31 女娲补天
第一课时
基础练习
一、汉字小乐园。

wā lù
女（）（）出
zhēng zhá xī miè
（）（）
kū lóng pō
( ) ( )水
yě liàn quán
( ) ( )水
二、词语小超市
1、在括号里填上适当的量词。

一（）窟窿一（）响声一（）颜色一（）泉水一（）深沟一（）雨2、在括号里填上适当的词。

（）的生活
（）的大火
（）的泉水
（）的云霞
3、照样子，写出描写声音的词语。

例：打雷（隆隆）
流水（）敲门（）
狗叫（）蛙叫（）
刮风（）春雨（）
4、想一想，填一填。

在括号里填上数字金光（）射
（）面（）方
成（）上（）
（）嘴（）舌
大吃（）惊
（）官端正
（）紫（）红
（）发（）中
5、选词填空。

装妆
服（）梳（）
假（）（）容
幸辛
（）福（）苦
（）亏（）劳
三、句子小天地（给句子换个说法，不改变原意）
1、谁又敢高声说话呢?
2、官绅的头子被卫士投进了漳河。

3、我们把大自然征服了。

4、哥哥收集了这些珍贵的邮票。

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第二课时
能力提升
一、课内精彩阅读。

不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了.可是,天上的大窟窿还在冒火.女娲决定冒着生命危险,把天补上.于是,她跑到山上,寻找补天用的五彩石.她原以为这种石头很多,用不着费多大力气. 可是,到山上一看,全是一些零零星星的小块.她忙了几天几夜,找到了红,黄,蓝,白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石.于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了.
五彩石找齐了.女娲先在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼.炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体.女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻补好了.
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。

1、选择正确读音，打上“√”。

错的“×”。

女娲（wa wo）危险（wei wie）喷火(pen pen)
2、按要求填空。

①,在治炼五彩石中，表示动作词有（）（）（）（）（）
②简要写出女娲补天的过程:________、_______、_________ 。

由此，赞扬了女娲________________的精神。

二、课外拓展阅读。

女娲造人
中国上古神话故事中，有一位化育万物、造福人类的女神，这就是女娲。

据说天地开辟以后，大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽，可是还没有人类的踪迹。

大母神女娲想创造一种新的生命，于是她抓起了地上的黄土，仿照自己印在水中的形貌，揉团捏成一个个小人的形状。

这些泥人一放到地面上，就有了生命，活蹦乱跳，女娲给他们取名叫做“人”。

就这样，她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。

为了让人类永远的流传下去，她创造了嫁娶之礼，自己充当媒人，让人们凭自己的力量传宗接代。

1、女娲为什么要造人？用“____”画出相关句子。

2、女娲是怎样造人的，用“”出啊出文中描写女娲造人的句子。

三、小练笔。

女娲真了不起，我要用自己的话夸夸她：_________________________
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