《项链》教案教学设计
师:上课，同学们好
生:老师好～
师:请坐。
今天很高兴跟大家一起来学习一篇，(示意)莫泊桑的一篇小说。
师:其实看一下题目，我们就知道，所有的情节都围绕??什么展开,
生:项链。
师:非常好。
整个情节分成四大板块，这里有四幅插图，我想请四位同学，各用一句话，来简要地概括它的内容。
师:(示意)来，第一幅。
生:她向那个……她向她的朋友借项链。
师:谁,生:(低头看书寻找)众
生:(低声)佛来思节夫人。
师:佛来思节夫人，是吗,她向朋友借项链，为了参加舞会。
请坐。
(示意)后面，
生:(沉默)师:对着镜子一声尖叫。
生:哦，她发现那串项链没了。
师:发现项链丢了，请坐。
(示意往后)第三幅。
生:她去寻找项链。
师:她去寻找项链，寻找，然后试图要??啊，这里好像是在拖地板哎。
(众生笑) 师:在寻找项链吗,怎么说,
生:她在挣钱。
师:挣钱干嘛,
生:挣钱还项链。
师:哦，挣钱还债赔项链，是吗,很好，请坐。
(示意)后面，
最后一幅。
生:后来碰到那位朋友，得知真相。
师:得知真相，真相是什么,
生:那根项链只值五百法郎。
师:哇，只值五百法郎!原来是一根假项链，请坐～这就是这个故事的整个情节。
围绕“项链”这个词语，我们其实用四个字就够了。
师:我们继续往后，(示意)来，后面那位同学。
第一个情节，用哪一个字比较好,生:借。
师:借项链。
非常好，请坐。
(示意)继续往后。
生:丢。
师:丢项链。
请坐。
(示意往后)怎么说,
生:还。
师:还项链，或者说是赔项链，是吗，很好。
(示意)往前。
最后，用个形容词吧。
生:惊讶。
师:惊讶，惊讶的项链,
生:不是。
师:惊讶，发现这根项链是??
生:假的。
师:很好。
这就是整个小说的梗概，好，经过这样一周转之后，我们的主人公玛蒂尔德，她的外貌是否发生了变化,变了没有,
生:(齐声)变了。
师:真的，大变。
师:我们有一位同学，###，他在读的时候，他说:这是一部关于“变化”的小说。
真的发生变化了。
那么，我要问，玛蒂尔德她的外貌，发生了怎样的变化，她起先是怎么样的,轮到谁了，(示意)你来说，起先玛蒂尔德的外貌是怎么样的, 生:一开始，她的外貌很年轻，很漂亮。
师:文中有更加具体的几句话吗,
生:有??美丽动人的姑娘。
师:还有吗,生:(朗读)因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身;天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。
师:你所朗读的这些，玛蒂尔德她都具备吗,
生:有部分具备。
师:哦，有，绝大部分都有。
(示意)很好，请坐。
后来的玛蒂尔德，变成了什
么模样,(示意)来，前面一位同学来说一说。
文中是怎么描写她的，朗读一下好吗, 生:她成了一个穷苦人家粗壮耐劳的妇女……
师:稍微大声一点，这样大家才能够听得见。
生:她成了一个穷苦人家粗壮耐劳的妇女了。
她胡乱地挽着头发，歪斜地系着
裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。
师:(示意)非常好，请坐。
用大桶的水刷洗地板,头发乱，裙子胡乱系，手是通红的??成了这么一个人。
外貌发生了如此巨大的变化，那我要继续问，她的性格发生变化没有,有没有变,
生:(众低声)有。
师:变了没有，变了,
生:(众低声)没有。
师:没有,
生:(众低声)变了。
(笑)
师:(笑)我们用一分钟时间，看书，从文中找出答案～独立思考，看一看，性
格到底有没有变,不讨论，不讨论……从文中找出依据，来断定她是否发生了性格上的变化。
(学生阅读思考4:15,4:45)
师:好，同桌两人，可以轻轻地交换一下意见。
(同桌讨论4:50,5:15)
师:好，谁来说一下，她的性格上，是否发生了变化,刚才有很多同学说“是的”，有的人说“她没有变”??这次请举手回答吧，或者你想说话，想回答问题，就看我一眼。
生:(举手)师:哦，这位同学，你来说。
生:我觉得她没有变，因为最后文章说??于是她带着天真的得意的神情笑了??证明她觉得好像自己还这个项链，她觉得还是一种虚荣吧，她觉得我当初能够还给她。
师:哦，一种得意，是因为虚荣而得意，是吗,
生:(点头)嗯。
师:她的虚荣没有变，是这位同学的看法。
还有吗,(示意)你来说，你认为她变了没有,
生:我认为她没有变。
师:你也认为她没变,
生:(朗读)她现在还是喜欢一个人坐在窗前，回想那个舞会呀。
师:傻傻地想。
生:哎，就是好像她年轻的时候一样，
一天到晚想这种……跟妄想症一样。
(众人笑)
师:白日梦。
还是没有变，还是那么爱虚荣。
同桌有没有什么不同的意见, 生:我觉得她是变了。
然后她的回想呢，就是回忆一下当年，以前她是很向往那种富有生活的，而现在她已经安于这种生活了。
师:她现在已经面对贫困，安于这种生活了。
还有谁要发表意见，(示意)你来说。
生:我认为她变了，习惯了那种粗笨活儿，和厨房里的讨厌的杂事了。
师:她原来是一个非常娇嫩的人，是吗，她现在已经习惯了粗笨的活，不太爱
惜自己了。
请坐，(示意)后面那位女同学，你能继续发表一下你的意见吗，你认为她变了没有,
生:我觉得她没有变，没变。
师:什么都没有变,
生:性格没变，还是一样虚荣。
师:还是一样虚荣，难道她的性格中只有虚荣吗,
生:(沉默)师:请坐。
(示意)你来说。
生:我觉得她性格已经变了。
最开始的时候，她不敢去见佛来思节夫人，因为
她觉得自己很贫穷，没有漂亮的衣服，可是后来当她把债还清了，她在公园里又看到了佛来思节夫人，依旧那样年轻，那样美丽动人;而她那样苍老，却有勇气上去见面。
我觉得她是变了。
师:可见她有直面的这样一种态度，请坐。
师:那么，我们来思考一下，面对她这样的变化，如果是莫泊桑本人，作者，
他会更欣赏哪一个玛蒂尔德,他更欣赏变化之前的玛蒂尔德，还是变化之后的玛蒂尔德,他是喜欢玛蒂尔德A，还是玛蒂尔德B,我请一位男同学来回答一下。
(示意)你来说，你猜一猜。
生:我觉得，应该是后面一个??前面一个很虚荣，后面一个比较真实。
师:很实在,请坐。
我们同学把莫泊桑想成一个革命无产阶级作家，可惜情况恰恰相反。
(众生惊讶，笑，低声议论)
师:莫泊桑的女性观，莫泊桑最欣赏的女性是??18世纪法国女性，是怎么样的??姿态、容貌、嗓音、目光的流盼、举止的优雅，甚至是矫揉造作，甚至是漫不经心，他认为这构成了完美的女性。
而他认为，一个女人所能忍受的最可怕、最折磨
人的酷刑就是:她苍老了～所以，根据莫泊桑本人的女性观，他更应该欣赏哪一个,显然，玛蒂尔德A，但是他在文中却没有丝毫的流露，为什么,因为他的创作原则??
师:莫泊桑的创作观，继承他的师父福楼拜，很具有现代性，就是??作家不要
做结论，而要把它留给读者??所以他在文中没有流露出来，对吧，隐藏得非常好。
那么我们不管她变了没有，不管她是发生了变化还是没发生变化，也许我们可以读出。