第一题：
每门课程考试阅卷完毕,任课教师都要对各班的考试成绩进行统计,统计内容包括:全班人数,总得分,平均得分,不及格的人数及90分(包括90分)以上的人数.请编制程序解决这一问题,并自给一组数据验证程序的正确性.要求:使用者在提示下通过键盘输入学生成绩,计算机自动处理后,显示需要的结果.
14.编写猜数游戏程序：
首先由计算机随机产生一个[1,100]之间的一个整数，然后由用户猜测所产生的这个数。根据用户猜测的情况给出不同的提示，如果猜测的数大于产生的数，则显示“”，小于则显示“ ”，等于则显示“！”，同时退出游戏。用户最多有7次机会。
过程：
((1)*100);
1:1:7
(' ');
x>a
11.解方程组
过程：x y;
1(‘2*8’);
2(‘3*1’);
[](12)
答案：x =25/7
y =6/7
12.求和
过程：k;
(1^2,1,20)
答案：=17299975731542641/170720
13.
过程：x;
taylor((2*x),156)
答案：
1/2-3^(1/2)*(1/6*)-(1/6*)^2+2/3*3^(1/2)*(1/6*)^3+1/3*(1/6*)^4-2/15*3^(1/2)*(1/6*)^5-2/45*(1/6*)^6+4/315*3^(1/2)*(1/6*)^7+1/315*(1/6*)^8-2/2835*3^(1/2)*(1/6*)^9-2/14175*(1/6*)^10+4/155925*3^(1/2)*(1/6*)^11+2/467775*(1/6*)^12-4/6081075*3^(1/2)*(1/6*)^13-4/42567525*(1/6*)^14
数学实验报告
姓名：
班级：
学号：
第一次实验任务
过程：1+3i;2;
结果：=3.0000 + 2.0000i
1.0000 + 4.0000i
a*b= 5.0000 + 5.0000i
= -0.2000 + 1.4000i
过程：4.5*180;7.6*180;
结果：((x))((()))=0.2098
心得：对于中的角度计算应转为弧度。
3.求极限
过程：>> x;
>> ('(x)^(110(x))',0,'')
答案：（1）
4.设
过程：x q t;
q=('(1+1)^(2*x)');
=('q^t')
答案：=q^t*(q)
5.展开多项式 ；
过程：a b;
()^3+(1)^22*b;
(F)
答案：=a^3+3*a^2*3*a*b^2^3^2+1
结果：(1) A*B=
22 28
49 64
76 100
(2).^2
C=
1 4
9 16
25 36
(3)(B)
=
0.8415 0.9093
0.1411 -0.7568
-0.9589 -0.2794(4)(A) Nhomakorabeaa =0
(5)由(A)存在，且（A）= 0，故A不可逆
(6)X无解
(7)(2,1)11(2,2)11(2,3)11
(T)
结果：
第2次实验任务
1.某大学本科生就业情况如下：458人考入研究生，60人签到外企或合资企业，184人签到国营大企业，87人签到私人企业，13人自主创业，画出饼图表示之；
过程：[458 60 184 87 13];
3(x)
答案：
2.求极限
过程：x a;
('(()/())^x')
答案：(-2*a)
('');
;
x<a
('');
;
(' ');
;
结果：
50
75
63
56
60
>>
心得体会：
（1）灵活运用符号方程和各类求解函数对于我们高数的学习和数学问题的验证将会产生很大帮助。
（2）应熟练掌握生成某个范围内随机整数等常用技巧。
（3）应正确区分循环中的与的作用，即是跳过当次循环，而是跳出整个循环。
第三次上机实验报告
6.分解因式
过程：x;
^5+3*x^4+2*x^21;
(F)
答案：x^5+3*x^4+2*x^21
7.求方程 的根
过程：x;
(‘x^3-2*1=0’)
答案
1
1/2*5^(1/2)-1/2
-1/2-1/2*5^(1/2)
8.
过程：>> x;
>> (((x)));
>> (f)
答案：1/2/((^(1/2))^(1/2))^(1/2)*(1+1/2/(^(1/2))^(1/2)*(1+1/2^(1/2)))
(2,1)1(2,2)1(2,3)1
D =
1 2 3
5 6 7
7 8 9
心得：熟练掌握中对数组的操作方法尤为重要，其中，除了要牢记一些十分方便的函数外，应注意对数组的每一个元素进行操作时，应在运算符前加“.”号，如.^ .*等。
6、设(x2+[x]),分别计算1, 3, 5, 7.4时y的值。其中[x]表示x的取整函数。
（1）过程：0:0.01:2*;y1(x);y2(x);y3(x);y4(x);
(1234)(1234)
结果：
（2）过程：>> (2,2,1)
>> (1)
>> (2,2,2)
>> (2)
>> (2,2,3)
>> (3)
>> (2.2.4)
>> (2,2,4)
>> (4)
结果：
心得：在中，用能够实现在同一页面输出多个坐标系的图像，应注意将它与进行区别，后者为在同一坐标系中划出多条曲线。
过程：1(x^2(x)*(x)(x))
结果：x= 1
y= 3.4687
x= 3
y= -2.6282
x = 5
y =14.4198
x = 7.4
y =105.2995
7、已知某地区1-12月份的平均气温为5，8，13，20，25，28，31，33，27，24，19，10，请绘图表示。
过程:：[5,8,13,20,25,28,31,33,27,24,19,10];
5、随机生成一个3x3矩阵A及3x2矩阵B，计算（1），（2）对B中每个元素平方后得到的矩阵C，（3），（4）A的行列式，（5）判断A是否可逆，若可逆，计算A的逆矩阵，（6）解矩阵方程，（7）矩阵A中第二行元素加1，其余元素不变，得到矩阵D,计算D。
过程：((3,3).*10);
((3,3).*10);
9.求不定积分
过程：x;
1/((2*3)(2*1))；
(,)
答案：=-1/12*(2*1)^(3/2)+1/12*(2*3)^(3/2)
过程：x;
1/(1(x));
(F)
答案：=(1/2*x)
10求定积分
过程：x;
1/(x*((x)*(1(x)));
((1/2)(3/4))
答案：
(2*(595882530372511)-96*(2)-1)(2*(1856295125090727)-100*(2)-1)