--来源网络整理，仅供学习参考 我身边的小能人作文200字
我身边的小能人 说起小能人这个称号，你们可能觉得遥不可及吧。可在我身边就有一位小能人，他就是戴子承。为什么称他为小能人呢？因为他不但有非凡的记忆力，而且拼模型这一类的游戏也拼的非常快。真是样样精通呀！！
无论是语文，还是英语，他总是超前完成背诵任务，不过成功的背后还是有艰辛的。他总是利用下课时间来背书，怪不得老师常夸他学习主动。我一定要学习他这钟刻苦的精神，好好的利用课余的时间。
如果学校举行一次拼模型比赛的话，六年级一定是戴子承第一了。记得有一次，我去他家玩。他拿出他拼的高达给我看，我惊呆了，他这个高达和别的不一样，因为配备了飞机，所以零件多到有上千个那麽多，拼装难度自然而然就提高了。我问他拼了多久，他竟然轻松的说：“用了一个多小时！”我听了差点没冒出汗来。换了我肯定要拼一上午，也不定能成。真是能工巧匠啊！！
这就是我身边的小能人——戴子承。
我身边的小能人 我身边的小能人是以个品学兼优的人，他不仅学习好，还乐于助人。
他是那么认真听讲，每当老师提问，他总是第一个举手，而且除了有几次，几乎全部都对，不仅老师表扬，连同学都夸赞他非常好，下课我们都出去玩了，但他还在教室里专心致志地看书，玩了一会，我到教室喝水，他却看书看的入神，我叫了一声，他没听到，我又大叫一身，他才惊醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起来，我让他出去和大家玩，他摇了摇头，别看他爱看书，上课时可一点也不开小差，让大家佩服不已。
他不但学习好，还乐于助人，有一次，我打球时摔倒了，流了好多血，他扶着我去医务室，医生说：“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍，他帮我擦药，又帮我拿水给我喝……一连几天，他都是如此，伤好后，我对他说了声谢谢，他却说：“没事，我们都是同学，应该互帮互助的。”
看他就是那么的一个人，他就是我的好朋友，好同学——王子龙，他在班里非常惹人喜。我也为身边有这样的小能人而自豪！
我身边的“小能人” 你问我身边又没有小能人，你别说，还真有一个。他就是“艺术大师”——陈天弈。
为什么称他为“小能人”呢？那就让我们看一看他日常生活里平时的表现吧！上次的英语课，英语老师让我们花怪兽。王晨翔花了一个很奇怪的怪兽，他对自己的画的怪兽不满意，就揉成了一个球抛进了抽屉里。而陈天弈就把那幅画拿了出来，细心的修改起来，他先是在原图上画了三只眼睛，十六条腿，再加上两个脖子。一个怪兽完成了。
陈天弈耐心的对王晨翔说：“画就如同写作文一样，要去不断的修改，这样才能画好。”王晨想听了，突然间豁然开朗。
这些还不能证明他是个“小能人”。还有一次，陈天弈的妈妈要带陈天弈去画画，而外面下着鹅毛大雪，他的妈妈对他说：“不去了，行吗？”话音刚落，陈天弈说：“不行。”他的语气是那么鉴定，那么有志气。就这样，陈天弈日复一日，月复一月，年复一年，这样坚持，日积月累，相信他，一定会成功的。
看，这就是我身边的小能人，看了这些例子，你们能不承认陈天弈是一个小 --来源网络整理，仅供学习参考 能人吗？
我身边的小能人 我身边的小能人是我们班鼎鼎有名的淘气鬼王耀锋。
王耀锋个子很高，和我差不多。浓浓的眉毛，大大的眼睛，水灵灵的。高高的鼻子，和一张爱捣乱、爱胡说八道的嘴。
我说他是我们班的小能人的原因是他是我们班的打字高手。有一次，我和刘璐遥去他家做客，我们想让他帮我们打一段歌词，他爽快的答应了。在他打字的过程中，我发现他打字的速度“贼快”。键盘在不停的响着，不到二十分钟他就把那么长的歌词打出来了，令我惊叹不已。
还有一件事，我和吴安然写了一篇作文，感觉不错，想让他帮我们打出来，他也是爽快地答应了。不到一会儿他就打出来了，而且一个错字都没有，令我佩服不已。我问他为什么打字速度这么快？他说：“只要经常练习，逐渐你的速度会快的。”从他的这句话中我感到他十分的谦虚，而且还是一个坚持不懈的人。他的这种坚持不懈，谦虚的精神值得我们学习。
我身边的小能人陈卓凡 我身边的小能人是陈同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陈同舒身高约1米5几，大大的眼睛炯炯有神。哪儿有足球比赛，哪儿就有他矫健的身姿。
有一次足球比赛，球被对方踢出界。刘子炫正想发球，陈同舒却走到旁边，和他耳语了几句。一看就知道，陈同舒又要“开大脚”了。所谓的“开大脚”，就是把球射得又高又远，直接落到对方球门附近，而用这招用的最好的，就是陈同舒了。之间球落到了理对方球门两米左右的地方，而对方人的脸上，都露出了惊慌失措的表情，赶紧往球门跑去。而陈同舒提前赶到了那里。只听见“哐”的一声，进球了！真是一个完美的射门！只见陈同舒脸上露出了自豪的表情。不用说，那场比赛——胜利了！
陈同舒不仅踢足球很好，玩魔方也很好。让他把一个打乱的魔方还原，你只要听见“哗哗”几声，魔方瞬间就被还原了。紧接着下面就响起了一阵阵热烈的掌声。
陈同舒玩魔方和踢足球方面的优点，值得我们学习。他真是我身边的小能人。
我身边的小能人 我身边有一个小能人，她品学兼优，乐于助人。她给人的感觉很文静，鼻梁上总挂着一副粉红色镜框的眼镜，乌黑的头发扎成一个马尾辫，看起来像个小教授，脸上随时挂着笑容，她就是我们班的班长——陈祉妤。说到陈祉妤的品学兼优，我就要和大家说一说了，陈祉妤上课非常专心、非常认真，总是坐得笔直，每当老师提问时，她都会积极举起手来，当老师叫她回答问题时，她总是回答得非常好，有时如果她回答错误了，她就会细心听老师讲解题目，把不懂的问题弄懂，因此她每次考试都考得很好。
陈祉妤不仅学习好，而且她还很有责任心，爱帮助同学们。说到这我又要和大家啰嗦几句了，陈祉妤每当看到教室里的桌子椅子没有放整齐，都会叫我们放整齐，这样老师来我们班上课，都会有一个好的印象。当每节课下课后，如果老师忘了签字、打分，她总会追着老师，让老师打分，她认真负责的态度受到了很多老师的表扬。陈祉妤还很热心帮助同学，记得有一次我吃完饭要把牛奶框送到操场的值班室门口，可框里有许多没喝过的牛奶，我只好一个人把牛奶一盒一盒的放到讲台的桌子里，陈祉妤看到了这情况，赶快走过来，帮助我把牛奶放到桌子里，我觉得心里暖洋洋的，我非常地感谢她，我觉得她真不愧是一个好班长，一个好女孩，如果所有人都像她那样热心帮助别人，那世界该会多么美好呀！多 --来源网络整理，仅供学习参考 么和谐呀！
听了我的介绍，相信你们也会觉得陈祉妤是一个品学兼优、乐于助人的小能人。
我身边的小能人 我身边又许多小能人。就我们班来说，有体育健将，有写作高手，有小画家······而我最佩服周喆，他是我们班上的“数学能人”，曾经在奥数比赛中得过一等奖。他相貌平平，但五官端正，一头黑发，似乎根根头发中都充满着智慧。
不信，请听如下：
有一次上数学课，宋老师先给我们讲述如何找到最小公倍数，随后又让我们小组里互相讨论一下，看看是否有其他办法。大家正在讨论的时候，我老远就听见了周喆在向组员介绍分解质因数的方法。他的意思就是将两个数相同的质因数提取一个出来，然后将不相同的质因数全部提取出来，最后将提取出来的质因数相乘，就很快得出最小公倍数了。如果是相邻的两个数，那他们是互质关系，那最小公倍数就是两个数相乘的积。如果是倍数关系，最小公倍数就是大的那个数。他思路清晰，言简意赅，博得了我们的热烈掌声。
周喆是班上的数学尖子，而且很乐于助人。一天，我有一道数学难题，说来说去搞不懂解题思路。就在这时，坐在我旁边的周喆同学似乎看出了我的心思，说：“是不是有什么难题啊？我来教你吧。”我当然求之不得，连忙让他看题目。周喆看了一下，马上给我讲解题思路。他每讲完一句，便问我有没有明白，如果我点头表示明白了，他就继续讲下去。如果我摇头表示不懂，他就给我再讲一遍。直到我明白了为止。后来，周喆讲完了，但我担心这答案是否正确，于是，我交给老师去批，居然正确且得了星。我对周喆佩服得五体投地。
这就是周喆，一个聪明过人、思维敏捷、乐观开朗的人，同学们非常羡慕他，
我身边的小能人 说起我们五（3）班的小能人，那是数不胜数，人才济济，像樊欣婷、侯涛峰、曲杨子、雷世琮……但令我们最佩服的还是我们班的小爱因斯坦——李熤莘，他的才能是我们班公认的。他长得虎头虎脑，戴着一副眼镜，这是他才华的鉴定。他的知识非常的渊博，可以说是上知天文，下知地理。他有一个大脑袋，储存着多年来学到的知识；他还有一双大大的耳朵，为他的眼镜提供了“生栖之处”。
他之所以被称为我们班的小爱因斯坦，是因为他在英语和语文两个方面非常的突出，说起话来像一个小博士：
在英语课上，压根不是老师给他讲课，而是李熤莘在给老师讲课，老是让背的课文，每个人都皱着眉头，怎么也背不下来，厉害的也只能背上一两篇。而李熤莘，背起课文滔滔不绝，有如黄河之流水一样，永不停息。我们没有学过的，他也能倒背如流，没有一个人不张大嘴巴感到惊讶，英语老师也连连称赞他的记忆能力。李熤莘告诉我们：“其实学英语很简单，我的英语也没有谁教，完全是我的‘录音机’老师一字不落的交给了我，我们天都要听一会英语磁带，只要坚持下去，日积月累，慢慢的就听会了，再加上每天在英语课上认真听讲，不用过多久你就会出师的”
在说起他的语文，那也是无人能及，基础题对他来说是小菜一碟，作文更是他的强项，每次写完作文，老师都把他的当作范文来讲。
这就是我身边的一个小能人，一个虎头虎脑，幽默风趣的小能人……
我身边的小能人 就在我的身边，有一位小能人。这位小能人个头虽不高，但 --来源网络整理，仅供学习参考 非常有精神，脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴一笑，就有一对可爱的酒窝。他性格开朗，善解人意。想知道他是谁吗？他就是张梦泽。
要说起他的本事，那得从数学说起了。记得那次数学课，老师出了一道数学题，只有一个已知条件。这把大家难住了，大家都绞尽脑汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎样回答。这时，张梦泽眼珠子一转，笑了。看来，他已经知道了答案。他高高地举起了手，像一面平湖上的一只白天鹅，老师叫他来回答，他便一口气说出了算试和结果。让大家都敬佩不已。“正确！”老是欣慰地笑了“咱班的张梦泽就是聪明！”全班都糊涂了一会儿才弄懂，都为张梦泽响起了掌声。而我，半天才明白这道题，他为什么这么做。唉，真是惭愧，惭愧！
张梦泽不但数学好，朗诵水平在班上也是一流的。
他朗诵时，神情特别专注，读得非常有感情，声音洪亮，让我仿佛身临其境：克隆的神奇，海伦凯勒的不屈不挠，阿炳热爱音乐的执着，郑和的临危不惧，司马迁的奋斗精神···他读得淋漓尽致，让全班同学的目光都吸引过去，常常赢得一片掌声。
无论在课堂还是课间，总能看见他在勤奋学习，数学六年级的书，他都写到第67页了。真是让我佩服的五体投地。老师也经常表扬他，是我们学习的好榜样。
这就是我身边的小能人——张梦泽。
我身边的小能人 一张饼子脸上“繁星点点”一对大大的招风耳仿佛风一吹便会迎风飘动。这便是咱们班的绘画高手——郭冬骏。
说起我们班的小能人那可真不是吹的，十个指头都数不过来，例如：体育健将施何凯；朗诵能手季张娇；铁嘴铜牙杨季波，小小当家龚舒烨……可最我佩服的，还是他——郭冬骏。
说起他的画技那可是一个晴空万里的早晨，我们板报制作小组却急得像热锅上的蚂蚁。原来有一个小熊画得十分呆板，一点都没有灵气。要知道这可是一个点睛之笔呢！如果画不好那可就前功尽弃了。
正在我们急得焦头烂额之时，一直在旁边沉默不语的郭冬骏突然伸出了手说：“交给我吧！”我带着疑惑地问“你真的可以吗？”他转过身来自信满满地说：“OK！”
过了一会儿，只见一头活灵活现，栩栩如生的小熊便呈现在我们面前。那眼睛圆不隆咚的，亮闪闪地注视着我。初升的阳光从窗外探进来，照在熊粽色的皮肤上，泛起一片油亮的光，看起来就像活了一样，威风、有力。我们不由地惊呆了，张大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因为郭冬骏的画画得好，所以还有不少人拜他为师学习呢！就连我们的班长大人还时不时过去请教一番呢！
这就是我身边的小能人——绘画高手郭冬骏。