来自于（）
A.土壤 B.子叶 C.胚乳 D.光合作用
3.下列哪项不属于种子萌发所需要的外界条件（）
A.阳光 B.一定的水分 C.充足的空气 D.适宜的温度 4.早春播种后，用地膜覆盖的意义是（） A.防止风沙 B.提高温度 C.提高湿度 D.防止虫害 5.将颗粒饱满的种子分为甲乙两组，在 25—30.C 下同时播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮 湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（） A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 6、把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧 苗来，原因主要是（） A.温度还是太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏
1、结合自己的日常经验，说一说种子萌发的环境
条件有哪些？
、、
实验当中有六颗种子，哪颗种子可以萌发？为什 学生学习能
Hale Waihona Puke 么？ 力分析。2、下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见
光条件下的发芽率，请根据该表格数据回答，这三种种
子的萌发与光照有什么样的关系？是种子萌发必须的
条件吗？
教学策略选
知识点二：种子萌发的自身条件
初中生物教学课例《种子的萌发》教学设计及总结反思
学科
初中生物
教学课例名
《种子的萌发》
称
课本 88、91 页的内容，是绿色植物的一生的第一 教材分析
节，种子的萌发与种子的结构是本章的基础
【学习目标】
教学目标
1．阐明种子萌发的环境条件、自身条件。
2．描述种子萌发的过程。
模块一：种子萌发的环境条件（91 页）
A.胚受到破坏 B.种子没有成熟 C.种子结构不完整
D.种子在休眠
种子萌发的过程
当种子萌发时，首先要吸收，或中的营养物质转运 教学过程
给胚轴；随后，发育，突破种皮，形成根；伸长，胚芽
发育成。
【课堂小结】
本节课的收获。
【课堂作业】独立完成
课例研究综 述
1.种子中的胚芽将来发育成（） A.根 B.茎 C.茎和叶 D.叶 2.在肥沃的土壤中，玉米种子萌发所需的营养物质
择与设计
1.种子萌发除必须的环境条件外，还需确保证胚是
的、的，且度过。
2.在农业生产中，播种前应当测定种子的。
3.小明为了帮爸爸测定玉米种子的发芽率，选 100
粒种子实验，有 98 粒种子发芽，其发芽率是。重复次，
取作为测定结果。种子发芽率的计算公式可表示为：。
【想一想】
1.煮熟的菜豆种子，种下去不能萌发的原因是（）