材料作文的拟题方法（学生版）一、导入：有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。
后来有一位专业人士建议作者把题目换为。
结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。
“自拟题目”是材料作文的一个重要写作要求。
它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。
就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。
如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。
二、同学们是否欣赏以下作文题目？（二模卷：大学生村官秦玥飞）1信 2 走自己的人生3 用行动撕掉标签（记叙文）4 奉献之心5 社会谀论的利与弊小结：目前我们拟题存在的问题：三、你认为以下题目如何？（二模卷：大学生村官秦玥飞）1认识自我 2做好自己 3坚持自我4走自己的路 5实现自己的价值 6忽视质疑，做好自己7请给光明让个道 8这个社会需要掌声 9质疑与自我10坚守，让理想之花绽放 11走自己的路，让别人说去吧 12打倒英雄四、好标题应该是怎样的？基本拟题法拟题的核心任务：审题方法一：抓关键句拟题目（一般就是以“材料中的关键词”为题目）何为关键词句?(1)寓言性材料抓揭示寓意的词句 (2)评述性材料抓议论抒情的词句(3)事件性材料抓揭示因果的词句 (4)文学性材料抓体现哲理的词句(5)注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子例1：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如1人而全无生机。
而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。
国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”方法二：抓关键词句添加前后缀拟题目例2：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
方法三：抓关键词句提炼观点拟题目例3：电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。
梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。
”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。
事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。
”例4：读下面这首诗，根据要求作文（2010年安徽卷）吴兴杂诗[清]阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
方法四：炼中心树观点拟题目例5：一片树叶从树上向下跌落。
“我想落到大地上。
”树叶说。
西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。
”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。
”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。
”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。
”例6：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬。
一个人说：“多可敬的小蚂蚁啊！”另一个人说：“多么愚蠢的蚂蚁。
”第三个人说：“多么可悲的小蚂蚁。
”你怎么认为？创新拟题法创新拟题法的实质就是充分利用各种手法使文题新颖，不落俗套，做到人无我有，人有我新。
三、巧用修辞法（一）比喻法1、用明：以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出。
如：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《语文，心中的一泓清泉》2、用暗：用“是”字句构成“暗喻式”题目。
如：《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷；《感情不是保险绳》全国卷；《读是品味人生的良药》江西卷考题；《网络是把双刃剑》3、用借喻：《莫让浮云遮望眼》《借我一双慧眼》《给孩子一片自由的天空》《找准人生的靶子》（二）比拟：标题作比拟，情感细腻。
《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》《江南江北伤稼轩》《乌鸦不后悔》（三）反问法：标题巧反问，强调感情，增强效果。
《绕树三匝，何枝可依？》《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》《我们丢了什么？》、《全球化了的中国在哪里？》、《谁说不相容？》《小人物？大人物？》（四）对比：标题用对比，凸现主题。
例9：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙：两个老鼠；另外两个是和老鼠一样大的小矮人，3“东东”和“西西”。
为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。
终于有一天，在某个走廊的尽头在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪，于是他们每天都去尽情地享用。
一段时间以后，当他们到达奶酪C站时，突然发现这里已经没有奶酪了。
两个老鼠当即离开，去寻找新的奶酪；“东东”则在那儿大叫大嚷：“谁动了我的奶酪？”，“西西”则站在那里，一个劲地摇头。
经过一段时间的痛苦思索，“西西”离开C站去寻找新的奶酪，而“东东”则坚持留在那里.“西西”饿着肚子、忍受饥饿折磨，不断寻找，终于发现了堆积如山的奶酪N站，并且发现两只小老鼠早在那里。
他们终于又找到了生活和幸福的所在。
至于东东，仍在奶酪C站奄奄一息地发着牢骚。
题目：与其坐而等，不如起而行（五）对偶：标题作对偶，整齐凝练。
《善待母语，成就自我》《张开双臂，选择博爱》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》《治世之能臣乱世之奸雄》《选择倾听放飞生命》、《坐着读书站着做人》、《榜上无名脚下有路》、《拥有美德奉献爱心》、《保持好奇发展兴趣》、《直面挫折化解痛苦》、《听人之言走己之路》（六）夸张：标题作夸张，增强感染力。
《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》（七）引用法：标题作引用，增强效果。
引用法指的是引用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视广告语等作为文章的题目。
这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。
如：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》《横看成岭侧成峰》：这个作文题目的最大好处就是引用了苏轼的《题西林壁》中的句子“横看成岭侧成峰”，这句话的意思是从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
说明人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。
那这个题目的意思就是说，从多角度看待问题，就会得到不同的答案，刚好和这个考题迎合，恰到好处。
给文章更增添了韵味。
“思念”话题：《所谓伊人，在水一方》—《诗经》以“宽容”为话题：《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题：《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“诚信”为话题：《真诚到永远》-----海尔电器广告以“亲情”为话题：《滴滴香浓，意犹未尽》——咖啡广告再如引用名作名篇名：如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》（八）双关：《摔跤后》《生命“诚”可贵》四、公式法：《成功=自信+听取别人意见》《1+1〉7-3吗？》《水的灵动+山的沉稳=完美的人格》五、逆行拟题法《多摔一跤又何妨？》《感谢你的敌人》：一看到这个题目，大家觉得“真是反常”，敌人就是和自己对立的人，为什么要感谢他呢？心中立刻产生了疑问，便想立刻读文章，看看发生了什么事，让作者产生这样的想法。
这样反常的题目，就是通过疑问来吸引读者的眼球。
以“做人”为话题：《做人要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）六、标题并列组合法《乌鸦•天空》《星星•天堂》《人•路》《瞬间与永恒》七、设置悬念法：《三个女生一台戏》《认证的眼泪在飞》这两个题目，一起头就设置了悬念，吊起读者的胃口。
同反常，让人产生疑问“三个女生演了台什么戏”“到底是谁的眼泪在飞”……一系列的问题让人不解，就想立刻去读文章，找出答案。
以“素质教育”为话题：《十六岁，老朽了！》八、诗意抒情法（适合记叙文类或散文类）：以“乡情”为话题：《那河·那船·那人》《雨季，我们一起去看海》这两个题目，都运用了抒情的手法，使题目很有诗意，更有韵味，让人一读题目，就有一种欣赏音乐的柔美之感涌上心头。
初读题目，同时让人有种亲切之感，立刻进入题目所营造的柔美之中。
以“生命”为话题：《白云·夕阳·歌声》以“友谊”为话题：《风中飞舞的白手帕》九、仿造化用：标题作仿拟，显出新意。
化用法指的是将大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作局部变化后作为文章的题目。
这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。
《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》1、仿改：以“理解”为话题：《对面的老师看过来》—流行歌曲以“感情亲疏与认知”为话题：《真情诚可贵，理智价更高》、《怎一个“情”字了得》（1）化用诗文名句：如《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐地体验》、《爱心•童心•我所欲》等。
（2）化用歌词（歌名）:如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《栀子花开的季节》、《不要问我特长有多少，我会告诉你很多》、《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。
（3）化用俗语熟语：如《习惯左右命运》、《宽容是金》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承诺是金》、《吃苦是福》等。
（4）化用名作名句：《追忆似水流年》、《落叶流浪记》。
（5）化用电视剧名：如《将战“痘”进行到底》、《追忆似水流年》、《落叶流浪记》、《你不重要》等。
2、移花接木：即移就移就：有意识的把描写甲事物的词语移用来描写乙事物。
一般可分为移人于物、移物于人、移物于物三类。
（寂寞的梧桐树。
铸炼成金色的希望。
甜蜜的湖光山色。
）《保鲜诚信》《校正情感》《拍卖诚信》----化金融用语《心灵的审判》----化司法用语5。