一、心理发展的含义
心理发展指个体从出生至成人在到老年 的发展和变化过程。
心理发展是在人的不同年龄阶段所表现 出来的一些基本特征。
第三章 大学生的心理发展
第一节 心理发展概述
二、个体心理发展的基本规律
1、个体心理发展的先天与后天规律 遗传素质对个体心理发展的作用：
一是，个体正常的心理活动必须以正常的遗传素质为前提， 遗传素质一旦有缺陷，就会影响个体心理的正常发展。
二是，遗传素质奠定了个体心理发展差异的先天基础。 生理成熟是指机体生长发育的过程，特别是神经系统和内 分泌系统生长发育的过程。 个体心理的发展与生理成熟直接相关，并以生理成熟为基 础。而生理的成熟又具有严格的程序性，特别是脑的发展的程 序性，严格地控制着个体心理发展和行动表现。
第三章 大学生的心理发展
第三章 大学生的心理发展
第二节 大学生的认知发展
三、大学生想象力发展的特点 想象力是人对表象进行加工改造，创
造出新形象的能力，集中表现在想象的 主动性、丰富性、鲜明性和新颖性上。 1、想象具有一定的现实性 2、向项目的明确 3、想象内容丰富 4、想象的创造性显著增加
第三章 大学生的心理发展
第二节 大学生的认知发展
第三章 大学生的心理发展
第二节 大学生的认知发展
二、大学生记忆力发展的特点 记忆力是人积累知识经验的能力，主要
表现在记忆的敏捷性、持久性、精确性和准 备行上。它是智力结构的储存器，是个人知 识的仓库。大学生的记忆特点： 1、意义记忆占主导地位 2、记忆的敏捷性和准备性迅速增加 3、记忆的持久性和准确性显著提高
第三章 大学生的心理发展
第三节 大学生的社会性发展
大学生人生观的发展有如下两个特点： 第一，大学生的人生观绝大多数是积
极向上的。 第二，大学生的人生观还没有完全稳
定系统化。
第三章 大学生的心理发展
复习思考题
一、名词解释 1、心理发展 2、遗传素质 3、人生观 二、简答题 1、简述个体心理发展的先天与后天规律 2、简述大学生思维力发展的特点 3、简述大学生意志发展的特点 三、论述题 1、结合实际，论述大学生心理发展的矛盾。 2、结合实际，论述大学生情感发展的特点。
道德感、理智感和美感获得了高度的发展，日趋 成熟、稳定，并逐渐成为个性特征的一部分。
第三章 大学生的心理发展
第三节 大学生的社会性发展
二、大学生意志发展的特点 1、自觉性普遍有所提高，但还存在惰性 2、理智成分大大增强，但自制力仍显得
薄弱 3、有勇敢精神，但毅力相对不足 4、独立性明显提高，但同时伴有依赖性 5、果断性显著增强，但带有冲动性
第一节 心理发展概述
二、个体心理发展的基本规律
2、个体心理发展的内因与外因规律 个体的心理结构是在个体一定的素质和
生理发育的基础上，反映客观现实的结果。 3、个体心理发展的量变与质变规律
首先，个体心理的发展过程，即表现为 量的增长，有发生着质的改变，是一个从量 变到质变的过程。
其次，个体心理发展的过程，也是一个 从一种质过渡到另一种质的转化过程。
第三章 大学生的心理发展
第三节 大学生的社会性发展
三、大学生人生观发展的特点
人生观是人们对于人生目的和意义的根本看 法和态度。
人生观的基本结构包括人生的目的、人生态 度和人生评价三个方面。幸福观、苦乐观、荣辱 观、生死观等是其具体表现。 人生问题要进入个体意识必须具备三个心理条件：
第一，思维发展达到抽象概括水平。 第二，自我意识发展达到较高的层次。 第三，社会性需要达到一定的发展水平。
第三章 大学生的心理发展
第一节 心理发展概述
三、大学生心理发展的阶段 1、适应准备阶段 2、稳定发展阶段 3、走向成熟阶段
第三章 大学生的心理发展
第一节 心理发展概述
四、大学生心理发展的矛盾 1、闭锁性与交往需要的矛盾 2、求知欲与识别力之间的矛盾 3、渴望独立于仍然依赖的矛盾 4、情绪与理智的矛盾 5、理想的“我”与现实的“我”的矛盾 6、性生理与性心理的矛盾
第三章 大学生的心理发展
第二节 大学生的认知发展
一、大学生观察力发展的特点 二、大学生记忆力发展的特点 三、大学生想象力发展的特点 四、大学生思维力发展的特点
第三章 大学生的心理发展
第二节 大学生的认知发展
一、大学生观察力发展的特点 1、观察的目的性、自觉性显著提高 2、观察具有准确性和深刻性 3、观察具有坚持性和敏锐性
第三章 大学生的心理发展
第一节 心理发展概述 第二节 大学生的认知发展 第三节 大学生的社会性发展
第三章 大学生的心理发展
第一节 心理发展概述
一、心理发展的含义 二、个体心理发展的基本规律 三、大学生心理发展的阶段 四、大学生心理发展心理发展概述
第三章 大学生的心理发展
第三节 大学生的社会性发展
一、大学生情感发展的特点 二、大学生意志发展的特点 三、大学生人生观发展的特点
第三章 大学生的心理发展
第三节 大学生的社会性发展
一、大学生情感发展的特点
1、大学生情绪情感的两极性 情绪情感的两极性是指情绪与情感不论
从哪个角度来分析，都存在两个对立的方面， 其基本表现形式有肯定与否定、积极与消极、 紧张与松弛、强与弱等。在一定条件下，相 反两极的情感可以互相转化。 2、大学生情绪的稳定性和波动性 3、大学生情绪的丰富性和复杂性
第三章 大学生的心理发展
第一节 心理发展概述
二、个体心理发展的基本规律 4、个体心理发展的连续性与阶段性规律
个体心理的发展，是一个从低级到 高级，从简单到复杂，从量变到质变的 复杂过程。就是说，在心理的发展过程 中，由于旧质要素相对不变，新质要素 又不断产生，整个发展过程就呈现出不 同的阶段性。
第三章 大学生的心理发展
第三节 大学生的社会性发展
一、大学生情感发展的特点
4、大学生情绪的阶段性和层次性 不同年级阶段大学生情绪的特点 不同层次大学生情绪的特点
5、爱情逐步成为情感体验的重要方面 爱情是人的一种高尚的情感，是异性友谊得到进
一步发展的一种特殊情感，诚挚的爱情可以塑造和 谐完善的人格。 6、大学生高级情感日趋成熟稳定
四、大学生思维力发展的特点
思维力是指人脑借助语言对客观事物的本质 及其规律进行间接、概括反映的能力，或者说是 以概念、判断、推理的形式进行解决问题的能力。 主要表现在思维的独立性、广阔性、深刻性、灵 活性、逻辑性和创造性上。 1、理论性逻辑思维和辩证逻辑思维逐渐占主导地 位； 2、创造性思维有了明显的发展。 3、思维的独立性和批判性进一步增强。 4、思维的广阔性和深刻性显著提高。