多媒体演讲稿超级链接教案
二、教学目标
1、认知目标：让学生了解超链接的功能，能够熟练掌握设置超链接的方法
并实际应用到幻灯片制作中。

2、能力目标：培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。

3、情感目标：自我展示、自我激励、体验成功；勇于尝试、激发求知欲。

三、教学重点、难点
重点：在幻灯片中创建超链接的方法
难点：超链接动作发生的方式及对应超链接的方法
四、教学过程
一、复习引入
学生分别演示为幻灯片插入动画视频、设置幻灯片切换效果、设置对象的动画效果。

每位学生演示完后进行点评。

这节课我们一起来学习为幻灯片添加超链接,超链接可以使我们在网页之间随意地跳转,享受网上冲浪的乐趣;同样我们也可以为幻灯片添加超链接,方便地实现幻灯片间的自由跳转,可以把自己的幻灯片与Internet相连。

二、新课呈现
1、本节课知识点重点围绕三个问题展开：
1）翻书回答：什么是超链接呢？超链接的作用呢？哪些对象可以设置超链接？定义：是从一张幻灯片到同一演示文稿中的另一张幻灯片的链接或是从一张幻灯片到电子邮件地址、网页或其他文件的连接。

作用：可以实现页面的跳转。

2）、提问演示操作：创建超链接的方法有哪些呢
（1）选择对象——右键（或插入命令）——超链接——链接到（类型选择文件、网页、幻灯中的另一页）
（2）选择对象——右键——动作设置
3）、学生讨论学习：按钮的超链接设置与障碍物的超链接设置的区别即超链
2、幻灯片之间的超链接
学生阅读课本试一试内容,打开“中国四大高原”演示文稿,插入一张具有超链接的目录页。

在学生自学并尝试操作的过程中教师进行指导。

找一位学生放映他制作的带有超链接的幻灯片,并演示操作过程。

操作方法:选择要插入超链的文字,依次选择“插入”-“超级链接”,弹出“插入超级链接对话框”,从中选择“文档中的位置”,再从右侧选择文档中的位置,比如可按幻灯片标题,选择一个页面,选择好后单击“确定”按钮。

3、幻灯片与其他文件或网页的超链接
阅读课本试一试内容,按课本上要求在第二张幻灯片上“中国四大高原”几个字,作为建立超链接的对象,为其添加网页的超链接。

找一位学生演示操作过程。

操作方法:选择要插入超链的文字,依次选择“插入”-“超级链接”,弹出“插入超级链接对话框”,从中选择“原有文件或Web页面”,再从右侧选择浏览目标下的“文件”,弹出“链接到文件对话框”,选择一个文件,单击“确定”;如想插入Web页面,可以在“请键入文件名称或Web页名称”下面的文本框中直接输入网址,然后单击“确定”按钮。

4、插入动作按钮
通过动作按钮的设置,也可以添加超链接,帮助我们在幻灯片间自由跳转,达到人机交互的效果。

下面我们就学习如何插入动作按钮。

要求:为“中国四大高原”幻灯片加上动作按钮,使它能够链接到“目录页”。

学生读课本内容完成上面的任务。

找学生演示操作过程,师进行点评。

然后按照同样的方法为其他几张幻灯片也插入动作按钮,制作完成后找学生播放演示文稿。

三、学生练习、展示
至此，我们已经将做演讲稿的所有知识点都掌握了。

从互联网上搜集上一些关于黄土高原的文字、图片和视频资料,制作一个多媒体文稿，给大家10分钟时间来制作“黄土高原”，比赛并展示作品
五、教学总结
回顾本节课知识点，重点强调上述三个问题的解决。

关于演讲稿的知识都学习完了,同学们在以后的演示文稿制作中还要学习更多的知识,开启你们智慧,制作出更美更好作品!。