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人教版高中历史选修四3.2美国国父华盛顿课件


创立民主政治制度
主持制宪:
联邦制 共和制
总统制 产生影响: 对内统一国内市场
对外保卫国家安全
“他的利剑化为犁头成了他最喜爱的乐器, 他所热爱的农场成了他的舞台。农场的空气 纯洁而有益健康,飘溢着芬芳的花香……在他 看来,是一种个人幸福和国家幸福最紧密结 合的生活。”
——梅森•威姆斯《乔治•华盛顿》
主观因素 共和思想、个人品质和性格
客观因素 根植于美国社会的土壤(民主传统)
评价 无愧于美国国父的称号
品 将国家、民族的利益置于个人幸福之上;不恋 质 官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制的精神感
动美国人民。
贡 领导独立战争,为美国的建立做出重大贡献。 献
主持立宪和担任总统,为美国民主制度的建设 和外交原则的确立做出了卓越的贡献。
同胞心目中的第一人
大陆会议主席米夫林说:“华盛顿将军的 美德决不会因为军事生涯的结束而消逝, 它仍将在遥远的未来葆其活力。”
——华盛顿•欧文《华盛顿传》
“伟人总是不屑巨大的报偿:
乔治•华盛顿得到了感谢,
此外一无所有,除了解放他的祖国的
光芒万丈的荣耀” ——英国诗人拜伦
拉 什 莫 尔 山
总 统 雕 像
樱桃树的故事 说一说你的感受?
为了试一试新买的斧子是否锋利,六岁的 小男孩乔治•华盛顿用这把斧子砍死了父亲的 一棵心爱的小樱桃树,当父亲问起时,他承认 了自己所做的事,并说 “我不能撒谎” 。父 亲夸奖他是一个诚实的孩子。
}= 成?功 个人的优秀品质
良好的家庭教育
第1条准则 言行举止要尊重别人 第2条准则 面容和蔼 第3条准则 不和上司争论,要谦虚 第4条准则 和品质好的人结交 第5条淮则 不要有恶意,保持冷静 第6条淮则 不要贬低人,也不要过分夸人 第7条准则 不要自以为是 第8条准则 宽容待人,严于律己 第9条淮则 话语要得体 第10条准则 应酬应注意礼节 第11条准则 待人要重守信义 第12条准则 把人当作人对待 第13条准则 做人要有良知
——托马斯•生 吗?美国还需要这位开国元勋吗?
参议院和众议院的公民们: 在人生沉浮中,没有一件事能比本月14
日收到根据你们的命令送达的通知更使我焦 虑不安。一方面,国家召唤我出任此职,对 于她的召唤,我永远只能肃然敬从。
这段话最有可能出现在什么场合?
材 料 1787年宪法规定美国总统是国家元首、政府
时间 1773 1774 1775 1776 1777 1780 1781 1783
大事年表
主要事件
思考回答
大事年表
时间
主要事件
1773 波士顿倾茶事件
1774 第一届大陆会议
1775 来克星顿枪声
1776 围攻波士顿
1777 萨拉托加大捷
1780 英美战争扩大为国际性战争
1781 约克镇战役
1783 巴黎签订和约
华盛顿贡献
为独立自由而战
1773年波士顿倾茶事件后,参加反 英斗争

首次胜利:解放波士顿
陆 军
传奇性胜利:特伦顿和普林斯顿战役
总 司
决定性胜利:约克镇战役

此刻人们希望有一个独揽大权的人物来接 管政府。在人们眼里,华盛顿就是这样一 个人。军中也有这样的思想,甚至有军官 写信要求他做皇帝。
……我可以肯定的告诉你,在战争过程中 发生的任何事情都没有像你所说的军队中 存在的那种想法更使我感到痛苦……在我 看来,这封信包含可能降临到我国头上的 最大的危害。
首脑兼三军总司令。杰斐逊称美国总统制为君
主制的“新版”。
美国首任总统华盛顿在任上的作为是否打消了 杰斐逊的顾虑?
巩固民主政治制度
创立总统否决制度恰
当行使总统权力
总 民主建设 统 任 上
开创美国总统连任不 得超两届的制度
外交原则 “严守中立”
开创美国孤立主义的
先导
1799年在受了一场风寒后不幸病逝
“记住这个人,他是战争时期第一人, 和平时期第一人,他的同胞心目中的第一 人。”
—— 亨利·李
“一进”:就任大陆军总司令,取得独立战争的胜利。
“一退”:拒绝当国王,避免封建君主专制在美国确立。
“二进”:主持制定1787年宪法,确立了美国民主政 治。
“二退”:1788年夏,宪法通过,华盛顿再次踏上归 程。
中外历史人物评说
美国国父 华盛顿
“总的来说,他是个完美的 人平点自的在“后一谈将华淡伟。是己名代在个论盛无人虽卑的垂将革伟;顿奇确然劣品青怀命大而尽,实在的德史着旋帝那善但是某。和的敬涡国时尽没前些这时许意中的,美有无方样运多把消缔我。任 古面 一 而 英他 逝造 的子何 人似 位 崛 雄作者 名”孙一 的乎 靠 起 伟为来 字。; 人中,他应是—毫—无拿愧破色仑地 占有一席之地的。”
“三进”:就任总统,维护和完善了国家民主政治制度。
“三退”:1796年急流勇退,开创了美国总统连任不 得超过两届的先例,对美国民主建设产生了深远影响。
在“三进三退”争取、捍卫、巩固民主的选 择中,你认为哪一步最艰难,最能体现英雄 本色?也让你最为佩服?
结合材料,思考:拿破仑用刺刀从地上捡起了王冠, 而华盛顿却藏起了刺刀踢开了王冠。华盛顿究竟为什 么拒绝当国王? 材材料料13::“华约盛翰顿•亚不当单斯单在是1为78了5年独说立过,而这且样是一为段了话一,“个人独类立应的该 共赞和颂国教而育战他斗 的。 国家…而…不他是懂敬得慕要华是盛他顿企个图人取得…多…于我人深民以慷华慨盛 给顿予的的性权格力而,自他豪将,失因去为为我之知战道斗他的仅目仅标是。美”国人—性爱德格蒙的德典•摩范根 材而料已。2:…“…华在盛庞顿贝性时格代中,华有盛一顿个可非能常是可恺贵撒之;处在,查就理是时他代对, 荣他誉可的能追成为求克高伦于威权尔力。和…地…位但的是迷在恋美;国渴,求他自除身了道退德休的别‘无完 善他’图高。于”对权术—的—热马情克”斯•。康—力—夫《余乔志治森•华《盛华顿盛:人顿和评丰传碑》》
华盛顿的最后讲话十分简约,一如他平 时的朴实谦逊。
他说:“现在,我已经完成了赋予我的 使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严 的国会告别。在它的命令之下,我奋战已久。 我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”
交还大陆军总司令任命书
严拒当国王
1776年《独立宣言》宣布美利坚合众国诞 生时,13州结成的是松散的联盟。中央政 府权力很小,不设国家元首,它只是13个 独立主权国家之间的一个协调机构,它没 有全国性的法律和军队,无权向各州课税 和规定商业活动。各州享有独立与主权, 它们自行征税、征兵,发行货币,自行制 定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为“沙 粒扭成的绳子”。
当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不
满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这 一打击,并维持我们祖先给我们的自由……我认 为,我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器;但是, 拿起武器应该是最后迫不得已的手段。
——华盛顿
为独立自由而战
“我们的战刀已经出鞘,就决不能 让敌人耻笑”。
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