2016年思明区小学毕业考语文试卷 (思二实片区）（ 100分钟完卷） 等级第一部分 积累与运用（27+1书写分） 1.看拼音写词语。
（5分）tu xi án x ìng ’ér ch ú chu āng ch ōu y ē d ǎo g ào （ 头衔 ） （ 幸而 ） （ 橱窗 ） （抽噎 ） （ 祷告 ） 2. 下列四组词语中，画线的字读音完全正确的一组是…………………………………（D ）（分）A.新夹（ji ā）衣 蒜（su àn ）瓣儿B.膝（q ī）盖 刑（x íng ）法C.机械（ji è） 模（m ú）样D.蘸（zh àn ）墨水 藤（t éng ）条 3.下列词语中，含有错别字的一组是……………………………………………………（ D ）（分）A.分辨 座无虚席B.侮辱 一丝不苟C.幻想 落荒而逃D.爆竹 专心志致4.根据汉字的构字规律，下列一组字中与人体有关的字是……………………………（D ）（分） A.垓 B.赅 C.陔 D. 胲5.下列词语中的“胜”字，与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是……（ C ） （分）A.名胜古迹B.不胜其烦C.防不胜防D.争强好胜6.下面哪句话中的成语，运用恰当的是…………………………………………………（B ） （分）A.我们在学习中遇到不懂的问题，要不耻下问向老师请教。
学校 班级 姓名 考号―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――线――――――――――――――――――――B.全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。
C.为了尽快让同学们知道考试结果，老师们忙得手不释卷。
D.中秋佳节，市政协举办了茶话会，朋友们济济一堂，共享天伦之乐。
7.下列句子中，意思与其它句不同的一项是…………………………………………（A）（分）A、这件事不是他干的。
B、这件事不可能不是他干的。
C、这件事怎么不是他干的D、难道这件事不是他干的8. 乡戏是一种老百姓（）的娱乐形式，男女老少（），演员们在台上唱得（），观众在台下听得（）。
下列选项，合适的一组是………………………………………（ B）（分）A.喜闻乐见雅俗共赏如痴如醉声情并茂B.喜闻乐见雅俗共赏声情并茂如痴如醉C.雅俗共赏喜闻乐见声情并茂如痴如醉D.雅俗共赏喜闻乐见如痴如醉声情并茂9. 选词填空，最恰当的一组是……………………………………………………………（C ）（分）清明时节，工作人员为前来瞻仰烈士的少先队员做了生动的（）：“我们的同志始终牢记毛主席的教导——当人民受难时，我们有责任（）他们，要以是否对人民有好处的标准来（）遇到的问题，要团结广大的人民群众一起取得全民族的解放。
”随后，还耐心（）了队员们提出的疑问。
A.解说解救解答解决B.解答解说解救解决C.解说解救解决解答D.解答解救解说解决10.下列句子中，没有语病的一句是………………………………………………………（ D）（分）A.我估计他一定知道这件事的起因。
B.听了老师的一席语，对李明的启发很大。
C.随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越高。
D.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
11. 下列诗句中，与例句表达的情感相同的一句是………………………………（ D）（分）例：谁道人生无再少门前流水尚能西！A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B.若到江南赶上春，千万和春住。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12.根据具体的语境填写合适的诗句。
（每空分，1个错别字不扣分，两个错别字扣分，该空扣完为止）（2分）看着他们兄弟反目成仇，我想用这样一句话来劝诫他们：“本自同根生，相煎何太急”学习就是需要多实践才能出真知，没有一蹴而就的捷径，正如《文心雕龙》里告诉我们的：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
”13.按课文内容填空。
（3分）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我还留着些什么痕迹呢本句选自朱自清的《匆匆》。
14.根据原文解释带点词的意思。
（2分）（1）一人虽听之．之：指弈秋的教导。
（2）虽与之．俱学之：他，指前一个人。
第二部分阅读与理解（35分）（一）食品添加剂（14分）1.下列对“食品添加剂”的理解，不符合文本意思的是（B ）（2分）A.“食品添加剂”是必须经国家批准的。
B.“食品添加剂”都具有防腐保鲜的功能。
C.“食品添加剂”可以提高食品加工工艺。
D.“食品添加剂”是化学合成物或天然物质。
2．“我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂……”中“其”是指（A ）（2分）A. 食品添加剂B.化学合成物C.天然物质D.防腐剂3.选文中画线句子运用的说明方法有( B ) （2分）A.列数字打比方举例子B.列数字作比较举例子C.打比方分类别举例子D.作比较分类别列数字4．以下关于“食品添加剂”功能的叙述，不符合文本的是( D ) （2分）A.食品添加剂对食品的防腐保鲜效果明显。
B.食品添加剂可以改善食品的外观和口味C.食品添加剂还具有防病抗病的功能。
D.食品添加剂影响现代食品工业的发展。
5.阅读链接材料，借助文中的相关知识，判定这一食品能否安全食用并说明理由。
（至少两点）（3分）不能（1分）；因为该食品添加剂中的蛋白精是非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。
（1分）此外，食品添加剂中的山梨酸钾的添加量%，超出%以内的规定标准量，而食用超标准量的添加剂，可能会对胃、肝、肾造成严重危害（1分）(每点意思相近即可)。
6.有人觉得第一自然段放在本文的开头有些啰嗦，建议删除。
你同意吗请说明理由。
（3分）两种答法皆可得分：写“不删”得（1分）。
（1）引用俗语“民以食为天”，通俗易懂；（2）举“毒奶粉、染色馒头”等人们熟悉的事件引起读者阅读的兴趣。
（每点1分）可删除（1分）。
直入主题，简洁明了。
（1分）（本种答法不得满分）（二）（21分）1．以下题目，最适合做为本文题目的是（ B ）（3分）A.《尊重生命》 B .《开在记忆深处的花》C.《友善的卖鱼青年》D.《一次买鱼的启示》2．以下符合“我”在买鱼的过程中心理变化的一项是（ D ）。
（3分）A.疑惑→意外→怀疑→震撼→疑惑B.疑惑→意外→怀疑→疑惑→震撼C.意外→疑惑→怀疑→震撼→疑惑D.意外→疑惑→怀疑→疑惑→震撼3．联系上下文理解，“我被他的话深深震撼了”不符合文本意思的是（C ）（3分）A.他虽是个商人，可他的话没有唯利是图。
B. 他的话让我感悟到对生命自然而原始的尊重。
C. 他只是个商人，可他的话却有高深理论。
D.他的话让我觉得在他面前的“我”无比渺小。
4．对“尊重每一个生命”的理解不符合文本意思的是（ A ）（3分）A.尊重每一个生命，就只要让动物吃饱喝足。
B.尊重每一个生命，一定要把动物当人一样。
C.饲养动物要注入情感，保证它们活得长。
D.饲养动物要根据特性，保证它们活得好。
5. 下面的叙述，不符合文本的一项是（C ）（3分）A．本文把一次买鱼经历中所受到的教育比作“记忆深处的花”，形象生动。
B．本文结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
C．本文对卖鱼人采用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉。
6.联系上下文，第7自然段中，“我疑惑地看向他”“我”的心里可能在想鱼缸大小与买鱼似乎无关紧要，（联系上文1分）这卖鱼的大哥哥葫芦里卖的是什么药（联系“疑惑”1分）（2分）7.“开在记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
”“吸引”与“指引”“我”的“花”包含着哪些意思（4分）答：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。
②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。
③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。
（每点2分，能答出其中两条的主要意思，即可得满分）第三部分：习作（35+2书写）在生活中，你是否曾经被误解、冤枉、委屈……使你至今无法忘怀；或者有人给予你帮助、鼓励、感动……让你在学习和生活中得到了较大的启发与收获。
请你选择其中一件令你感受最深的事，以《他(她) 了我》为题，把它写下来。
提示和要求:1.可在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
2. 分段表述，条理清楚，做到内容具体，感情真实，注意标点符号的使用。
3.行款正确，书写工整，字数不少于500字。
评分标准：一等文?（35-32分）? 事情过程清楚，内容具体，有真情实感。
语句通顺、连贯，不写错别字；标点符号使用正确，书面整洁，书写工整。
字数在500字以上。
二等文（31-28分）事情过程清楚，内容还具体，大体能表达出真情实感。
语句通顺、连贯，错别字少；会用常用的标点符号，书面整洁，书写工整。
字数在500字以上。
三等文（27-24分）事情的过程不够清楚，有一定的内容，但重点不够突出，语句基本通顺、连贯，错别字较少；一般会用标点符号。
字数在400以上。
四等文（23-21分以下）能看出是写一件事。
内容简单；语句不够通顺，错别字较多，不足400字。
五等文（20分以下）字数过少，没有重点，语言不通顺。
错字多，卷面乱。