滁州职业技术艺术系——《3DSMAX》课程标准
2011年5月22日
《3DSMAX》课程（学习领域）
教学标准与教学组织设计
课程名称：3DSMAX
适用专业：建筑装饰专业
课程类别：软件基础
计划学时：108学时
制定单位：滁州职业技术学院艺术系
制定时间：2011年4月
1.课程概述
本课程针对高职教育特点和建筑装饰设计人员职业岗位能力需要，有目的的选取教学内容。

课程内容为建筑装饰设计。

在教学过程中，要紧密结合职业岗位技能培养设置实训项目，创造实训条件，加强学生实践操作训练，使学生掌握相关技能，提高学生的岗位适应能力。

本课程以学生为主体、以项目为载体，开设知识、理论和实践一体化的课程，为设计类的学生将来职场的技能应用打下良好基础。

2．课程目标
本着以项目引导、任务驱动为导向确定教学内容的课程设计思路，通过本课程的学习，使学生掌握3DMAX设计的的基础知识，掌握3D软件的应用，培养学生具备简单的设计效果图的能力，
1、知识目标
（1）掌握3D软件建模的能力
（2）掌握材质贴图的应用
（3）掌握灯光摄影机的应用
（4）掌握建筑动画的应用
2、技能目标
（1）能熟练制作二维，三维类建模。

（2）会使用特殊材质的调节。

（3）会应用灯光特效和摄影机特效。

（4）会制作室内外建筑动画。

3、素质目标：
（1）具有良好的自我学习的能力。

（2）具有良好的团队交流、合作的能力。

（3）具有一定的设计制作能力。

（4）具有一定的分析问题、解决问题的能力。

3．教学内容
3.1 课程内容设计和教学要求
该课程的知识与技能要求分为了解、理解、扩展三个层次。

这三个层次的一般涵义表述如下：
了解——是指对这门课程教学基本类知识的认知。

理解——是指对这门课程涉及到的知识，技能的说明和解释，相关问题形成原因以及
解决问题的方法。

扩展——是指运用已理解的知识技能解释、类推同类项目事件和现象。

教学内容设置。

3．2教学组织与实施
采用“项目引导、任务驱动”教学方法，以项目为载体理论知识、实践技能与实际应用环境结合在一起，设计一个学习情境，培养学生的基本职业能力。

通过讲授建筑装饰的基本程序、空间透视、效果图绘制技巧、装饰配置与材料和电脑效果图绘制等内容，使学生了解环境空间设计表达的各个环节，把握效果图绘制的要点、技巧和诀窍，并能够针对工程实际进行装饰或规划的效果图制作。

通过本课程的学习，可以提供本专业学生最基本的“生存工具”—设计表达能力，并借此提升和完善设计思维，进行有效的交流，最终提升
设计的整体质量，为以后的专业设计工作打下坚实的基础。

为了使训练内容能够拓展和多样化，我们改进了课程项目的设置，做到每个训练都有工程实际的针对性和“内外结合”的训练方式，设置“菜单式”题目，学生可根据自己的兴趣选择题目和设计内容来进行效果图的绘制。

由于针对实际工程训练，学生可将成果与教师作品进行比较和分析，进而在技能训练的基础上提高分析、比较和判断能力，达到举一反三的目的。

3．3课程内容安排：
3．4训练任务。