专题05 语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。
陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。
21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：____________________________ __________________________________A．大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
B．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。
C．大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。
D．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
【答案】B案为B。
2．填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。
________。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利【答案】B【解析】语段开始有“我们不但要”“我们也要”，表明是从人们的需要出发；横线后的一句是对整体内容的概括与提升，其中有“不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需”，看来，“各取所需”是此段内容的核心。
选项中C、D两项的着重点在“花”(因为每种花都有生存的权利)，而非“人”，因此可首先排除。
A项中“每人的爱好又是多种多样的”强调的是个人的爱好不止一个；而B项则强调了人与人之间爱好的不同，与语段“各取所需”之意一致。
所以答案为B。
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。
一般而言，城的发展往往早于市。
__①__，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。
市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，__②__。
__③__，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
答：①_____________________________________________________________②_______________________________________________________________③________________________________________________________________【答案】①城的主要功能是防御②开放是其主要特征③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”“从防御趋向流通”)4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
(每处不超过10字)野生动物的价值更多地承载于它们的基因之中，种群本身的延续更为关键。
个体的死亡是必然的，但基因通过基因库__①__，维持种群的存在。
我们保护野生动物个体，更多__②__，本身并非最主要的目的。
所以黄石公园才会引入狼来控制鹿的数量，来淘汰老弱病残。
这样的行为在人类中无法想象，在自然界__③__。
我们经常用人类的眼光去看野生动物，忘记了我们之间的客观差异。
答：①_____________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________【解析】①前面讲“个体的死亡是必然的”，用“但”字一转讲到基因，当然是“长存”，这样也就衔接下文“维持种群的存在”。
②这句后面说保护个体动物本身不是最主要的目的，那么更多就应是“保护种群”，这就接上了前面的“维持种群的存在”。
③只说“正常”或“合理”也可以，前面说“这样的行为在人类中无法想象”，后面又说两者的“客观差异”，所以空缺处应当是“正常合理”了。
【答案】①可以长存下去②是一种保护种群的手段③却是完全正常合理的5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
现在，__①__，当然，这早已不是原始社会的那种意义上的“穴居”了。
因为土层厚，就地取材挖窑洞比盖房要省工省料得多。
可不要小看了劳动人民的这种创造，它也是人类文明的结晶呢。
你想想，__②__？盖楼房吗？那么多窄窄的沟壑、高高的山塬，在哪里盖呢？在沟里盖？不等你盖好，山雨下来时，也许就把房冲走了。
在塬上盖，塬上吃水都要用毛驴下到深深的沟里去驮，烧砖和泥又要用多少水、造成多大的困难？__③__，现成的深厚的黄土层，借着山势可取最佳的采光取暖角度，不用烧砖和泥，只需挖出黄土。
夏季难免的山洪出现时，却对窑洞毫无威胁，发怒的山水会顺着沟壑流走的。
至于“山雨欲来风满楼”的忧虑，则是根本不必有的。
答：①_____________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________【答案】①这儿的人们还是“穴居”②在这样的地形上，该怎样盖房③只有打窑洞最“因地制宜”6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )一个有效应对粮食危机的战略性改变就是：________。
________，________，________，________，________。
垂直农场可以说是我们自己养活自己、养活将不断增加的人口的一场革命。
①在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物②可以全年进行食品生产③作物感染疾病的风险也更小④而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来⑤减少数量可观的淡水使用⑥在严格的控制条件下，在室内的垂直农场中种植农作物A．①⑥②④⑤③ B．⑥①②③④⑤C．⑥①②⑤③④ D．①⑥②③④⑤【答案】C【解析】从整个文段看，第一个横线后面是句号，所以第一个空应该明确“战略性改变”具体所指的内容，⑥“垂直农场”跟①“空置的高楼或多层楼房天台”相比，前者是总述，故⑥在前，①在后，故排除A、D。
由“也、更”可知⑤后接③，由“而且”和“农产品”可知④在最后。
所以答案为C。
7．下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。
②神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。
③在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。
④我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。
⑤而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。
⑥我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。
A．②⑤③⑥①④ B．③⑥②⑤①④C．②⑤①④③⑥ D．⑥③②⑤①④【答案】B8．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
①这既是他本人治学的经验，也是他对学问之道的一种总结。
②以他本人为例，许多人称他早年“暴得大名”。
③胡适曾提倡：“只问耕耘，不求收获。
”④采用如此手段提升学术，就违背了学问的根本之道。
⑤相反，如果学者时时刻刻考虑是否能中奖，反使其“放”不下“心”来，迷失治学的根本目的。
⑥其实反映了在他当时提倡白话文时，并没有料到会得到如此热烈的响应，让他一举成为五四新文化运动的领袖人物。
答：_______________________________________________________________【解析】这一段文字，围绕胡适来谈社会现状。
以胡适的话开篇，即③，然后连①，也就是对胡适的话的评论，在此基础上接②，即以胡适本人为例，接着剖析实质，即⑥，然后紧承上文接⑤谈社会现状，从“相反”一词可以看出，最后接④，进一步谈其危害。
【答案】③①②⑥⑤④9．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。
尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。
本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
敬祝编安。
生物社团王哲2016年1月10日(1)将________修改为________________________；(2)将________修改为________________________；(3)将________修改为________________________；(4)将________修改为________________________；(5)将________修改为________________________。
康”。
【答案】(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)绵薄之力指导帮助(4)佼佼者爱好者(5)编安安康10．下列交际用语使用不得体的一项是( )A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！【答案】A纪念品时所题的上款)。
11．寒假将至，高三(1)班的学生拟请去年考上大学的王华同学回母校介绍经验，给王华写了一封邀请函，其中有四处用词不得体，请找出并加以改正。
邀请函王华同学：为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三(1)班的同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。
××学校高三(1)班2016年1月(1)将________修改为________________________；(2)将________修改为________________________；(3)将________修改为________________________；(4)将________修改为________________________。