---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------50字读书心得读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事,提高我们的阅读能力和写作水平,使我们变的有修养,使我们找到好工作.。
下面是小编为大家收集整理的50字读书心得,欢迎大家阅读。
50字读书心得篇1 我读了一本有趣的书,它的名字叫《英雄人物故事》。
这本书里介绍了刘胡兰、赵一曼、杨靖宇等爱国英雄的故事。
他们在敌人面前不怕牺牲,英勇地和敌人斗争,为祖国和人民奉献生命,他们真的棒!50字读书心得篇2 我曾看过一本书,那是一本让全世界都震撼的一本书---假如给我三天光明这本书是一位语言残疾.听力残疾.50字读书心得篇3 我是一个特别喜欢读书的人。
在家里,起床就去拿自己的书看吃饭也抱着书,有世界民名着《卖火柴的小女孩》、《阿拉丁》,等等........其实我在幼儿园我不喜欢读书,可现在我很喜欢读书了,因为我从书本上学会了好多知识!50字读书心得篇4 读书于我而言,是一种审苦。
这种审苦,像一位评论家形容波德莱尔的写作状态:他躺在玄色的石板上,拿着明晃晃的刀子给自己解剖。
不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最后发现刀是钝的、身躯是虚空的。
50字读书心得篇5 我已经11岁了,从4岁开始,到现在,我已经读了数不清的书了,我早早的就有了许多感觉,有时候,我想的每一件事1 / 20都能和我读过的书联想到一块.我想说的是,在学乐中国里学习的大部分都是7-16岁左右的小孩,你们要知道,一生之计在于勤,只有勤奋学习,长大以后才能有所作为,最后,在新春之际,我,沈懿,一个小学3年级的学生,祝福大家新春快乐!50字读书心得篇6 读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是爱。
这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
50字读书心得篇7 读了老舍的《骆驼祥子》,让我仿佛走进了祥子的内心世界那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。
在《骆驼祥子》中,祥子经过三起三落,由最初的为买车而奋斗,到后来的堕落成性,让我了解到祥子生活的那个时代,不让好人有好过。
50字读书心得篇8 看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。
还弄清了:螟蛉之子是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。
读书心得体会篇9 我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力,今天的努力明天一天会有大收成。
培根说过:历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,总之,读书能陶冶个性。
高尔基说过:人的知识愈广,人的本身也就愈接近完美。
莎士比亚说过:书籍是全世界的营---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 养品,生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光一样。
读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。
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.使我们变的有修养。
使我们找到好工作.。
使我们在竞争激烈的社会立于不败之地约一个世纪以前,有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候,充满自信地说出了为中华之崛起而读书的誓言,并用毕生的心智实现了他的诺言,赢得了全中国乃至世界人民的敬重,他就是我们敬爱的周恩来总理。
亲爱的同学,如果你热爱你的祖国的话,那么,认真读书吧!书籍是全人类的智慧,它可以帮助你跟上时代的步伐,你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
如果你热爱生命的话,那么,认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候,生命之花才能开得灿烂。
让我们心中永远记住这句话:为中华民族的伟大复兴而读书!让我们齐努力吧!读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程,它真的是一本好书。
现将自己的一点体会和大家交流,请大家共同分享我的读书感受。
下面是小编为大家收集整理的56号教室读书心得,欢迎大家阅读。
56号教室读书心得篇1 在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里,3 / 20一位名叫雷夫?艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间,创造了一间充满奇迹的第56号教室,感动了整个美国。
他创新的教育方式,把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度,把教室变成温暖的家。
阅读《第56号教室的奇迹》,你们的孩子也一样可以非常优秀!我一下就对这些书评产生好奇。
我的内心就产生了很想要去阅读它的心理需求,不管它是否与我们悦行工作室所研究的课题相关,我都对它产生好奇。
在阅读中,一位可敬的、有着了不起的教育理念的老师真切地出现在我的面前。
这是一位敢讲真话的老师。
雷夫老师敢于讲真话,在自序中他就写着:像所有真正的老师一样,我经常失败。
我睡眠不足。
我在凌晨时分躺在床上睡不着,为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。
当一个老师,真的会很痛苦。
我读到这句话的时候,就感觉雷夫老师很有个性,尽管他已经是个非常优秀的教师了,身上已经被照上了许多美丽的光环,但他依然能把自己心底里的话讲出来,真实地表达自我,不怕露短,不怕出丑。
他还敢于讲美国教育的真话。
在书中,他多次例举了自己所在学校以及其他学校老师的一些做法,并直言不讳地发表了自己的见解,提出了批评意见。
同时,他也直截了当地对他所在的州进行的标准化测验提出了自己不同的看法,颇有些鲁迅先生笔下枣树直刺天空的感觉。
这是一位有职业良心的老师。
我个人觉得雷夫老师之所以能获得成功,首先取决于他的职业良心,---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 他很真实,很坦荡,很勇敢,敢于面对自己的不安、痛苦,敢于面对教育的困惑、不良现象,而后有所思考,并能用自己的方式去做一些努力,用自己的双手去为他的学生撑起一方天地,让第56号教室的学生有最大程度的发展。
我们可以这样认为:正值和良好的职业道德是他迈向成功的第一步。
这是一位有爱心的老师。
在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着让孩子变成爱学习的天使。
我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想,或者说是折射出了雷夫老师教育追求。
让孩子变成爱学习的天使,说来简单,做起来并不容易。
在本书中,我们看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法,也看到了在他眼里,学生都是可爱的天使,更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。
雷夫老师为什么能做得这么好,能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看,这是因为他有爱心,有一颗热爱儿童的心,他是真正把自己的学生放在心上,用国家督学,原省教科所成尚荣所长的话说就是教育,从儿童立场出发。
雷夫老师对孩子的爱,在书中随处可找。
应该这样说,爱孩子,是他获得成功的关键。
努力向您学习,敬爱的雷夫老师!56号教室读书心得篇2 《第56号教室的奇迹》是美国一本关于教5 / 20育的书。
读了《第56号教室的奇迹》这本书,我的心灵一次次受到震撼,从快乐、鲜艳的封面,到独特的教育理念以及全书用浅显通俗的语言所谈所描绘,我看到了一个将教育作为自己终生事业,并沉醉其中的教师,他对孩子的爱,对事业高度负责的精神令我深受感动。
雷夫.艾斯奎斯老师从教二十五年来,一直在一所叫霍伯特的小学担任五年级老师。
这所学校位于美国的洛杉矶,高达九成的学生家庭贫困,并且大部分来自非英语系的移民家庭。
可是,就是在这样的环境下,雷夫老师班里小学生的成绩高居全美标准化测试前5%,而且孩子们谦虚有礼诚实善良。
长大后,他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。
作者的着眼点不在成功,而在过程上。
他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。
这些小事儿,在许多教室里都会发生,情形似乎大同小异,但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。
这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。
雷夫先生每天为了自己的学生早上三点多从家里出发,倒好几次车在早上六点多赶到教室,晚上六点离校。
节假日还带着学生到学校去上课,这些都是免费的。
他那所谓的魔鬼式训练、学习8法则解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复,都是建立在牺牲自己的休息时间,出于对学生的那份爱的基础之上的。
爱好孩子是很容易的,但要爱那些调皮的孩子,就真的需要我们老师的爱心了。
对于班上的任何一个学生,对他们的态度,雷夫先生都是不放弃,不抛弃。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 其次就是教会孩子善待他人。
三剑客的确深深地刺痛了雷夫先生,并使雷夫先生陷入艰难的境遇。
但雷夫先生并没有因此而气馁,并没有因此离开他所中爱的教育事业,而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。
所以雷夫先生想让孩子们成为一个什么样的人,他首先让自己先成为那样的人,他为孩子们树立了一个很好的榜样。
他在实践教育中,不断总结和思考,逐步形成了让孩子们站在同一条起跑线,我们的期望决定孩子们的表现、做一名智慧而成功的教师、为孩子将来过上一流的生活做准备、不要把信仰强加于孩子、孩子也是教师和家长的老师、教孩子终身受用的技能、永远不要失去对孩子的关注等等观念和认识。
雷夫老师就是这样以自己多年的教学实践向我们阐释了:教育是没有捷径的。
雷夫的教育历程和教育信念值得我们每一个为人师者思考和学习的。
作为在教育一线的学校,推荐阅读、学习《56号教室的奇迹》这本书,对我们学习、借鉴雷夫的教育观点和信念,学习他的敬业精神是非常有意义的。
雷夫的教育观点和信念可以帮助我们建构崭新的教育观和学生观,他的成长经历对我们每一个教师做一名好教师非常有借鉴意义。
他独特的教育方式和班级管理形式,值得我们实践和探讨。
一、增强责任意识和爱心看一下这位坚守在第56号教室的雷夫艾斯奎斯老师,他是个在教育中总能准确找到目标,从不偏离跑道的人。