关注后进生（一）
在一次街道教研活动中，我上的内容是六下《微小世界》的复习课，其中有个内容是让学生针对这一单元的内容出题目，考考其他学生，课堂中我特意让一个在学生眼中最“傻“的学生来提问，他翻了一下书，然后出了这么一道题：蜻蜓有几只复眼？同学们听了哄堂大笑，可能是他们认为这个问题太简单了。

我并没有笑，而是对同学们说，这个问题提的很好，对于这位同学来说，能知道蜻蜓的眼睛是复眼，就不简单；其次，他的问题作业本上没有出现过，很有自己的想法；第三，他提问的声音很响，没有一点自卑感，值得大家学习。

当我说完这番话的时候，我发现他的脸红了，这说明他打心里感到骄傲，我相信这次的表扬，会让他永远记得，从而树立自信心。

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