语文同步三年级上册答案【篇一：上传三年级上册语文s版同步练习及答案(可直接打印)】波（）（）声（）花渔（）（）（）（）（）2、根据课文内容填空。
在海边，我们看到了、、；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的。
3、读句子，回答括号里的问题。
⑴那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
（这句话勾勒出了怎样的画卷？）⑵风儿不闹了，浪儿不笑了。
（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？）4、本课的语句优美，请赶快把自己喜欢的句子摘抄下来。
1、看拼音，写词语。
波（纹）（潮）声（浪）花渔（帆）（翻滚）（奔腾）（穿梭）（绽开）2、根据课文内容填空。
在海边，我们看到了、、面上的3、读句子，回答括号里的问题。
⑴那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
（这句话勾勒出了怎样的画卷？）这句话为我们勾勒出了这样一幅美丽的画卷：无边的蓝天，一朵朵白云在天空⑵风儿不闹了，浪儿不笑了。
（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？）这里是用拟人的修辞手法，表达了作者愉快的心情4、本课的语句优美，请赶快把自己喜欢的句子摘抄下来。
第二课练习1、看拼音，写字词。
()子山（）玩（）（）张（）（）2、词语巧搭配。
（）的草地（）的竹竿（）的小鸟（）地耍闹（）地下山（）地议论3、词语模仿秀。
例：痛快——痛痛快快（）——（）（）——（）4、用“。
”“！”“？”分别写句子。
⑴⑵⑶5、写出下列词语的近义词。
慌张——（）缠住——（）拖走——（）答案6、看拼音，写字词。
(帽)子山（坡）玩（耍）（慌）张（七嘴八舌）（无可奈何）7、词语巧搭配。
（青青）的草地（细长）的竹竿（可爱）的小鸟（痛痛快快）地耍闹（蹦蹦跳跳）地下山（七嘴八舌）地议论8、词语模仿秀。
例：痛快——痛痛快快（）——（）（）——（）9、用“。
”“！”“？”分别写句子。
⑴⑵⑶10、写出下列词语的近义词。
慌张——（慌忙）缠住——（缠绕）拖走——（拉走）第三课练习1、读拼音，写词语。
() ( ) () ( )2、按课文内容填空。
⑴有时吹得太大了，扇得太急了，这的球儿，会扯得⑵这时，大家都心，头，呼吸——不久，这的薄球，就散裂了。
⑶或者地飘过大海，山巅??目送着它们，我们心里充满了、、。
3、快乐阅读。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起，那么（）,那么（），那么（），那么美丽。
借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞过山巅??目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
⑴把原文补充完整⑵“那一个个球儿”指的是⑶为什么要“小心地轻轻地吹”呢？答案【篇二：人教版三年级上册语文同步练习题】写小能手( )()( ) () ( )( ) () ( )() () ( ) ( ) ( )头手( ) 冰( )当（）（）人（）过( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) 8————————————————————————————————————————1—————————————————————————————————————————- 3 -三、火眼金睛，辨字组词。
辩（）绝（）峰（）仰（）级（）辫（）艳（）锋（）迎（）极（）评（）钓（）要（）推（）诚（）坪（）钩（）耍（）准（）城（）纪（）考（）评（）招（）湖（）记（）夸（）坪（）召（）蝴（）袋（）带（）拢（）陡（）连（）装（）戴（）龙（）徒（）链（）1 ————————————————————————————————————————按（）胶（）拢（）社（）坑（）安（）铰（）龙（）杜（）抗（）郊（）悄（）脯（）准（）或（）效（）消（）捕（）推（）惑（）侧（）著（）旅（）纪（）考（）测（）诸（）旋（）记（）夸（） 2—————————————————————————————————————————精（）磨（）希（）坊（）村（）睛（）蘑（）稀（）防（）材（）牧（）粮（）紧（）杨（）往（）枚（）浪（）紫（）扬（）住（） 3————————————————————————————————————————— - 4 -坪（）燥（））洪（）饿（）评（）躁（）泽（）哄（）俄（）苹（）操（）译（）供（）娥（）晴（）验（）清（）检（）请（）俭（）4—————————————————————————————————————————断（）懒（）形（）孤（）披（）继（）赖（）型（）狐（）坡（）状（）蓝（）拣（）赏（）壮（）篮（）练（）常（）6—————————————————————————————————————————矛（）退（）管（）虚（）盾（）茅（）腿（）馆（）虑（）质（）锯（）愿（）恼（）持（）抢（）据（）原（）脑（）侍（）枪（）谦（）炒（）歉（）吵（）7—————————————————————————————————————————愿（）烈（）绳（）势（）绪（）原（）列（）蝇（）挚（）诸（）险（）投（）励（）予（）脸（）设（）厉（）矛（）8—————————————————————————————————————————四、近义词鲜艳——（）安静——（）摇晃——（）好奇——（）飘动——（）招引——（）快乐——（）喜爱——（）假装——（）观察——（）常常——（）汲取——（）居然——（）鼓舞——（）似乎——（）纪念——（）终于——（）仔细——（）散发——（）勤劳——（） 1————————————————————————————————————————— - 5 -【篇三：语文人教版三年级上册配套套练习册答案】民族小学我会连: 飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找1、2、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑我会读 3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。
4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。
（只要意思对即可）2金色的草地我会写钓鱼假装观察花瓣我会比要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）我会找近义词经常欢乐认真反义词：张开悲伤讨厌我会读 1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。
3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。
（只要意思对即可）3、爬天都峰我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去打击敌人我会辨我会做 1、最终“我”登上天都峰的喜悦 2、吸取战胜困难的勇气我会读 1、天都峰的险要 2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩 3、略4、槐乡的孩子我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写 1、常常：我常常帮妈妈做家务。
2、微笑：老师微笑着走进来。
我会读（一）得得吐得在地（二）略第一单元综合练习一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌二、要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼玩耍一些辫子青铜湖水钩子四、一本多彩阳光五彩而归耸立六、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
七、1．只要??就 2.， ?? 4、6 时间或季节5 灰雀我会写胸脯低头或者勇敢散步诚实我会比交谈查找成长记者昔日立正郊外渣子诚实都会爱惜米粒我会找近义词：喜欢特别反义词：否定真实我会选 1.发现 2.发明3、（1）婉转：这里指灰雀的叫声抑扬动听。
（2）惹人喜爱：这里指灰雀招人喜欢。
（3）来回：这里指灰雀不止一次地重复某一动作。
造句：小弟弟长得虎头虎脑的，真惹人喜爱。
4、白、灰、粉红、深红5、惹人喜爱行动6 小摄影师我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会比侧面弓箭必须交往泥土安心守则躬身秘密胶水社会按住我会填 1、细心 2、仔细 3、明亮 4、明媚我会读 1、已提相道 2、站提跑走喊给 3、赶紧：表明了高尔基对孩子的疼爱和关切之情。
7 奇怪的大石头我会写著名旅行考察遗迹研究震惊我会比暑假树梢抗旱堆雪人旋转记者著名悄悄土坑推开旅行世纪我会查 1、艹 14 横折收藏藏书 2、上下土 3 ③①我会补著名有趣严整巨大我会读 1、游戏兴趣 2、立哪 3、金灿灿绿油油红彤彤干干净净快快乐乐清清楚楚又快又好越来越快飞来飞去 4、一听到打雷声，她就吓得直抖。
（答案不唯一） 5、（3）√8 我不能失信我会补红红尖尖笑守信我会改 1、冈-刚令-今蓝-篮 2、手-守忘-望我会做 1、再 2、在 3、落空 4、扑空 5、表明表示我会读 1、b 2、小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。
3、略第二单元综合练习一、面包渣胶卷杂志社考察遗产突然准备二、蓝天杂志推开研究纪念诚实花篮花朵准确穷人日记城市三、1、，：“ 。
” 2、“！”。
3、“ 。
” ，，“ ！”五、1、一本正经 2、自言自语六、1、考察 2、考查七、1、学习天才 2、世上无难事八、1、（1）c （2）c 2、“闻鸡起舞”的意思是听到鸡叫就起床练武。
比喻有志向的人及时发奋努力。
3、从以下三方面答即可：做一个有远大志向或抱负的人；做一个不怕吃苦、坚持不懈的人；能取得成绩与心怀大志、奋发努力是分不开的。
9 古诗两首我会认略我会写促进深入记忆加倍插花遍地我会排略我会选 1、① 2、①我会读1. 树医生—啄木鸟2. 早晨—清晨检验—检查发觉—发现3. 啄木鸟是著名的“树医生”。
4. 它的嘴又直又硬，好像一把凿子，舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。
5. （1）它的腿很短，十分有力。
（2）它的嘴又直又硬。
（3）舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。
10 风筝我会写精心拼命奔跑继续希望依然乡村抖动垂头丧气磨坊幸福我会比精心访问石磨拔草充满过去。