课题：《我的家乡日喀则》
教材分析：本课歌曲《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌，唱出了对家乡的热爱。

歌曲的曲调属于藏族踢踏舞曲。

踢踏舞是藏族的一种民间舞蹈，热烈奔放。

歌曲的旋律活泼、跳跃，节奏感强，具有很强的舞蹈性。

歌曲一段体结构，五声宫调式。

教学目标：
1.学唱藏族民歌《我的家乡日喀则》，了解藏族的风土人情和简单的知识。

2.学会简单的藏族舞蹈动作。

3.引导学生创编简单的动作表现歌曲以及选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点：
1.学唱藏族民歌《我的家乡日喀则》，了解藏族的风土人情和简单的知识。

2.学会简单的藏族舞蹈动作。

教学难点：
1．引导学生创编简单的动作表现歌曲以及选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。

教学用具：录音机、电子琴、多媒体。

教学过程：
一、组织教学
师生问好歌。

二、复习演唱《其多列》
全班同学一起表演唱《其多列》，鼓励同学们表演自己的动作。

播放录音《其多列》，学生做歌表演。

师鼓励：同学们表演得很好。

三、导入新课
导入：播放西藏的风土人情、舞蹈的录像，请学生根据录像说出民族。

教师：今天一起来学习一首藏族歌曲《我的家乡日喀则》
出示课题：《我的家乡日喀则》
四、讲授新课
1. 播放《我的家乡日喀则》的录音，学生整体感受歌曲的情绪（欢快、活泼）。

2. 播放西藏的风土人情、舞蹈的录像，请学生根据录像说出民族，介绍有关藏族的简单常识。

3．听音乐，学唱歌曲。

4．第二遍欣赏《我的家乡日喀则》，巩固记忆歌词的内容。

5．听歌曲音乐，学生在听时可跟着哼唱。

6．介绍对唱的演唱形式。

对唱歌曲就是一问一答的形式，有的是一句问，一句答；有的是一段问，一段答。

请学生通过欣赏说出这首歌曲属于哪一种（这首歌曲是一段问，一段答的演唱形式）
7. 欣赏另一首藏族歌曲《天堂》
五、音乐活动
1. 歌表演：
①学跳藏族舞蹈动作？
②分组讨论用什么样的动作表现歌曲？
③分组汇报并表演，其他小组为他们的表演打分，评选出最佳小组。

六、小结：
师：同学们，今天我们在《我的家乡日喀则》的快乐音乐中渡过了一课，还认了解了藏族，还学会了简单的舞蹈动作。

希望同学们在以后的学习了解更多的藏族歌曲。

七、板书设计
《我的家乡日喀则》
1.藏族踢踏舞爷。

2.情绪：欢快活泼。

3.学跳舞蹈。