2017-2018初二（下）文博中学期中考试语文试卷（测试时间：120分钟；满分：150分）姓名：成绩：_________________一、积累运用（26分）1、古诗文默写。

（12分，每空1分）（1）青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，？（《诗经·子衿》）（2），儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）关关雎鸠，在河之洲。

，君子好逑。

（《诗经·关雎》）（4）蒹葭萋萋，。

所谓伊人，在水之湄。

（《诗经·蒹葭》）（5）式微式微，胡不归？，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）（6），设酒杀鸡作食。

（陶渊明《桃花源记》）（7）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

，。

（陶渊明《桃花源记》）（8）《小石潭记》中，表现小石潭的周围环境使作者内心忧伤凄凉的句子是，。

（9）人们常用《送杜少府之任蜀州》中“，。

”来表达朋友虽然相距遥远却宛如在身边的感情。

2、找出下列说法有误的一项是（）（2分）A、《大自然的语言》作者竺可桢，气象学家、地理学家。

本文主要讲了物候现象。

B、柳宗元，“唐宋八大家”之一，他参加政治革新运动失败后，被贬到湖南永州，写下了备受后人推崇的“永州八记”，《小石潭记》是其中之一。

C、《社戏》这篇散文，以“社戏”为线索，回忆了美好的童年往事，刻画了一群农家孩子的形象，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。

D、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。

风，又叫“国风”，是各地的民歌。

3、根据拼音写汉字或给加点字注音。

（4分）yǒng（）跃jiān（）默龟．（）裂追溯．（）4、下列加点成语或俗语使用有误的一项是（）（3分）A、重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠．．．心．。

B、他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染．．．．，最终选择了用线条和色彩演绎人生。

C、玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

D、柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青．．．．，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。

5、下列各句组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。

②有了窗子，内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。

⑥这样，画的境界就无限地增多了。

A、③①②④⑥⑤B、③②①⑤④⑥C、②①⑤④⑥③D、②③①④⑥⑤6、下面语段中标序号的句子都有语病，没有改正确的一项是（）（2分）从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。

沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥制粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。

③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试采开采中获得连续稳定产气。

④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。

A、句子①删去“大约”。

B、句子②“全球”与“我国”互换位置。

C、句子③在结尾处加“的国家”。

D、句子④把“实现”改为“推进”。

二、阅读（64分）（一）古诗鉴赏（5分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7、对诗句理解正确的一项是（）（3分）A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。

B、前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

C、颔联和颈联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

8、诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白的产生羡鱼之情了。

这里隐喻自己，言外之意是。

（2分）（二）文言文对比阅读（16分）甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨．也。

虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学．半。

”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）乙君子之学必好问。

问与学，相辅而行者也。

非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好．学者也。

理明矣而或不达于事识其大矣，而或．不知其细，舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》）【注】①奚：何，怎么。

9、下列对文中划线部分断句正确的一项是（）（2分）A、理明矣/而或不达于事/识其大矣B、理明/矣而或不达于事/识其大矣C、理明矣/而或不达于事识/其大矣D、理明/矣而或不达/于事识其大矣10、解释下面加点的词语。

（4分）（1）不知其旨．也：（2）学学．半：（3）而或．不知其细：（4）非真能好．学者也：11、下列加点词意思相同的一项是（）（2分）A、处处志．之寻向所志．B、乃．不知有汉乃．记之而去C、寻．向所志寻．病中D、无以．．致远．．广识无以12、用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）知不足，然后能自反也。

（2）非学无以致疑，非问无以广识。

13、根据选文内容，用自己的话填空和回答问题。

（4分）选文【甲】和【乙】的内容，【乙】文论述了的关系。

两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？（三）阅读下文，完成第14-17题。

（16分）雪花的心跳①雪花是一种精灵、一种凄美。

喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。

②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。

方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。

医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。

此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。

③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。

④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。

活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。

但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。

中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。

”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。

”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。

⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。

他急忙展信细看，只见信中这样写道：⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。

三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。

知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。

之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。

我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。

有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。

我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。

⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。

雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。

（选自《精选小小说》，有删改）14、请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。

（2分）________________——困惑黑影——________________——感受心跳15、结合语境，品析下列句子。

（7分）（1）仔细品味第⑤段中划线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。

（3分）（2）联系全文，说说你对第①段中划线句子的理解。

（4分）16、结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。

（4分）17、下列对本文的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A、文中两处写雪儿擦拭大人的泪水，前者表现雪儿的乖巧，后者表现方医生的担忧。

B、那封信的作用主要有：解释雪儿被抛弃的原因，推动情节发展，升华小说主旨。

C、小说题目形象深刻，雪花高洁，故事曲折，揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。

D、方医生不仅医治了雪儿的身体残疾，更医治了雪儿父母的思想残疾。

（四）阅读下文，完成第18-21题。

（13分）我们能在梦里背单词吗？①你是不是也有过这样的经历：白天学习的数学公式和推导过程，晚上出现在梦中，让你和数学题大战300回合；白天练习过英语对话，梦中你就可以非常流利地和外国人交谈，通常我们会称这种现象为“日有所思，夜有所梦”。

最近，科学家对这种现象做了进一步研究，结果发现，做梦真的可以帮助我们学习和记忆新学的知识，梦中的你的确是在学习的。

②睡眠的过程分成不同的脑电波阶段：非快速眼动睡眠，此时脑电波为慢波；快速眼动睡眠，此时脑电波频率较快。

其中做梦是处于快速眼动睡眠状态，也就是我们俗称的深度睡眠时期。

正常人入睡时先进入浅睡，即非快速眼动睡眠阶段，然后再进入做梦阶段，从入睡到做梦阶段为一个睡眠周期，一般一夜睡眠经历4～5个睡眠周期的交替。