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政府不能包办一切，应该 由管理型政府向服务型政府转 变，其根本目的是进一步提高 政府为经济社会发展服务、为 人民服务能力和水平。
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体验高考，学以致用
•[2015•福建卷] 同学们在关于“政府的职能”的学 习讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当 裁判员，不要老想当运动员”的意思最相近的是( )
维护人民群众的生命财产安全？
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注意：我国的国家性质决定政府的性质
我国国家性质
决 定
我国政府性质
决 定
我国政府职能
人民民主专政的社会 主义国家
国家权力机关的执行机 关，是国家行政机关
政治、经济、文化、 社会、生态
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问题探究：3、短剧中各个行为主体分别履行什么职能？
（1）.李二狗因为赌博被公安局抓走。
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欢迎各位领导，老师批评指正！ 谢谢！
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第三课 我国政府是人民的政府 第一框 政府：国家行政机关
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学习目标： 1、明确我国政府的性质。 2、理解我国政府性质与政府职能的关系。
▲3、识记我国政府基本职能的主要内容及 其表现。 4、感受我国政府是便民利民的政府。
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情景短剧： 《牛村长的喜与忧》
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旅游局
教育局
食药监局 公安局
财政局
民政局
问题探究：
1、除了短剧中所提到的政府部门，你还知道哪些？
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• 党委 • 人大 • 法院 • 政协 • 居委会 • 村委会等
都不是政府 部门
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小试牛刀
判断：
× 下列活动中，哪些是属于政府履行职能的？
1、2017年 3月5 日，十二届全国人大五次会议在京开幕。
√ 2、2017年4月1号 教育部公布2017年高考命题方向及改
余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因 票价高昂而多年未进影院的市民享受了的经济职能 B．组织惠民文化活动的文化职能 C．维护人们观看电影权利的政治职能 D．维护电影市场秩序的社会公共服务职能
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问题探究：
彭慧：村长，我想到县民政局申请贫困生 助学金，您给我开个村里证明吧？
• A．可弱化市场监管，增加公共服务 • B．需减少社会管理，增强为民服务能力 • C．要参与企业管理，强化为企业服务的意识 • D．应简政放权，提高社会管理与公共服务水平
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政府的作用：人们的社会生活受到政府的管理
人们享受政府提供的服务 公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办？ (如何处理与政府的关系？）
(1)不越位：政府不能包办一切，政府不要把那些不该管、管 不了也管不好的事情揽在手里，要变“无限政府”为“有限 政府”（对于市场、社会能做的事，政府不能做）。 (2)不缺位：政府不能万事包办，但也不能什么也不管，政府 应该把该管的事情真正管好。（对于政府职责范围内的事， 政府一定要管好） (3)不错位：政府不能既当规则的制定者，又当规则的执行者。 （对于司法机关等其他国家机关做的事，政府不能代替）
保障人民民主和国家长治久安的职能
（2）.旅游局帮助该村发展旅游业，促进当地经 济发展；食药监局查封小卖店假货。
组织社会主义经济建设的职能
（3）.教育局，财政局支持该教育的发展。
组织社会主义文化建设的职能
（4）.民政局帮助贫困学生出示贫困证明。
加强社会建设的职能
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体验高考，学以致用 [2015·重庆卷] 2014年春节，北京市政府支出500
了解政府的性质和职能 相信政府为人民服务 支持政府的工作 寻求政府的帮助 监督政府的行为
这是公民意识和 政治素养的体现
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课堂总结：
性质
了解、相信、
支持、监督
基
公民
政府 本
管理和服务
职
能
政治职能 经济职能 文化职能 社会职能 生态职能
作用
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作业布置：
1.识记相关知识（政府的性质、职能、作用）。 2.完成课后相关习题。
革趋势。
× 3、党的十九届全国党代表会议于2017年10月18日至24日
在北京召开。
4、中国人民银行下调金融机构人民币贷款和存款基准利
率。
√
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问题探究：
村长，村长不好了，县食品药监局在李二狗的小 卖部里面查出假货了，说要查封他的小卖店，现在李 二狗拿着棍子正闹腾的，你快去看看吧！
2、短剧中食品药监局为什么要打击食品犯罪，
张庆涛：这证明必须得开，可是咱村的章还 在乡里呢。今天是星期六，乡里不上班啊，没办 法，孩子你在等两天吧。 彭慧：村里的章怎么还让县里面管呀？这可多麻 烦呀，那我过两天再来吧。
4、“村章乡管”这种行为可取不可取？
“村章乡管”违背了《宪法》和《村民委员会 组织法》的精神，必须坚决予以纠正。
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不能越位、不能缺位、不能错位