板书设计： 遵守规则
自由与规则 不可分
自觉遵守规则
维护与改进 规则
社会规则划定了自由 的边界
社会规则是人们享有 自由的保障
遵守社会规则需要 他律和自律
发自内心地敬畏规则
我们要坚定维护规则
我们要积极改进规则
八年级上册第二单元《遵守社会规则》
《社会生活离不开规则》第二框 遵守规则
环节一：新课导入
上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？
环节二：维护秩序靠规则 探究与分享一：
你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如何看待的？
规则与自由的关系
• ①社会规则划定了自由的边界。
环节二：维护秩序靠规则 探究与分享二：
“梨虽无主我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
环节二：维护秩序靠规则
探究与分享四：
你如何看待以下观点？
只要没人看到，没有 人管，就可以闯红灯。
闯红灯不对，但大家都 在闯，我也就跟着走。
车辆多的时候不 能闯红灯，车辆 少的时候可以。
列车即将启动，一位女乘客却堵住车门， 不让列车启动，原因是老公还未赶到。劝阻无 效，导致发车延误。公安机关对其予以行政拘 留处罚。
为什么这位乘客看似在行使权利，最后却受 到处罚？
规则与自由的关系
• ①社会规则划定了自由的边界。 • ②社会规则是人们享有自由的保障。
环节二：维护秩序靠规则 探究与分享三：
环节三：维护与改进规则 探究与分享一：
1.思考：生活中还有类似的行为吗？ 2.为了改变这种状况，你的解决方案是什么？
环节三：维护与改进规则 探究与分享二：
• 明确网购“后悔权”，有什么积极意义？ • ①维护网络消费者合法权益； • ②约束商家诚信经营； • ③规范市场秩序，营造健康的消费环境。