毽球工作计划
一、指导思想
本课以“健康第一”、“激发兴趣”和满足个性需要、促进学生发展的理念为指导思想，充分调动我校毽球运动的发展，激发并调动全体学生锻炼身体的积极性、主动性，自主、合作等学习方式，使学生身、心等方面都得到健康发展，体验体育学习的成功乐趣，为终身体育奠定基础。

这一年龄段学生团体意识相当浓厚，对有组织的集体游戏产生极大的兴趣。

在教学中，要采用生动活泼的教学方法，通过小组比赛，集体游戏，以满足学生的心理需要，培养学生互助合作的集体意识。

使学生在“自主、合作、探究”的学习过程中，发展综合能力。

教师坚持以表扬为主，使学生通过体育教学，学会锻炼身体的方法，树立终身体育的意识。

二、学生情况分析:
踢毽运动是我国独有的民间传统体育项目，深受小学生的喜爱。

平时一些学生已接触和练习过踢毽，稍有一些基础。

到了中高年级随着身体与思维的发展，机械记忆发展很快，会话性语言也比较完善，因此，教学中应适当增加一些简单的运动技术的学习分析，引导学生探索学习上的捷径。

三、教材内容：
1.简介毽球运动的起源与发展
2.介绍学习毽球的基本要求
3.学习毽球的准备姿势、步伐移动盘踢
4.身体素质：柔韧性练习
通过毽球的教学活动。

不仅促进儿童的正常生长发育，增强他
们的心肺功能，还培养他们对时间空间的定向和判断能力，发展身体的协调性，灵活性柔韧性，使之终身受益。

通过毽球的教学活动。

不仅促进儿童的正常生长发育，增强他们的心肺功能，还培养他们对时间空间的定向和判断能力，发展身体的协调性，灵活性柔韧性，使之终身受益。

通过踢毽子的练习，培养学生认真学习态度和坚忍不拔的意志品质，以及与同伴合作学习的意识。

希望学生学习三种踢球动作，并能在对踢和圈踢中灵活的运用毽球的动作。