进病人康复创造条件。
明显的药物副作用及镇静作用，导致某些行为
不能自控。不计后果或因患者感觉迟钝，随时
都有可能发生意想不到的安全事故。
◈ ◈
无自知力 认知判断能力下降

门窗牢固性不够
裸露在外的管道电线钉子等


可移动的凳子
易碎物品 绳子剪刀化学制剂

工作人员安全意识不足，对护理行为中可能导致风险、纠 纷认识和重视不足等。

根据病情，结合患者的体力，兴趣与专长，安排适宜的工娱
活动，在活动中随时给予精神鼓励，热情辅导，以提高其兴
趣。

对一般患者宜安排轻松愉快的娱乐活动和简易的手工劳作。 如观看电视、电影、文艺演出，散步、看画报、户外除草、 清洁环境等，使患者转移病态思维和放松思想情绪，感到自 己有胜任工作的能力。

对忧郁、情绪低沉的患者，宜安置在人多、气氛活跃的环
况要认真做好说服解释工作，帮助病人认识精神疾病性质、
特点、规律，让病人懂得维持用药的重要性，争取病人积 极主动的配合，按照医嘱定时定量服药。

必须做好心理护理：家属需帮助病人提高自信心，消除其 自卑感，同时对周围人群进行精神卫生宣教，使他们对精 神疾病能够正确认识，理解病人、善待病人，为其创造一
个良好的生活环境。

对有消极和自杀行为的病人，应严加防范，安排在工作 人员的监护下活动，不得有片刻疏忽。加强巡视。巡视时 要机智灵活的进行，巡视时间不要固定，以免病人掌握了 巡视的时间而有计划地进行自杀、伤人等准备，消极病人 上厕所应有工作人员陪同。

交接班重点做到“书面交班、口头交班、床边交班”，确
保护理安全过程无缝隙覆盖。另一方面我们的责任护士要 随时掌握病人的思想动态，应处处关心病人，体贴病人， 加强心理治疗，努力消除病人的消极念头。

对服药量较多，体质较弱的患者不宜直接参加剧烈的活动， 如接力赛跑、球赛、拔河。舞蹈等，可组织他们在旁观看。 在活动过程中还须防止意外，做好应急处理。

在工疗过程中，应经常查点工疗用具，若有缺少，必须及
时追查寻找，严防突然意外事件发生。

精神病人出院后往往面临一段很长时期的康复期，而有些 精神病人家属常常认为出院了就是病好了，其实不然，精 神病人出院后的家庭护理是精神病护理中的一项重要内容。

对危险认识和评估不准确：如忽视或未及时发现精神病人 潜在的一些危险情绪或精神症状，没有把握好安全管理的 关键点，如不清楚观察的关键点技巧和方法等。

对环境中的危险和病人的危险性敏感不够，如夜班、中班、
交接班、上下班，家属探视等未高度重视。

精神科病房护理安全管理必须要有严格的安全管
理制度和监督制度，精神科护理管理制度涉及环 境安全管理，危险品安全管理，安全巡视等。

每周上1次健康教育课，其中包括精神卫生常识和精神 药物的相关知识，消除病人的相关顾虑。鼓励病人配合医 生的治疗，防止病情复发。责任护士要加强心理治疗，除
定期进行集体心理治疗外，应根据每个病人不同的心理问
题，采取一对一的交心谈心，正确引导，鼓励病人树立正 确的人生观，正确地对待和处理问题，努力做到心理平衡， 巩固疗效。
病房安全管理可以消除各种隐患和风险，最大程度的预防 和避免意外发生

病房安全管理通过规范医疗行为，减少不安全行为因素， 达到避免发生病人和医护人员受伤的事故，从而避免和减 少病人家属和医院经济损失，避免医疗纠纷。
◈病房安全管理通过对各种不安全状态控制，保证医疗护理工作 顺利进行，提高护理质量和品质。 ◈病房安全管理通过制定相应的安全管理措施和培训教育提高 医护人员的安全意识，具备意外事件应急能力，降低意外事件 的严重后果。
发生。

重大危险事故发生后，可造成患者的躯体上的损害，甚 至是危及患者的生命。给患者或家属带来痛苦。

危险事故发生后可能给我们医护人员造成躯体上的损害和 经济上心理上的负担；自信心带来危机。

当有重大事故或者造成患者死亡时，会发生医疗纠纷。给
医院的效益名声带来损害，甚至影响医院的正常工作秩序。


我们对精神病人应进行安全护理评估，成立安全护理管理 小组，比如我们病房就是以几个人为一个小组，有组长， 组长定期、不定期组织检查、监督、评价安全措施的落实
情况，发现问题、分析问题、解决问题，以确保“三安全”
（环境、危险品、病区人员的安全）落实到位。

对兴奋、躁动、伤人、毁物者，采取重点护理。必要时遵 医嘱进行保护性约束或转入一级病房。

必须着力于人际关系的恢复和发展：精神病人病后存在不 同程度的情感淡漠，行为退缩，依赖性强等不利于人际关 系恢复的因素，此时家属应帮助病人恢复原有的人际关系，
主动与身边人进行交流和沟通。

定期复查：病人出院后，家属应定期带病人来医院复查， 以使医生及时掌握病人的服药情况，病情恢复程度及心理 状态，适时调整用药与剂量，指导病人的日常生活，及时

必须加强生活技能训练：出院后的病人大多数可以料理好 自己的个人生活，但也有少部分病人还需要家属督促或协 助才能完成。在平时的日常生活中，家属应该有意识地加
强病人的社会功能锻炼，提高其社会适应能力，如帮助病
人制订适宜的作息时间表，使病人的生活有规律，做到起 居有节、饮食如常、睡眠良好，注意仪表，同时培养病人 做一些力所能及的家务，逐步摆脱“病人角色”，重归社 会。

自杀自伤：跳楼服药自杀自缢„„ 冲动毁物 冲门出走行为 噎食 跌倒 药物副作用





五：什么因素易导致病房危险事故发 生
精神疾病的特性

环境因素
人员因素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

安全管理制度落实不到位
（一）精神疾病的特性
◈
受精神症状的影响,特别是重性精神病人由于受 症状的支配，其思维、情感、意志、行为常处 于幻觉、妄想之中，加之服用抗精神药物，有
念控制在萌芽状态。

每周对病人进行一次安全知识讲座，所有的病人一起， 分组也可以，其中包括人生观教育，帮助抑郁病人树立正 确的人生观和生活的勇气，反复宣讲团结有爱、和睦相处
的重要性，指导病人如何正确面对压力、紧张、恐慌和无
助感。教会病人培养多种兴趣爱好、保持乐观情绪、正确 处理不良生活事件的技巧，增强病人的自控力，告知出走、 打架、自杀的危害性。教育病人只有积极配合治疗，才能 早日康复，做一个对社会、对家庭有用的人。
主讲：徐小玲

前言 什么是病房安全管理 病房安全管理没做好带来的后果 病房安全管理带来的益处 病房常见的危险事故


什么因素易导致病房危险事故发生
怎么防止危险事故的发生 小结

据世界卫生组织研究发现，抑郁症是精神科自杀率最高的 疾病，抑郁症自杀率比一般人群高出20%，在中国仅有2% 的抑郁症患者接受过治疗，大量抑郁症患者未及时诊断治 疗使病情恶化，甚至出现自杀后果。精神分裂症患者自杀 率为4%-10%，有自杀企图可达到40%，至少有1%的患者成
功。由此可见精神科病房安全管理是十分重要的。
精神科病房安全管理是管理科学的一个重要分支，它是为 实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方 面的活动；主要运用现代安全管理原理、方法和手段，分 析和研究各种不安全因素，从技术上、组织上和管理上采 取有力的措施，解决和消除各种不安全因素，防止事故的
严密观察病情，加强巡视，发现异常，报告医生，及时处
理。

对随时会发生自杀自伤冲动行为者，可遵医嘱给予约束保 护，必要时请家属陪护。

严格执行医院各项安全管理制度，对日常工作中存在的薄 弱环节要进行持续改进。

工作人员要有高度的责任心，时刻提高警惕性，定期组织 医护人员分析不安全因素，共同找出避免和控制潜在危险 的方法、总结经验、巩固成绩，纳入计划；检查；处理循
◈约束与隔离的法律规定精神障碍患者在医疗机构内发生 或者将要发生伤害自身、危害他人安全、扰乱秩序的行为， 医疗机构及其医务人员在没有其他可替代措施的情况下， 可以实施约束、隔离等保护性医疗措施。
◈实施保护性医疗措施应当遵循诊断标准和治疗规范，并在
实施后告知患者的监护人。
5.把好安全教育关

对住院病人要做好入院宣教；尽快让病人熟悉环境，稳定 情绪，接受治疗，督促其进行力所能及的生活料理。等患 者情绪稳定后，再对其进行心理护理，把一些消极自杀意
精神病人需要长期在家中接受药物、康复治疗，家属只有
采取有效而科学的康复措施，才能帮助病人维持和稳定病 情、减少复发、恢复健康。出院后精神病人的家庭护理应 做到四个“必须”，一个“定期”。

必须监督服药：维持用药是防治精神疾病复发的有效措施 之一，有的精神病人认为长期服药会中毒，使人脑子变傻 或因服药出现的不良反应，而擅自停药，家属针对这些情
把 好 入 院 关
把 好 安 全 制 度 关
把 好 探 视 关
把 好 病 情 关
把 好 安 全 教 育 关
症 状 控 制 后 把 关
把 好 出 院 关

新入院的病人，首先要做好卫生处置，修剪指甲，统一更 换医院病员服，便于识别管理，同时做好安全检查，避免 危险物品携带入院。


新病人应安置在一级病室内，24h专人看护。

对有特长或康复期患者，可安排较为复杂的工娱活动，如 排练文艺节目、绘画、球类比赛、缝纫、编结、制作精细 的工艺品等。这些有利于患者智能的锻炼，工作能力的恢
复，生活兴趣的提高，从而为其出院，重返工作岗位打下
良好的基础。

在组织患者户外活动时，应根据病情选择对象。做到“三 防”（防消极、防冲动、防逃跑）患者重点看护或另行组 织，严重者暂不予户外活动。
发现病情波动的早期征兆，采取相应措施，以免因复发而