编号
教师个人专业成长记录袋
教师姓名____________________
任教学科____________________
填表日期____________________
办学理念：
以人为本精细管理办精致化教育打造新郑一流名校
轩辕小学精神：
尊重规律的科学精神
刻苦钻研的敬业精神
勇于实验的创新精神
开放民主的时代精神
校训：
诚信为本人和兴校
学风：
乐学会学博学
教风：
乐教善教勤教
校风：
勤学守纪健康向上
一、个人基本情况登记表
二、个人总体成长规划表
三、个人阶段性成长规划表
四、个人工作成就展示
1. 教学：①自我推荐的教学设计；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。

2. 学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；
③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

3. 研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。

4. 管理：①对班级管理：班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

5. 指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结
6. 师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿; ⑤相关培训资料或心得体会等。

、个人基本情况登记表
、个人总体成长规划表
自我
剖析
我的
成长
规划
二、个人阶段性成长规划表
第一个阶段性（三年）规划与总结
四、个人工作成就展示
1•教学：①优秀的教学设计（导学案）；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。

2 .学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③ 从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

3•研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。

4.管理：①对班级管理：班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部
门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

5.指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结。