一年级数学第一单元回顾整理
科目:数学年级一主备人年月
课题
我学会了吗?
课型
复习
课时
2
教
学
目
标
1、通过复习使学生熟练掌握20以内减法,能口算简单的加减法,体会进
位制的概念。
2、以多种练习形式使学生有兴趣地参与加减法计算练习,提高计算的技能,重视学生的思考、分析、交流能力。
重点
难点
重点:复习加、减法的含义和20内减运算
难点:能又快又对地进行计算。
教学预设
个案修改
一、导入
回顾上节课所学,结合实际问题练习。
1、我有15个苹果,给了同学6个,老师还剩几个?列算式。
生:15-6=()个
师:如何计算呢?
生:将6拆成5和1,15先减去5,再减去1。
引导学生计算。
2、老师再问,某同学有12支铅笔,借给其他同学5支,还剩几支?
生; 12-5=()支
12先减去2,再减去3.
师:说的好。咱们大家能不能看着图提两个问题,列出算式,一会我找同学回答。
生(1):…
生(2):…
师:同学们提的很好。咱们能不能根据咱班里的情况提几个问题呢?
生:……
师:很好。同学们想的都很不错。咱们学习了方法后就得学会用到实际生活中。
三、作业
回家或者在上学的路上,根据所学的知识提三个问题,列算式。下节课学习交流。
教学反思:
教学预设
个案修改
一、复习减法的含义
1、在黑板上列出例题,学生爬黑板。
师师:请同学们把黑板上的题在练习本上做一做,
做要爬黑板的同学请举手,用简单方法做。
学生爬黑板。教师巡回检查。
2、讲解黑板例题,回顾所学知识。(简单计算和竖式运算)
师生一起解读。
二、
1、师:接下来咱们翻开课本,一起学习回顾整理。
首先看第一位小朋友说的话。大家一起读。找找13
于集镇联合校集备活页
科目:数学年级一主备人年月
课题
回顾整理
课型
新授
课时
1
教
学
目
标
1、通过实际问题,学习20以内的退位减法。
2、整理20以内的减法表,并在表中寻找出规律。
3、通过喜闻乐见的练习,学生产生学习数学的亲切感和成功感。
重点
难点
重点:学习20以内的减法计算。
难点:在表中寻找出规律,学习简单计算方法。
减几的算式。举手回答。
生:13-8、13-5、13-7…
2、师:咱们再看看第二个小朋友说的什么话?
教学预设
生:写得数都是9的算式。
师:那咱们大家一起写一写。
生:14-5、18-9、12-3…
3、师:那咱们大家能不能提些问题?
生:得数是7的算式、17减几的算式…
4、师:咱们看看最后一位同学说的并仔细看课本,自己把空着的列编填上。
整理减法表。小组讨论。集体交流。
师问:竖着看,你发现了什么规律?横着看,斜着看呢?
生:小组讨论,观察,发现减法表里的排列规律。
三、
1、生:小结通过今天这节课的整理学习,你学到了些什么?
生:20以内减法列表。
教师小结。
四、作业
14页、15页、16页做完。将16页8、9题做在作业本上。
教学反思:
于集镇联合校集备活页
师:那咱们大家能不能自己提个问题呢?举手回答
生:……
师:同学们表现很好,接下来我们共同学习课本17页“我学会了吗?”
教学预设
个案修改
二、
1、师:大家一起看图,看看图上画了什么、说了什么?
生:有兔子、羊、苹果、小朋友及收获的人们。
师:看第一题,灰兔有几只?举手回答。
生:16-9=7(只)
将9分成6和3,16-6=10,10-3=7.