聋校美术课教学设计——《制作动物》
------------小鸡的制作
教者：季丹青
一、教学目标：
１、学习和尝试制作动物的技术和方法；
２、在完成制作动物的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解
橡皮泥、黄土泥、纸粘土等彩泥知识；
３、喜欢制作的过程，并能用彩泥小动物作品装饰美化生活。

二、教学重点：运用捏、揉、搓等技法，组合成小动物。

培养学生的立体造型能力及创作能力。

三、教学难点：
指导学生初步了解制作动物的方法及材料运用。

四、教具学具：
泥塑作品、电脑课件、橡皮泥、黄土泥、纸粘土、的工具材料。

五、教学设计思路：
本课的基本脉络：
激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作践、
感受小动物的魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸。

六、教学过程：
一、激趣导入，欣赏感受
１、教师展示泥塑小动物，引导欣赏。

（１）教师简单介绍泥塑的特点和方法。

（２）学生交流发表自己的欣赏感受。

（３）板书课题
——小鸡
２、欣赏橡皮泥作品、黄泥土作品、纸粘土作品，开阔视野、激发探究欲望。

（１）教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。

（２）学生讨论交流欣赏感受。

（３）激发学习欲望。

二、观察探究，了解技法
１、观看制作方法视频。

（１）教师播放制作方法视频课件。

（２）提问：
制作美丽可爱的小鸡需要哪些工具和材料？运用了哪些
方法？特别提示了哪些需要注意的问题？
（３）学生观看视频。

（４）讨论、发言。

（５）教师小结。

２、探究发现雕刻的方法。

（１）教师出示泥塑小鸡作品展板，
提示泥的基本捏方法和小鸡外形特征。

（２）分组探究制作方法。

（３）学生代表到前面演示发现的多种制作方法。

３、尝试制作小鸡过程。

４、欣赏泥塑作品，启发创新。

（１）欣赏课本里的泥塑作品，启发学生的创新思维。

（２）学生谈自己的设计打算。

三、制作实践、感受各种魅力
１、学生制作小鸡实践，教师提醒注意事项。

（播放音乐《春鸣》）
２、教师指导学生设计制作。

四、美化装饰，设计应用
１、教师展示泥塑小动物的作品陈列架，引导欣赏，启发思维。

２、学生讨论发言。

五、展示评价，拓展延伸
１、学生展示自己的泥塑作品。

２、相互交流评价。

３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。

六、作业要求：
1.每人制作一个小鸡。

2.制作时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，不断改进。

七、板书设计：
制作小鸡
制作过程：捏、捏、揉、搓、陈列。