。

答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案①看淡功名利禄而造福社会；②抛却喧嚣浮华而返璞归真；③追求内心宁静而大有作为；④历经人生磨难而绝不退却；⑤尽力奉献而不事张扬。

解析这是一道开放性题目，主要考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。

解答本题时应抓住前一句话“她是沉寂的，就像一位饱经风霜、……却又心静如水”这一句进行分析。

二、阅读下面的作品，完成4～6题。

吃酒丰子恺①说起吃酒，我忘不了下述几种情境。

②我在日本结识了一个留学生黄涵秋。

此人爱吃酒，富有闲情逸致，我二人常常共饮。

有一天到江之岛游玩，我们两人踞坐一榻。

“两瓶正宗，两个壶烧。

”正宗是日本的黄酒。

壶烧是这里的名菜，一种大螺蛳，约有拳头来大。

取出大螺蛳肉来切碎，再放进去，加入酱油等调味品，煮熟，其味甚鲜。

我和老黄吃壶烧，三杯入口，万虑皆消。

海鸟长鸣，天风振袖，仿佛身在仙境。

老黄看见年轻侍女就搭讪，问年纪，问家乡，引起她身世之感，使她掉下泪来。

于是临走多给小帐，约定何日重来。

我们又仿佛身在小说中了。

③又有一种情境，也忘不了。

吃酒的对手还是老黄，地点却在上海城隍庙里。

这里有一家百年老店，我和老黄每逢闲暇，便相约去吃素酒。

我们的吃法很经济：两斤酒，两碗“过浇面”，一碗冬菇，一碗十景。

冬菇非常肥鲜，十景也非常入味。

浇头的分量不少，下酒之后，还有剩余，可以浇在面上。

我们常常去吃，现在，老黄作古，菜馆也改头换面，不可复识了。

④另有一种情境，则见于患难中。

那年石门湾沦陷，我们一家老幼逃到桐庐，在城外河头上租屋而居。

屋主姓盛，兄弟四人。

我们租住老三的屋子，隔壁就是老大。

他有一个孙子，十七八岁，常常来向我请教问题，因此老大常常邀我到他家去坐。

这老翁常坐在一只圆鼓凳上，我一到，他就请我坐在他对面的椅子上。

站起身来，揭开鼓凳的盖，拿出一把大酒壶来，在桌上的杯子里满满地斟了两盅；又向鼓凳里摸出一把花生米来，就和我对酌。

他的鼓凳里装着棉絮，可以保暖，斟出来的黄酒，热气腾腾。

酒是自家酿的，色香味都上等。

我们就用花生米下酒，一面闲谈。

谈的大都是他孙子的事。

我用空话安慰他，骗他酒吃。

骗得太多，不好意思，我准备后来报谢他。

但杭州沦陷，我们匆匆离去，终于没有报谢他的酒惠。

⑤最后一种情境，见于杭州西湖畔。

那时我居在里西湖招贤寺隔壁的小平屋里，对门就是孤山。

家居多暇，则闲坐在湖边的石凳上，欣赏湖光山色。

每见一中年男子在湖边垂钓。

他钓的不是鱼，而是虾。

钓钩上装一粒饭米，挂在岸石边。

一会儿拉起线来，就有很大的一只虾。

钓得了三四只大虾，他就起身走。

我问他：“何不再钓几只？”他笑着回答：“下酒够了。

”⑥我跟他去，见他走进岳坟旁边的一家酒店里，拣一座头坐下了。

我就在他旁边的桌上坐下，叫酒保来一斤酒，一盆花生米。

他也叫一斤酒，却不叫菜，取出瓶子来，用钓丝缚住了这三四只虾，拿到酒保烫酒的开水里去一浸，不久取出，虾已经变成红色了。

他向酒保要一小碟酱油，就用虾下酒。

我看他一只虾要吃很久，由此可知此人是个酒徒。

⑦此人常到我家门前的岸边来钓虾。

我被他引起酒兴，也常跟他到岳坟去吃酒。

彼此相熟了，但不问姓名。

有一次，我带了扇子去吃酒。

他借看我的扇子，看到了我的名字，吃惊地叫道：“我有眼不识泰山！”于是说了许多仰慕的话。

我也请教他姓名，知道他姓朱，是在湖滨旅馆门口摆刻字摊的。

下午收了摊，常到里西湖来钓虾吃酒。

此人自得其乐，甚可赞佩。

可惜不久我就离开杭州，远游他方，不再遇见这钓虾的酒徒了。

⑧写本文时，我久病初愈，酒戒又开。

回想上述情景，酒兴顿添。

(选自《丰子恺散文选》，有删节) 4．下列对文章艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是( )A．作品中的西湖酒徒自得其乐、恬淡从容、率真热情。

他每次只钓三四只大虾下酒，理由是“下酒够了”，他只需“一小碟酱油”即能“用虾下酒”等，可见其真性情。

B．那西湖酒徒与我交往，从“不问姓名”，“彼此熟识”后他又是直言快语。

等到他知道我是一位名人之后又说了很多仰慕的话，说明他性格中有前倨后恭的一面。

C．丰子恺散文语言极富画面感，有漫画风格。

如屋主起身，取酒，斟酒，摸花生米，对酌等一连串动作语言，很似漫画中率直自然的笔法。

D．“我”在杭州西湖畔和一位中年男子饮酒，此人以钓虾下酒，而且不求钓多，但求够食。

于是“我”断定这样的人才是真正的酒徒：钓饮之乐，在乎心境。

答案 B解析酒徒虽然先前不问我姓名，后来又对我说仰慕的话，但那只是对人的尊敬和敬仰，不能由此说对方有傲慢和谄媚之嫌。

5．有人说作者与黄涵秋吃的是“知己酒”，依据文本内容概括说明这么评价的理由。

答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案无论在日本还是国内，吃酒的对手始终是他们二人；在上海，每逢闲暇二人便相约吃酒，且常常去吃。

解析选文写了作者在日本和国内吃酒的几个片段，吃酒的对象都是老黄。

根据题干要求，找出文中能表现出他们一起吃酒的事例并加以概括就可以了。

解答此类题目要紧扣题干要求，着眼全文，逐一进行，防止遗漏，抓住关键，前后联系，概括作答。

6．读文末画线句，联系全文内容，探究作者的生活态度。

答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案将生活艺术化，以艺术心看待生活；达观超然的生活态度；自得其乐、自然适意的生活观；享受人生的生活情趣。