机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
2）分配传动比（续） 选择i0（推荐范围内选取） 减速器传动比=i/ i0 = i1×i2 一般i1 = （1.3~1.5）i2 注意：实际传动比要以选定的带轮直径和 齿轮齿数为准，因而与要求的传动比可能 有误差，一般允许滚筒轴实际转速与要求 的转速有不大于5%的相对误差。
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
3、计算传动装置的运动和动力参数
n各轴转速(r/min)
n0=nm nⅠ=nm/i0 nⅡ= nⅠ/i1 n Ⅲ= nⅡ/i2
ⅠⅡ Ⅳ Ⅲ
0
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
n各轴输入功率（kW）
P0=Pd （注意：不用Ped）
PⅠ=P0η1 P Ⅱ= PⅠη2η3
机械设计课程设计1(1)
带式输送机传动装置设计（把该标题写在设计说 明书的封面上）
机械设计课程设计1(1)
机械设计课程设计1(1)
原始参数： 运输运输带工作拉 F 力F 运输带工作速度V 滚筒的计算直径D
机械设计课程设计1(1)
机械设计课程设计1(1)
机械设计课程设计1(1)
大修期用于轴承寿 命计算
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
2、传动比分配 1）传动装置总传动比i i = nm / nw =iV× i减 =i0× i1×i2
低速级齿轮传动比 高速级齿轮传动比 带传动传动比
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
2）分配传动比 原则： 1、各级传动比尽量在推荐范围内选取； 2、使传动尺寸尽量小、重量轻； 3、两级大齿轮尺寸尽量相近，以利达到合适 的浸油深度。
画装配草图的步骤： 15、装配图结构设计注意事项
铸件上机械要设计有课程沉设计孔1(1) 。
画装配草图的步骤： 15、装配图结构设计注意事项
油尺要能插拔。
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 15、装配图结构设计注意事项
（C）
油塞画法 机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 15、装配图结构设计注意事项
n 一、课程设计目的 n 二、课程设计题目 n 三、课程设计任务及评分 n 四、总体设计 n 五、传动零件设计 n 六、减速器构造 n 七、轴系设计与画装配草图 n 八、装配图总成 n 九、零件图 n 十、装配图检查
机械设计课程设计1(1)
五、传动零件设计
4、V带传动设计
步骤请参考上课教材例题。注意事项： 1、取电动机轴工作功率Pd计算（不是额定功率） 2、小带轮外圆半径应小于电动机中心高 3、带轮直径圆整为标准直径，圆整后应重新计
画装配草图的步骤： 9、确定三根轴各段的长度
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 10、画附件和螺纹连接件
标准件（பைடு நூலகம்螺栓、螺母、 垫圈、轴承等）和规格 化零件（油尺、通气器、 吊钩、放油螺塞等）查 表后按尺寸比例画出。
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 11、画挡油板
脂润滑挡 油环画法。
机械设计课程设计1(1)
2020/11/18
机械设计课程设计1(1)
一、课程设计目的
n 综合运用所学知识，培养分析和解决问题 的能力。
n 学会正确计算零件的工作能力，确定其尺 寸、结构及材料。
n 学会使用设计标准、规范。 n 学会查阅资料：手册、图册。 n 增强计算机在机械设计中的应用能力。
机械设计课程设计1(1)
直径、螺旋角保留小数2~3位；按经验公式计 算的结构尺寸均要取整数。 4、齿轮精度8级~7级
机械设计课程设计1(1)
《机械设计基础》课程设计
n 一、课程设计目的 n 二、课程设计题目 n 三、课程设计任务及评分 n 四、总体设计 n 五、传动零件设计 n 六、减速器构造 n 七、轴系设计与画装配草图 n 八、装配图总成 n 九、零件图 n 十、装配图检查
机械设计课程设计1(1)
六、减速器构造（续）
n 检查孔与检查孔盖 n 通气器 n 放油螺塞 n 油标尺 n 吊耳、吊钩 n 定位销 n 启盖螺钉 n 轴承旁连接螺栓 n 盖座连接螺栓 n 地脚螺栓 n 轴承盖（闷、透盖）
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《机械设计基础》课程设计
n 一、课程设计目的 n 二、课程设计题目 n 三、课程设计任务及评分 n 四、总体设计 n 五、传动零件设计 n 六、减速器构造 n 七、轴系设计与画装配草图 n 八、装配图总成 n 九、零件图 n 十、装配图检查
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 12、画油沟
油润滑制出输油沟和导油角。 油槽宽度、机深械设度计课查程设指计1(导1) 书。
画装配草图的步骤： 13、画轴承盖
油润滑的 轴承盖要 有导油缺 口。缺口 大小查指 导书。
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 14、画底座
机械设计课程设计1(1)
Pd = Pw / η •电动机的额定功率Ped
Ped ≥ Pd
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
3）电动机转速
滚筒轴转速：
nw=60×1000v/πD 总传动比范围i’=x~y：
i’=i带范围×i齿范围× i齿范围=x~y 各个i范围见p196 表14-2
所需电动机的转速（范围） ：
ⅠⅡ
P Ⅲ = P Ⅱη2η3
PⅣ= P Ⅲ η3 η4
注意：
滚筒轴负载功率是指 其输出功率，即：
PW= P Ⅲ ηW
η1 —ηv η3 —η滚
Ⅳ Ⅲ
0
η2 —η齿 η —η 机械4设计课程设联计1(1)
四、总体设计（续）
n各轴输入扭矩（N.m）
T0=9550×Pd/nm TⅠ=9550×PⅠ/nⅠ
《机械设计基础》课程设计
n 一、课程设计目的 n 二、课程设计题目 n 三、课程设计任务及评分 n 四、总体设计 n 五、传动零件设计 n 六、减速器构造 n 七、轴系设计与画装配草图 n 八、装配图总成 n 九、零件图 n 十、装配图检查
机械设计课程设计1(1)
二、课程设计题目
带式输送机传动装置设计（把该标题写在设计说 明书的封面上）
画装配草图的步骤： 15、装配图结构设计注意事项
规格尺寸：齿轮中心距
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 16、标尺寸
配合尺寸：
机械设计课程设计1(1)
n 齿轮孔与轴为过盈配合或较紧的过渡配合
过盈配合H7/ s6 （温差法） H7/ r6 （压力机）
过渡配合H7/k6 （手锤） H7/m6（手锤） H7/n6（压 力机）
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
2）电动机容量（额定功率） •滚筒轴负载功率：
Pw=F v / 1000 •传动装置总效率η
η=带传动效率η1 ×齿轮副效率η2（两对） × 滚动 轴承效率η3（三对） × 齿轮联轴器效率η4 ×传动滚 筒效率ηW——各η见指导书p7表2-4 •所需电动机功率Pd
机械设计课程设计1(1)
六、减速器构造
n 应阅读指导书，熟悉减速器的构造。
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机械设计课程设计1(1)
机械设计课程设计1(1)
机械设计课程设计1(1)
六、减速器构造（续）
检查孔与检查孔盖 通气器 放油螺塞 油标尺 吊耳、吊钩 定位销 启盖螺钉 轴承旁连接螺栓 盖座连接螺栓 地脚螺栓 轴承盖（闷、透盖）
画装配草图的步骤： 8、画轴承内端面（各轴承此面对齐）
脂润滑△ =3~5 油润滑△ =8~12 当齿轮v≥2~3m/s时采用油 润滑(飞溅润滑)否则采用 脂润滑。
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 8、确定端盖至小带轮/联轴器的距离L
按螺钉在铸铁件中的拧入 深度确定螺钉长度（符合 标准长度系列）；由螺钉 长度机确械设定计课L程。设计1(1)
圆整成标准直径
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤：
2、完成计算表
均圆整成标准直径
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤：
2、完成计算表
11-2 11-2 11-2
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤：
2、完成计算表
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤：
2、完成计算表
C1 C2
画装配草图的步骤： 5、画箱体底面
（30~50）+箱座壁厚δ机械1设+计课程（设计15(1) ~10）
画装配草图的步骤： 6、三根轴的各段直径设计，初选轴承型号
此处安装小带 轮
安装轴承
此处安装联轴器
机械设计课程设计1(1)
画装配草图的步骤： 7、画轴承盖凸缘外端面
轴承盖凸缘厚度
机械设计课程设计1(1)
nD’ = i’ nw =(x~y) nw 选电动机的同步转速：
3000r/min 、1500r/min、 1000r/min 、750 r/min
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
4）电动机型号 见指导书
机械设计课程设计1(1)
四、总体设计（续）
表格列出电动机主要技术数据：
型号 额定功率Ped 满载转速 nm
n 八、装配图总成
n 九、零件图
n 十、装配图检查
机械设计课程设计1(1)
三、课程设计任务
传动装置设计计算说明书1份 减速器装配图1张 （ 手工画） 零件图2张 （手工画）
机械设计课程设计1(1)
《机械设计基础》课程设计
n 一、课程设计目的
n 二、课程设计题目
n 三、课程设计任务
n 四、总体设计
机械设计课程设计1(1)