浅谈高中化学的学习方法和做题方法
摘要：一个学生学习成绩如何与学习方法的选择有直接的关系，好的学习方法可以使学习收到事半功倍的效果。

解决化学问题也是一样，只有方法正确，才能少走弯路，解题得心应手。

关键词：学习方法学习规律循序渐进
Abstract: A students´ grades with learning how the choice of methods are directly related, the good study method can make learning received twice the result with half the effort. Solve chemical problem is the same, only correctly, can avoid detours, problem-solving handy.
Keywords: learning methods of learning rule gradual
1 学习五法
学习方法与学习的过程、阶段、心理条件等有着密切的联系，它不但蕴含着对学习规律的认识，而且也反映了对学习内容理解的程度。

在一定意义上，它还是一种带有个性特征的学习风格。

学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。

（1）“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。

它要求人们应注重基础，切忌好高
骛远，急于求成。

循序渐进的原则体现为：一要打好基础。

二要由易到难。

三要量力而行。

（2）“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。

我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。

一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。

“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑问难。

（3）“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。

自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

（4）“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。

坚持博约结合，一是要广泛阅读。

二是精读。

（5）“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。

“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。

同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。

因此，知行统一要注重实践：
一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。

二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

2 怎样做题
做题是学习化学的重要过程，通过做题能巩固所学的知识；能加深对概念、规律的理解和深化，活化知识；能学习解题方法，发展思维，将知识转化为解决问题的能力。

要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。

首先，要掌握做题步骤。

解题有“三关”，即审题关、分析关、解答关。

（1）审题关：要做到“三看清”，看清题中所讲的化学过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提。

（2）分析关：要做到“三想”，想化学过程所涉及的化学概念，所用到的化学原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件及题目考查的内容。

（3）解答关：根据题意和条件，选择最佳的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换，数据处理等要细心，最后还要对结果进行检验分析。

其次，解题后要总结，解题总结是提高做题效益最重要的环节。

总结的内容有：
①命题者有什么意图?
②题目设计的巧妙处何在?
③此题的关键何在?
④题目有何规律?是否可推广成一类题型?
⑤此题为什么这样做?
⑥做题过程中暴露了哪些弱点?
⑦这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?
3 结语
做题还要善于积累，积累包括两个方面，一是成功经验，二是失败教训。

如果把平时练习和考试中做错的题目积累成集，并且经常翻阅复习，既有针对性，又节省时间，可大大提高学习效率。