• 17. 凤仙花开花后植物还会(长高)一点点， 不明显。果实成熟后，植物不会(长高)了。
• 18. 凤仙花主要生长过程:(种子) (发芽)
开( 花) (生长) (结果) (种子)
• 19. 一般一株凤仙花可以长( 20)个左右的果 实，每个果实里可以有1( 7、18)个种子，也 就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙 花种族就这样延续壮大。
• 13. 凤仙花开花的位置在(茎)上。花大 部分为(红)色，有些淡粉（接近白色）。
• 14. 凤仙花组成部分有：(根)、(茎)、 (叶)、(花)、(果实)、(种子)。
• 15. 凤仙花的生长需要(阳光)、(土壤)、 适宜的(水分)和(温度)。
• 16. 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到 果实，凤仙花的果实是(纺锤)形的。凤 仙花的果实成熟后(种子)会弹出来。
• 9. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用
光把(二氧化碳)和(水)转化成(养料)，并释放
出(氧气)。这就是光合作用。光合作用的水 大部分是由(根)吸收的。二氧化碳是( 叶)吸 收的。
• 10. 茎的作用：支( 撑植物)，(运输水分和养料)
• 11. 茎运输水分和养料 的方向：(从下向上), 将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的 各个部分。(从上向下)，将叶制造的养料运 输到植物体的各个部分。
• 一粒种子在适宜的环境下能发育成 一( 株植物)，并结出许多(种子)；绿色开 花植物通过(种子)繁衍后代；植物都有 自己的(生命周期)，绿色开花植物一生
中会经历种( 子萌发)、(幼苗期)、
营( 养生长期)和(开花结果期)；植物的生长 发育需要(阳光)、(土壤)、适宜的(水分) 和(温度)。
• 20. 任何植物的茎上都有(节)，它是茎 最本质的特征，看不到节时，可以根据 什么地方长叶来确定节的位置，因为叶 是长在(节上)的。
• 22. 光合作用的方程式：
二氧化碳 + 水
阳光 养料 + 氧气
叶绿素
23.凤仙花的结构包括(花瓣)，雄( 蕊)，雄( 蕊)和 花( 萼)四个组成部分，具备这四种结构的花称
• 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了,横 切面上有明显的红点
• 实验结论：茎能运输水分和 )， 不同时期的茎生长速度也( )；植物的 不茎同具有( )植物及( 支)撑水分和养料运的输 作用
在植物生长过程中，花要经过(花开花谢) 的过程，花凋谢后(结果)；花包括(花萼)、 (花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)几部分；果实是由 (花)的一部分发育而成的；果实中有 (种子)。
为完全花。
实验一:研究根的作用
• 实验材料:一棵带根的植物、试管、水、 植物油
• 实验步骤： • 1.将植物的根浸泡在试管里的水中； • 2.在水面上滴些植物油，防止水蒸发，
并在水面处做好记号。 • 3.观察试管中水量有什么变化。
• 实验现象：试管中的水面下降了 • 实验结论：根能吸收水分和矿物质
• 不同植物的种子，它们的(形状)、(大小)、 (颜色)等外部特征各不相同；种子有自 己特殊的(结构)，尽管外部特征不同， 但在(适宜)的条件下都可以萌发生长成 (一株植物)。
• 种子的生长需要(一定)的时间，是一个 (变化)过程
• 种子萌发先长(根)，再长(茎和叶)； 植物的根总是向(下)生长的；植物 的根能够吸收(水分)和(矿物质)；能 将植物(固定)在土壤中
《植物的生长变化》知识点整理
• 1. 绿色开花植物几乎都是从(种子) 开始它们的新生命，有些植物可以 用( 根)、(茎)、(叶)来繁殖。
• 2. 不同植物的种子，它们的(形状)、 (大小)、( )各不相同。
• 3. 播种凤仙花的方法：选(饱满)的、 没有(损伤)的种子,种子埋的深度约 为1( 厘米),要浇(适量)的水。
• 4. 种子萌发先长( 根 )，再长( 茎)和 ( 叶 )；植物的根向( 下 )生长，根的 生长速度( 较快 )。
• 5.研究根的作用实验中，在水面上滴 些植物油是防止(水分)不会蒸发到空 气中去。 试管中水面降低了，说明 水分被( 根 )吸收了。
• 6. 根的作用：吸收( 土壤中的水分 ) 和( 矿物质 )。将植物( 固定 )在土壤中。
• 7. 凤仙花是(双)子叶植物，它的种子 由(种皮)和( 胚 )两部分组成。胚由 (胚根)、(胚芽)和(子叶)组成。 在种子萌 发过程中，子叶的作用是( 提供营养)， 植物长出的第一对叶子称为( 子叶 )， 以后长出来的叶子称为(真叶)， 真叶 是凤仙花真正的叶子，
• 8. 植物叶子平展的，而且(交叉)生长， 是为了能利用到更多的(阳光 )。
• 植物的绿叶可以制造植物生长所需 要的(养料)；植物的叶在茎上互生 分布有利于接受更多的(阳光)。
实验二：研究茎的运输作用
• 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的 水
• 实验步骤： • 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中； • 2.观察芹菜的变化； • 3.将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。