不少同 上课有少数同学瞌睡、讲话。
值日不认真，不及时。
有少数同学时间抓得不紧，以上课铃 声响来看自己是否该学习了，有少数 同学偶尔有迟到现象。
（点评：习惯差，随意浪费时间）
优选
11
这些现象都是平常细小的事情，每天都发 生在我们身边或身上。为什么会出现这 些现象，我们从自己身上找找原因,就像病 人生病了总得先找出症状才能对症下药， 否则他吃再多的药，也不一定能治好病； 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原 因是什么，即使他再怎样用功，也不一定 能提高成绩。
启示：我们一定要优趁选 早改变坏习惯。13
小结：要让事情改变，先改变自己；要让 事情变得更好，先让自己变得更好。如果 你的成绩提不高，你不去改变学习方法和 学习态度，即使换了班级换了老师也没用。
优选
14
2、改变习惯是需要一个过程的，所
以要坚持。
小实验:
请大家用右手写“我自信,我出色; 我努力,我成功”,再用左手写出。
优选
17
优选
18
优选
5
优选
6
我们要实事求是地看到在我们身上 还存在的问题，而这些问题正是我 们通往成功之路的绊脚石
哪位同学有勇气来正视这 些绊脚石？
优选
7
再让我们寻找自己的 缺点
优选
8
班里的一些现象总结 :
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的 答案不加思索地搬到作业本上以便交差；
（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以
东风小学 五二班
优选
1
我想问同学们一个问题： 你了解自己吗？?
优选
2
每个人在纸上写出自己的优点，缺点。 时间限度为2分钟。
优点： 缺点：
优选
3
首先让我们寻找自己的 优 点：
优选
4
“尺有所短，寸有所长”。其实每个 人都有自己的优势和长处。“天生我 才必有用”我们要学会欣赏自己，学 会暗示自己：我可以，我能行。不是 因为有些事情难以做到，而是因为我 们失去了自信。
这说明什么？
习惯是可以改变的。只要不
断地重复。
优选
15
3、同学们商量看看有什么好办 法来改变自己的坏习惯，形成好
习惯 ??
• 写名言名句贴在桌上警惕自己 • 可以请老师同学督促自己
• 可以每天定下一个目标，时刻检查 自己
• ……
优选
16
总结
每个人身上都有或多或少的优点，那是金 子。只要是金子，无论散落在那里，都会 闪闪发光。但我们也不能拿放大镜来看自 己的优点。每个人身上的缺点，就像一条 蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我 们每个人都应该有勇气正视缺点，并努力 改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡； 泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采 百花之精华，酿出最甜的蜜；我们取长补 短，才能健康全面地发展。
我不交作业；
（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法 解决呢？）
这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进 的精神。
优选
9
班里的一些现象总结 :
（3）上课时人在教室，心不在教室 （点评：缺乏专注）
（4）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （点评：缺乏自制力，随意浪费时间）
优选
10
班里的一些现象总结 :
点评：像这样的小事还有很多，日子一天天地过，事
情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。
坏习惯的力量是可怕的。 优选
12
改变自己
1、坏习惯会让自己自食恶果。
故事：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒 弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层 薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次 都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮 完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把 剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯， 但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发 时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个 顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。