20 俗世奇人
课时训练
1.《俗世奇人》塑造了两位____________的形象。
两位艺人都只选择____________件小事来写，却写得形神兼备。
文章的语言具有浓郁的____________风味，并且____________、____________。
2.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）
①天津人好把这种人的姓，和他们拿手________的行当连在一起称呼。
②曹小山借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细________刷子李的全身。
③眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便________起这团泥巴来。
A.擅长搜索摆弄
B.善于搜查摆弄
C.擅长搜索玩弄
D.善于搜查玩弄
3.下列句子加点的成语使用错误的一项是（）
的企业家。
A.谁也想不到当年那个貌不惊人的男孩如今已是大名鼎鼎
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的程度。
B.高占敏操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝
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的英雄人物。
C.这部小说描写特别生动，塑造了一个个栩栩如生
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的设计师。
D.美国籍华裔科学家杨振宁是20世纪物理学出类拔萃
．．．．
4.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（）
A.跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”
B.刷子李倘若没有干完活身上绝没一个白点的本事，他不早饿成干儿了？
C.各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，例如刻砖刘、泥人张、刷子李……等
等。
D.摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。
5.“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
”一句中没有使用的修辞手法是( )
A.对比
B.夸张
C.对偶
D.拟人
6.把下面一段话正确排序。
①您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
②天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
③天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
④可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
⑤戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;
正确的语序是___________________________________
7.简答。
（1）“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。
”这句话在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?
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_______________________________________________________________________ （2）“这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
”“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?
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_______________________________________________________________________ （3）“手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
“作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎样理解这种夸张的作用?
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_______________________________________________________________________ （4）“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。
”你怎么理解句中加点的“找”字?试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。
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课时训练答案
1.有着独特技艺、独特性格的民间高人一天津幽默传神极富表现力
2.A
3.B
4.C
5.D
6.②⑤④③①
7.（1）这是一个对仗工整的对偶句。
作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比，传神地刻画出了“天津码头”上“优胜劣汰”的生存法则。
作者运用这样的对比句突出体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
（2）“码头上的一种活法”指的是天津卫“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。
“地地道道”强调的是这条铁的法则所具有的广泛性、彻底性——货真价实，毫不通融，毫无回旋余地。
（3）作者确实运用了夸张的手法，这是民间文学中十分常用的手法。
这种夸张其实是在突出“泥人张”的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。
如果只写“技艺高超”，文字就过于平板。
而作者运用这样强烈的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，能够收到较好的表达效果。
（4）这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”即“寻觅”的意思。
一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了海张五自作自受的可笑。
如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。