2、微2、分子是在________________的。

动理论太 中考物理总复习第一轮之知识梳理第一单元 物质（第 1 讲）1、宏观世界： 恒星——太阳是 。

阳 行星——太阳系有 等八大行星。

系 卫星——月球是地球的。

（带正电） 、 （带正电） （1）物质分子 原子（不带电）原 （带负电）子1、物质是由________组成的。

观 （2）分子世界 3、分子间存在相互作用的____________。

物质4、扩散现象表明___________________。

（3）建立原子模型的过程： ①19 世纪末的 模型；②20 世纪初的 模型； ③20 世纪 30 年代的 模型。

1、 叫做质量，用符号 表示。

2、在国际单位制中质量的单位是： ，符号为 。

1 吨=_____ _千克= _ _____克=______ _毫克3、质量是物体的一种 。

它不随物质的 、 、 改变而改变。

质量4、常见物体的质量：1 个苹果 150 ；一个鸡蛋 50 ；一只鸡 2 ；一个成年人 50 。

（1）工具：实验室常用 来测量物体的质量。

5、质量 的测量（a ）调节①② __________________③（2）方法（b ）使用①② __________________③（3）读数：物体的质量=+ 。

（2）结论：②体积相同的不同物质第一单元物质（第2讲）1、物理学中将某种物质叫做这种物质的密度。

用符号表示。

2、密度是物质的一种。

一般情况下，某种物质的密度只与有关，而与该物体的和无关。

3、密度的计算公式为：。

理解：。

密度的公式还可以变形为和。

4、在国际单位制中密度的单位为：__________读作。

水的密度为千克/米3，表示。

密度的常用单位还有。

1克/厘米3=千克/米35、同一物质所处的状态不同，密度会。

不同温度下水的密度。

（1）鉴别物质：用公式计算。

6、密度（2）求质量：用公式计算。

的应用（3）求体积（厚度、长度、判别个数）：用公式（4）判断空心、实心问题：三种方法。

计算。

密①研究体积相同的不同物质质量的关系：。

（1）密度概②研究体积不同的同种物质质量的关系：。

度念的形成③进一步探究物体的质量与体积的关系：9块不同金属块研究④综合分析第（3）步，引入密度的概念：某种物质可7、密度的实验以用来区分的不同种类，我们将物质的质量与体积的比值命名为。

①用测物体的。

测固体的密度②用或测物体的（2）测量物质的密度体积。

③用公式计算该固体密度：①用测烧杯和液体的。

②将部分液体倒入。

用测烧测液体的密度杯和剩余液体的。

③读出倒入量筒中的液体的。

④用公式计算该液体的密度：8、质量--体积图像（1）图像：由图可知：。

①同种物质构成的物体质量与体积；不同。

③同种物质相同；④不同种物质不同；第二单元运动（第1讲）1、物理学中，我们将物体的变化称为机械运动，简称运动。

2、运动与静止的相对性（1）一切物体都是。

因此，我们常说运动是，静止是。

（2）用来判断物体A是否运动的参照物体B叫做。

（3）如果判断对象相对于参照物位置发生了变化，则该物体处于状态；反之，该物体处于状态。

两个同速、同向运动的物体处于相对状态。

（1）物体沿运动且在相等的内通过的相等机械运动的运动称为匀速直线运动。

（2）比较做匀速直线运动的物体运动快慢的三种方法：①时间相等比较，越大运动越快。

②路程相等比较，越短运动越快。

③时间、路程均不相同，比较①速度概，越大运动越快。

a、比较相同内通过不同的运动快慢；b、比较相同所用不同的运动快慢；3、匀速直线运动（3）速度念的形成c、比较均不同的运动快慢；d、综合分析c，引入速度的概念：某运动物体可以用来表示物体运动的快慢程度，我们将运动物体的与的比值命名为。

②速度是表示物体运动的的物理量。

③物体叫做速度。

④单位：（国际）；常用。

1米/秒=千米/小时5米/秒表示。

⑤计算公式：；速度的大小与和无关。

⑥速度计算：火车过山洞。

（1）图像：（4）路程--时间图像：由图可知：>。

图像中线的倾斜程度表示。

打点计时器每两点时间间隔为秒。

①相同时，通过长的运动快；（2）结论②相同时，所用短的运动快。

③相同时，物体运动快慢相同；④越大，物体运动越快。

第二单元 运动（第 2 讲）1、声音是由于物体产生的。

2、声音的传播（1）发声体的 在介质中的传播叫做声波。

（2）声音的传播需要 ，声音在真空中 传播。

（3）声音可以在 、 、 中传播，且传播快慢 ，在 中最快。

（4）声速：声音在空气中的传播速度为 米/秒。

①人耳感觉到的声音的 称为音调。

声②音调的高低与 有关， 越高，音调 。

（1）音调：③物体每秒钟震动的次数叫做 。

发声体震动越快，声音的 就越高，音调就 。

音3、声音的特征④发声体振动的快慢通常与发声体的 有关。

①人耳感觉到的声音的 程度称为响度。

（2）响度： ②响度的大小与发声体的 有关， 越大，响度就越大。

响度的大小还与 有关。

③响度的单位：（3）音色①人耳感觉到的声音的 称为音色。

4、噪声②发声体发出的声音都是由不同频率的声波组成，频率组合情况不同，声音的 就不同。

（1）发声体做 时发出的声音叫做噪声。

①控制 。

（2）控制方法： ②控制 。

③保护 。

第三单元力（第1讲）（1）力是的作用。

力的作用不能脱离而独立存在。

（2）物体间力的作用是。

A物体对B物体有作用力的同时，B物体也会受到A物体施加的。

（3）力的作用效果①力可以使物体发生。

②力可以。

1、力的概念③物体运动速度或的变化均称为物体运动状态发生了改变。

①影响力的作用效果的因素有：力的、（4）力的三要素、。

②我们将力的、、称为力的三要素。

（5）力的符号为，力的单位是，用符号表示。

1牛的力大约相当于托起所用的力。

①实验时常用测量力的工具是。

（6）力的测量a、观察：和。

②用弹簧测力计测力b、调零：测力计与力的方向一致，调节，使指针与力2、力的图示（1）用把表示出来，这就是力的图示。

刻度板上平齐。

c、测量并读数（2）线段的起点表示力的；线段的长短表示力的；箭头所指的方向表示力的。

（1）由于而使物体受到的力叫做重力。

3、重力（2）重力的大小：G=mg（g=，表示）相关结论：物体受到的重力大小与成正比。

同一星球，相同。

不同星球，不同。

（3）重力的方向：永远竖直向下。

（4）重力的作用点：重心。

（1）如果一个力的作用效果可以代替几个力的共同作用效果，那么我们就4、合力将这个力叫做这几个力的。

（2）“合力”概念的引入运用到的物理研究方法是。

（3）同一直线上二力合成①同向，方向与相同。

②反向，方向与相同。

（4）影响滑动摩擦的因素①运用3、惯性（2）惯性是物体具有的一种基本运动和力第三单元力（第2讲）（1）物体的平衡状态是指物体处于或状态。

1、二力平衡（2）一个物体在两个力的作用下，如果保持状态或状态（即状态），则称这两个力是一对平衡力。

（3）二力平衡条件：__________、_________、_________、_________。

（4）探究二力平衡条件①目的：探究物体只受到两个力作用而处于状态时，这两个力必须满足的条件。

②步骤：两种情况下物体受到的两个力的关系。

（1）分类：摩擦分为、和。

（2）区分：摩擦过程中，两个接触面同时变化的摩擦是；2、摩擦力摩擦过程中，两个接触面中只有一个接触面发生变化的摩擦是；（3）联系：在其它条件相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦。

原理。

②滑动摩擦与、和有关。

③增大摩擦力方法：增大或者。

（1）一切物体都具有的性质，称为惯性。

物体具有的惯性大小只与______有关，越大，惯性也越大。

一切物体在下都具有惯性。

①确定研究对象原来的运动状态；（3）（3）解释惯性现象第二②突然发生变化的情况；第三③由于惯性，研究对象继续保持原来的状态状态；④所以研究对象会发生………。

（1）一切物体，直到为4、牛顿第一定律止，这就是牛顿第一定律，又称为定律。

（2）伽利略斜面实验①用同一小车从同样斜面的同一高度由静止滑下，目的是；②小车在水平面运动，在相同的条件下，由于接触面的粗糙程度不同，小车受到越小，小车越大，也越慢。

第三③此试验的设计体现了的科学研究方法。

（3）牛顿第一定律研究过程中涉及到的科学研究方法是。

（4）牛顿第一定律不是一条实验定律，而是建立在的基础上，对实验结果进行合理的概括出来的一条基本定律。

（5）牛顿第一定律说明了力是的原因。

（6）惯性是物体本身具有的一种；惯性定律是一条。

没有条件，是有条件的。

第四单元机械（第1讲）（1）在力的作用下叫做杠杆。

（2）杠杆的五要素①杠杆绕着转动的固定点叫做，用表示。

②作用在上，的力叫做动力，用表示。

③作用在上，的力叫做阻力，用表示。

④从叫做动力臂，用表示。

1、杠杆（3）力臂的作图：⑤从叫做阻力臂，用表示。

（4）杠杆平衡条件①实验目的：。

杠杆的平衡状态是指杠杆处于或状态。

②实验器材：。

a、将杠杆支在铁架台上，调节两端的，③实验过程：使杠杆在保持平衡。

实验过程中必须在杠杆处于平衡后才可读数，这样做的目的是。

b、为得出实验结论，需，这简单机械样做的目的是。

c、试验中用弹簧测力计对杠杆施加的力必须保持方向。

④实验结论：。

①省力杠杆：这类杠杆可以但是（5）杠杆的应用例如：撬棒、切纸刀和钢丝钳等。

②费力杠杆：这类杠杆可以但是例如：镊子、划船的桨和食品钳等。

③等臂杠杆：这类杠杆既不也不省例如：托盘天平、跷跷板和摩天轮等。

①使用时，的滑轮叫做定滑轮。

（1）定滑轮②使用定滑轮不能，但是可以改变。

③定滑轮实质上可以看作一个。

④力与力的作用点运动距离大小关系：2、滑轮（2）动滑轮①使用时，的滑轮叫做动滑轮。

②使用动滑轮可以，但是不能改变。

③动滑轮实质上可以看作一个。

④力与力的作用点运动距离大小关系：1、功第四单元简单机械（第2讲）（1）一个力作用在物体上，并且物体沿通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了，它用符号表示，国际单位为。

（2）判断是否做功有两个必要因素：一是，二是。

物理学中规定：力对物体所做的功W等于。

（3）功的计算公式：。

1焦=牛·米把两个鸡蛋举高1米，举力做功约为焦；把10千克的桶装水从一楼提到二楼，提力做功大约为焦。

①；（4）力对物体不做功的情况②；③。

（1）功率是表示的物理量。

采用法，与速度概念的形成进行对比功与能①比较相同内多少，比较做功快慢；（2）功率概念的形成2、功率②比较做相同所用长短，比较做功快慢；③比较均不同时做功的快慢；①相同内多的做功块；（3）相关结论②做相同所用短的做功快；③相同时，做功快慢程度相同；④越大，做功越快。

（4）物理学上把称为功率。

用符号表示；国际单位为，符号为；常用单位还有。

（5）功率计算公式：。

1瓦=焦/秒人骑自行车的功率约为70瓦，表示。

①物体由于而具有的能量叫做动能。

（1）动能②决定因素a、物体的。