第3题.
谢谢， 再见！
组议任务： 1.讨论解带括号的一元一次方程的解题 步骤. 2.讨论例4两种解方程的方法的区别. 3. 统一解题答案，规范解题步骤.
时间： 10 分钟.
谁做谁讲 静听 生评生结 竞说 师引师拓

课堂小结， 当堂检测
一、结所获所惑 二、结学生表现、评 小组成绩
巩 固 训 练， 拓 展 提 高
下面是笑笑和售货员阿姨的对话.你能从给 出的信息算出饮料的价格吗？ 你 给 我 10 元，找你 3 元. 1 听可乐比 1 听果奶饮 料多 0.5 元 .
我要1听 果奶饮料 和 4 听可乐.
1听果奶饮料多少钱？
4(x+0.5)+x=7.
如果设1听果奶饮料x元，可列怎样的方程？
四、评价反馈，当堂达标
必做：《助学》P134 1,4,7,11 选做：《助学》P134 3,5,12
布置作业
必做题：课本 138页 习题5.4 第１，2题.
选做题：课本 138页 习题5.4
5.2 求解一元一次方程（2）
学习目标
会解带括号的一元一次方程
一. 激趣导入，提出问题
1.解方程：6x-7=4x-1 2.去括号： 2(-3a+2b)-3(a-b)； 3.思考： 如何解方程:4(x+0.5)+x=7.
独学内容： 自学课本P137例3、例4，解决以下问题：
1.总结解带括号的说出它们的 区别. 3.模仿例题解下列方程.
(1)11x+1=5(2x+1)
(2) 5-5(x+8)=0
目标：小组讨论，形成统一意见，准备展示。 如无法统一，请举手示意求援.
流程：先组内A与B;A1与A2;B1与B2;C与D
核对答案，再组内核对答案，D读答案，B勘 误并给予解释，最后A作答疑. 如仍有疑议，请举手示意求援.
时间： 5
分钟.