五年级下册数学导学案
课题：分数的意义课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我能理解分数的意义.
2、我知道单位”1”的意义.
3、我掌握了分数单位的特点.
重点：理解分数的意义.难点：知道单位”1”的意义.
当堂测评分层达标
落实基础★
1、课本46页做一做
2、(1)把全班同学平均分成5个小组，这里把（）看作单位“1”。

其中1个小组占全班人数的( )，3个小组
占全班人数的( )。

(2)一筐苹果，平均分成2份，每份是这筐苹果的( )；平均分成5份，3份是这筐苹果的 ( )。

发展能力★★
我当小法官
(1)把一块蛋糕分成4份，每份是1/4 。

（ )
(2)单位“1”就是自然数1。

( )
(3)在分数里，分母表示把单位“1”平均分成多少份的数。

（）
(4)把一根绳子对折再对折，每段绳子占全长的1/4。

（）
提升素养★★★
用你喜欢的颜色分别表示出2/5。

第一组5个苹果
第二组10个苹果
第三组15个苹果
想一想：都是2/5，为什么所表示的个数不一样？。