象征：用具体的事物表现某种 特殊意义。
象征
比喻
是一种谋篇立意的写作手法
是一种修辞手法
一般要统摄全篇

只在个别语句、语段中起作用
《在山的那边》《行道树》
象征——用具体形象的事物暗 示特定事理的方法。
比如：“黄河”象征“中华民族” “松柏”象征“坚强勇敢”
濯出 清淤 涟泥 而而 不不 妖染
第1节 第2节 第3节 第4节
4、写诗人遥想未来：未选择的路 或许更好……但现实无法回头。
整体把握：
1.诗中的“路”有两层含义，你能说出 来吗？
2.这首诗运用了什么写作手法？
3.诗中明确写了诗人选择了“其中 一条”， 为什么还要以“未选择 的路”为题？读了这首诗，你悟 出了什么道理？
诗中的“路”有什么含义？
表面：自然界的道路
在诗歌表现出的情绪上， 《假如生活欺骗了你》和《未 选择的路》有什么不同？
《假如生活欺骗了你》表现得 积极乐观，而《未选择的路》 则表现得有些忧郁。
古今中外许多诗人作家，对“路”都 有过精彩的描写。请根据你的积累，写 出两条关于“路”的名言警句。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原《离骚》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
所谓象征，就是在文学作品中，明 写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但 甲事物本身作为一种表现手段，一种具 体形象，也要求给予充分注意。比喻， 用有类似点的事物来比拟想要说的事物， 以便表达得更加生动鲜明。象征是一种 谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手 法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在 个别语句、语段中起作用。
路
实际：暗示人生之路
↘
象 明（表面）写甲事物，借写甲事 征 物暗示乙事物，统摄全篇。
《在山的那边》《行道树》 《纸船》
诗中的“路”有什么含义？
诗的表面是写自然界的道路，实则 借写自然界的路来表达诗人对人生之 路的思考。这里其实运用的是文学艺 术上常用的象征手法。
什么是象征？象征跟比喻有什么区 别？
人生的道路千万条，但一个人一生中 往往只能选择其中一条路，所以必须慎 重；人生道路的选择，不要随波逐流， 而要经过自己的思考，作出独立自主的 选择。
生活中许多人往往对现实不满，
总觉得还有其它的可能，悔意由
此而生，忧郁因此而起，于是对
未选择的路产生怀恋向往，这也
是对美好人生的向往。人只能选
择一条人生之路，必须慎重；人
也许/多少年后/在某个地方， 我将轻声叹息/将往事回顾： 一片树林里/分出两条路—— 而我选择了/人迹更少的/一条， 从此/决定了/我一生的道路。
1、写诗人站在道路岔口， 面对 选择，陷入沉思……
2、写诗人选择了一条充满挑战 的道路。
3、写诗人踏上自己选择的路， 却留恋着另一条路，担心选择错 误而难以回头。
——陆游《游山西村》
其实地上本没有路,走的人多了，也 便成了路。 ——鲁迅《故乡》
尝试写几句富有人生哲理的小诗，举 行诗歌朗诵会，然后分小组出一期“诗 歌园地”的手抄报。
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生道路的选择，不要随波逐流，
而要经过自己的思考，作出独立
自主的选择。
——感悟
未选择的路 · 美 弗罗斯特
诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分 幽寂”，为什么又说它“显得更诱人， 更美丽”?
正因为人迹稀少，才会荒草萋萋，十分 幽寂，但也正因为无人涉足，才给人新 鲜感，才有可能发现别人没有发现的美 丽。这条路上人迹罕至，代表着这条路 也许更艰辛、更需要开拓，正因为如此， 才更具有诱人探索的魅力。
诗人虽然写了自己所选择的 路，但重点都放在未选择的路上。 诗题也表明了这一点。既然已经 作出了选择，为什么着重写未选 择呢？
第一节 第二节 第三、四节
两条路
选择的路
未选择的路
这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许
多道路可供选择，但一个人只能走一条路，而还 有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人 生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的 路，才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已 选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹， 更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的 选择问题。
未选择的路
诗人站在林间交叉路口，思考所要选择的 路。
诗人选择了少有人走的一条路。 诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难 的跋涉。但又惆怅不已
回顾未选择的路。
用简洁的语言概括每小节的意思。 谈谈自己的体验
伫立（思索） 决定（选择） 选择之后的怅惘 多年后的回顾、叹息
学了这首诗，你从中悟出了什么道 理？
《未选择的路》课件精讲
弗罗斯特
黄色的树林里/分出/两条路， 可惜/我不能/同时去涉足， 我/在那路口/久久伫立， 我/向着/一条路/极目望去， 直到它/消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路， 它/荒草萋萋，十分幽寂， 显得/更诱人，更美丽； 虽然/在这条小路上， 很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地， 两条路/都未经/脚印污染。 啊，留下一条路/等改日再见！ 但我知道/路径/延绵无尽头， 恐怕我/难以/再回返。